電影開場，兩個少年在秘密基地玩遊戲，里歐側耳聽著假想敵的腳步聲，而雷米露出純真的笑容，說他什麼也沒聽見。然而雷米還是跟著里歐一起跑向花叢──他願意追隨他的腳步，去到任何地方，形影不離是他們的默契。他們的互動模式不像一般男生會在言語和肢體上互相攻擊。時而頭靠頭的親暱舉動，在學校卻被同學投以有色眼光。「你們是不是一對？」女孩露出姨母笑，男孩則用言語嘲弄這兩個溫柔的「異類」。社會觀感是敵方，假想敵遊戲隨著他們進入校園這個小型社會，變成了現實。
有些人為了不被欺負，所以努力變成大眾期待的樣貌，甚或疏離那些容易被欺負的人。所以里歐穿起了鎧甲（冰球裝備），試圖讓自己看起來更有男子氣概；他加入了同儕聊天的話題，在一旁陪笑；他在雷米像往常靠上來時，挪開自己。里歐突如其來的疏遠令雷米不解，他傷感憤怒的眼神望進里歐的雙眼，里歐卻裝作沒看見。
雷米的媽媽規定他不得鎖門，初看以為他媽媽有控制欲，直到後來發生悲劇，我們才知道，雷米母親的擔憂是其來有自。雷米可能原本情緒就不穩，纖細敏感的心靈察覺到好友忽然跟自己保持距離，受傷了，卻沒能找到治癒自己的方法。他的報復，是一聲不響地離開里歐的生命。
雷米也許是外柔內剛的一個人，就像他房間的鮮紅色牆壁。紅色可以是火紅溫暖的，也可以是熾熱剛烈的──雷米平常總是笑臉迎人，然而一旦觸及他的底線，讓他徹底失望，便採取了最決絕的手段。
雷米突然就離場了，觀眾甚至沒看到任何過程，彷彿有一段屬於雷米的情節被硬生生地抽走了，觀眾因而體會到里歐的愕然。殘酷的一面沒有被呈現出來，但我們就是知道悲劇發生了，於是悲傷隨著樂音一陣陣的襲捲而來。
這樣的傷感不光是對生命的惋惜，還有永遠失去知己的感慨。曾經兩人是彼此的知音，里歐懂得欣賞雷米吹奏的樂音；他們互相描繪對方；他們如影隨形；他們同床共枕，親如兄弟。也許世界上再也找不到這樣的知己了。
雷米消失了。團體輔導上，同學說著對雷米的印象，里歐以憤怒來掩飾自己的悲傷、無力和愧疚。他逐漸習得了傳統男性處理負面情緒的方式；餐桌前大家說起未來的規劃，雷米的父母卻黯然神傷，因為他們的兒子再也沒有「將來」。重要的人消失了，里歐起初表現得像是什麼事都沒發生，一直到被石膏包覆的手臂發疼，讓他終於有理由痛哭。
里歐在車上向雷米的媽媽坦承一切，她雖然很生氣，卻也擔心里歐。急忙追上去，在森林找到他時，里歐卻拿起一根粗樹枝自衛。兩人最終和解相擁。然而傷口會留疤，雷米的家人跟里歐大概無法再像往日那樣親近了。
英文片名𝐜𝐥𝐨𝐬𝐞，意指兩人原本親密的關係，到後期則指里歐單方面切斷了這樣的關係。里歐能夠放心地靠在哥哥身上，因為他們有血緣關係；雷米和里歐的親近(𝐜𝐥𝐨𝐬𝐞)，卻引起旁人側目。感情有太多樣態了，這世界卻非要給個框架。許多人因為群眾的口舌、社會的觀感，讓彼此的關係變質。在雷米關上門的那刻，悲劇就發生了。那個總是笑吟吟的雷米、多才多藝的雷米，就這樣從世界上消失了。
我在觀影過程絲毫不覺得兩人之間有曖昧情愫，在我看來，他們是親如兄弟的友伴之愛。可我這樣的定義又不小心把他們框住了。導演不打算把話說死，因為一旦定義，就框限了(𝐜𝐥𝐨𝐬𝐞)一切的可能。就讓花田中的少年自在奔跑吧！
願所有人都能被世界溫柔以待。
