講義從早上9:00~5:00一整天的課程，最後30分鐘是筆試時間，考講義裡面的內容，主要是考整聊五步驟裡面的一些觀念跟原則，最特別的是還有3題簡答題
- 是問說如果遇到想丟但丟不掉的物品時，該怎麼利用學過的內容幫助自已轉念？（利用篩選的4個原則）
- 實境題：有一位在外地唸書的朋友知道我們有在做整聊服務，詢問我們如何建議整理他們老家，（至少提出三點建議）因為爸媽喜歡收集人家不要的東西，且朋友也有很多小時候的東西把家裡的空間佔滿，希望我們可以給出建議
- 對居家整聊室友有什麼期許（送分題）
其中有錯一題是：類別型整理一定要遵照：衣、書、文、雜、紀⇒是非題答案是 ❌ , 我居然選圈…被講義的key word影響了…想說有出現就選圈就是了…但其實書中很多觀念其實都只是參考, 還是要以客為尊
今天一天下來有認識隔壁的同學，是在學校當行政人員，名字是員彰，特地從台南來上課，希望回去可以優化自己的工作環境（學校總務行政），未來也希望學一些水電專業，另一位也是從台南來的會書，之前有在馬來西亞學過整聊課程，回台灣也想成為整聊師，感覺出來他不太想讓人知道他太多隱私，對自己比較保護，但也很樂於分享，最後還有一位忘記名字了，他爸爸鼓勵他說整理師的行業未來是很被需要的，雖然自己是在郵局上班，但他也很希望可以幫助他的客戶多做一點其他事情，很高興認識這些夥伴
上課過程中也有請我們畫出自己的衣櫃或電視牆並分享自己困擾的點，我的部分是分享衣櫃，而且我還直接分享照片給老師與同學剖析，大家都很樂於給我建議，驚訝的是我以為我的錯置率應該不高，但老師跟同學都說我的錯置率已經超過7成了（後來有再去請教老師錯置率的意思，可以理解成該被整理的比率或是該被放置到正確位置的比例），需要全部先下架，且如果我是比較不喜歡折衣服的客戶，也可以都用吊掛的方式不一定要折，切需要分類，原本吊著的衣服可以先不用下架，我也想說先從衣櫃開始，建議很多但還是要實際執行，突然覺得這一行的輸出超重要！！而且還有練習接力式傳遞還有分類卡，尤其是分類…有分粗分跟細分，而且細分的部分其實也要根據客戶的使用習慣去調整，但一開始的分類原則是以80/20去分，之後20%就是依照物品主人的使用習慣，這地方要成為整聊師的人的話就先把80%背起來吧！
感覺還是要多學多輸出才記得起來呢～之後學得順利的話再朝軟裝師或講師邁進吧～gogo~
初階結訓證書
