找一句話，可以鞭策你持續邁向成功的目標｜職涯藍圖

石頭哥

更新於 2024/03/05發佈於 2024/02/18閱讀時間約 8 分鐘

本文獲邀《1111人力銀行》刊登

找一句話，可以鞭策你持續邁向成功的目標｜職涯藍圖

每週五分鐘，掌握實務技巧，讓你從容應對職場事務！

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每週五分鐘，掌握實務技巧，讓你從容應對職場事務！

《前言》

日安，我的朋友。我是石頭哥—你的職涯導師！近日一份相當激勵人心的畢業期勉：Run, don’t walk ! 似乎想讓整個社群都動起來。其實，CEO相當的語重心長地提醒，畢竟職涯的道路很漫長，讓你看不到路的盡頭；職涯的道路也很短，在你蹉跎中鬢髮已蒼白。這回元智大學同學們的參訪，我以傑出校友做簡報，除了我是誰、來這家公司的契機、這個產業的未來，另一個的主題就是：你的職涯，我怎麼看待？

♟模組類別：職場案例學-第一講：挖掘優勢

♟適合誰閱讀：初入職場探索的你，或是困在職場中搖搖欲墜的你。

《你的職涯，我怎麼看待？》

以產品的生命週期來看：

我們以產品的生命週期來看，劃分為四個階段：引入期、增長期、成熟期、衰退期，每一階段對企業經營或是產品經理人的角色扮演都不同。企業之所以能持續擴張永續經營，是因為他在 A產品導入市場後，逐步品牌深耕之際，就早已完成市場的消費性探索，快速引入 B產品、C產品…，進而取得市場擴張機會，避免 A產品的生命週期走到衰退期，讓整個企業的營收遲緩。

如果我們倒入個人的職涯來看，從你踏入職場找一份可以養活自己的工作，進而慢慢在工作中找到自己的熱情與可以發揮的領域，這也是從你的專業職能養成期、磨合期、成長期、成熟期，再邁向衰退期。這麼漫長的道路，你要怎麼讓自己在每次成熟期，再次激發出熱情進而邁向高峰，而不至於墜落到衰退期呢？我的建議是：在每一個階段，找一句話，這句話足以鞭策你持續前進的一句話。

你不可能漫無目標的跑、跑、跑，你還是得時而停駐一下腳步，修正自己前進的方向，添加自己持續燃燒的木材，因此從學習被人領導，進而學習領導別人，再走向學習培育別人，這幾個階段鞭策我個人的前進動力是：

✅一、專業，取代終身僱用：

我在82、83年踏入半導體產業，我也在摸索探詢中從設備、製造，再到品管領域，才找到自己真正有興趣，可以邊做、邊學、邊精進的領域。畢竟，學校沒有品管科系，所以大家的起跑點都是一致的，再加上 12吋晶圓廠也才要開始興建，又能夠派駐到日本三菱四個月，專注把品管屬於計量性的技術引進台灣，可謂是可以創一個舞台的好機會啊。於是，剛從摩托羅拉來的老闆，送我這句話：「專業，取代終身僱用」；我就是靠著這句話，一路把品管技術師/工程師證照、六標準差綠帶、MSA、田口實驗、DOE實驗設計、Minitab…等等納入了腦袋，奠定了我往後品管領域的專業。你怕失業嗎？當你有了紮實的專業，失業兩字就自然地在你的字典裡消失了。

在「曙光女中」的演說：半導體產業的發展

✅二、風的度量：

我第一次看到這句話，是在PC Office雜誌創刊前幾期( 除非我記錯了 )。我們在職場中努力拚搏，誰不希望自己是舞台上那顆最閃亮的明星？但是就算是第一線的製造、設備、品管，各自扮演著不同的角色。貨努力衝出去才有營收，製造單位肯定獲得做多掌聲；機台設備故障出貨卡住了，設備鐵定被電爆了；貨都要出了品管把關退退退，品管壓力就來了，鐵定被質疑卡太嚴謹、憑哪條規範。通常，我們都是容易看到別人被掌聲，而質疑著自己到底走對，還是走錯領域(職務)？

當我看到當時是104總經理楊基寬~「風的度量」這篇文章，陳述候鳥遷徙為何能夠飛行千萬里，是因為風的助力…，我才領悟到舞台上不一定是我，但是掌聲背後肯定有我的貢獻。此刻，你的職涯就會從圖一口飯吃，到為了成就組織的成長，更能夠奉獻自己的心力，更能盡情揮灑自己的所長。

