【女性向逆愛情養成遊戲】《愛情大學2020》遊玩心得+攻略（劇透慎入）

遊戲名稱：愛情大學2020

遊戲平台：PC / Android

遊戲語言：簡體中文

官方下載：隨便做做遊戲組

遊戲類型：模擬、養成、文字冒險、大學生活、讀書考證、女性友誼、異性戀愛

一、前言

隨便做做遊戲組的前身，是製作同人遊戲《美少年夢工廠》系列的獨立遊戲團隊AlfaGame。我曾玩過該系列的第三作《美少年夢工廠3：重生》，稍微了解過這個製作組的動向，遊玩過一些她們製作的遊戲，包括《愛情大學2020》這個小品遊戲。一直沒有時間寫遊戲心得，隨著時間過去逐漸淡忘。

最近瀏覽FB動態時，看到這個製作組的更新，忽而想起這遊戲的存在，心血來潮重新再玩一次。然而，遊戲說明不足，基本玩法需要靠玩家自行摸索，連普通的職業結局也難以達成，遑論是找到隱藏要素。我找不到遊戲攻略，感到相當不便，遊戲體驗大打折扣。不過，遊戲內容有一些可取之處，令我堅持完成遊戲，並且花費不少時間自製了一份遊戲攻略，順便寫下遊玩心得。

二、遊戲版本

這是2020年發布的獨立遊戲，公開的免費版是完整玩法和一個男角色，到淘寶購買會籍可玩多個男角色的版本。我沒有淘寶帳號，加上地區限制，就此作罷。遊戲平台有分PC版和Android版，我用手機遊玩。因此，以下文章內容均是來自手機免費版的體驗心得。

三、遊戲界面

作為一個免費小遊戲，在遊戲UI和系統操作上有無法忽視的缺點：

一、進入遊戲的主界面，沒有退