在「元智大學」和畢業生的合照

✅三、21世紀最缺乏的是T型人才：

當時還是清大教授的史欽泰博士，在某次訪談時說了這段話，也正好碰到我晉升副理、經理管理階層。這促使了我從工程，進而學習更廣泛的管理技巧，從溝通、簡報、面談、信度、效度分析，甚至iCAP的訓練經理五級認證，都給它好好的學習並納入身體的一部分。也因而發現到自己有辨識人才的特質，能夠在面談的幾分鐘內，清楚知道這位應徵者適合我的團隊嗎？適合哪個廠區任職？跟哪個班別的主管比較契合？我也從事後的資料分析驗證中，發覺離職率相當的低，佐證了自己的能耐。

對照上一張「產品生命週期」的簡報來看，此階段我發展出第二專業能力（導入B的產品的概念），於是把自己載往職涯的高峰期發展。當你從探索自己的優勢，深根那個領域成為專家，進而擴大利基市場，就會讓你的能力遠遠超越了職務給予你的價格，此刻的你是為了夢想而做事的。

元智大學同學參訪的演說

✅四、職涯的双引擎：

1. 領導人的五度：

我已經把「 T型人才」的思維發展成「整合型人才」的思維，更透過對元智大學李弘輝副院長《領導人的五度》的深入理解，這階段透過職涯雙引擎把自己的氣度、跨度，整個都拉高了起來，接著就隨著企業站在浪頭上，盡情揮灑自己的專業知識與理念，讓團隊之間的想法、做事情的態度維持更緊繫的一致性。

2. 善盡企業社會責任：貧窮，應該屬於博物館

當你隨著公司成長，隨著自己能力成長的同時，舞台自然而然就變得更寬廣。但是在你追逐更人成就的同時，漸漸你可能會困惑，難道自己汲汲於功名利祿嗎？難道我們不能回饋社會一些什麼嗎？於是在一次忙到七八點才下班吃晚餐的時候，一碗半店內的商業周刊正刊載著印度的鄉村銀行創辦人尤努斯獲得諾貝爾和平獎的故事。

我也在這一年成立了志工社，善盡企業社會責任，開始與工研院課輔志工隊的元偉隊長，展開竹東家扶中心孩童的課輔，進而到泰雅學堂孩童課輔，最後再到全力協助綠光種子教室課輔、募集志工、募集公益基金。走過40而不惑，展開公益之路；進入50而知天命，展開傳承、擺渡；我現在已經捕捉到9年後當我踏入60門檻的一句話：程天縱、讓第三人生發光發熱；也就是展開第三人生，讓自己發光發熱的終生公益志業。

「元智大學」領導所畢業致詞

✅五、擺渡與傳承：

你終將發展出屬於自己的一句話！

傳承，複製你當領導者良善的一面，讓每一位主管有你想的深、看得遠、透得廣闊，讓自己帶領的團隊，都能齊心一致的朝向企業目標、願景邁進。

擺渡，如何讓新入手的主管，少去摸索的跌跌撞撞期間，就是讓你的每個職涯領悟點，透過生活案例分享，給予他們滲透式潛移默化的吸收。透過這種壓取三明治的方法（擺渡與傳承），自然而然就能做到組織扁平化，讓管理的縱向變得更精實，橫向聯繫的水平展開也更透徹。

搭橋工，在少子化的今日，為了讓企業永續經營在人力資源上不宜匱乏，我們必須敲開大學的對接口，及時建構起一座產學合作的鋼構橋樑，讓企業、學生、學校都能緊密結合，透過暑期、半年度實習，壓縮學生的養成期、磨合期；讓職場人也能持續精進將技術跟知識掛勾起來，融會貫通後更能旁增博引；讓學校教授們的研究型開發幫上企業一把，趁半導體還是我們護國神山的此刻。你說管理，難嗎？不難，在於用心悟透而已。

喜歡在閱讀中探索自己

我們一樣把「產品生命週期」的簡報為基礎，當你還沒邁入下一個階段時，你就得事先規劃準備，去捕捉那一句適合鞭策你、堅定你，帶著你努力拼搏前進力量的話。

當你是眼睛閃著光芒的領導者，在暴風雨的黑夜時刻，你依然可以帶著你的團隊勇往直前，因為你的團隊堅信著你，而你堅信的正是永不懈怠、持續學習、與時俱進的那顆心。

《小結》

你，就是自己職涯的CEO。Run, don’t walk…很重要，但是更重要的是從PDCA的步驟，把你的願景、目標、策略逐一展開，也就是說你可以大膽夢想，但是更需務實執行，先要有一個可以穩定的工作，才能逐步探索自己的優勢，進而成為專家，再透過整合你的專業能力，領導團隊一起成長。當你超越了你現有職務的賦能，那些外在的功名利祿，自然而然就會迎接你的到來。

嗨，我的朋友，閱讀完石頭哥的分享，不知道你有沒有其他的疑惑呢？歡迎留言分享，讓我們一起玩樂、一起學習，一起遇見那位更棒的自己吧！加油囉~我的朋友。

🍁聲明啟示：文圖創作：石頭哥；

訴訟擔當：兒子聲昀律師、筑庭律師。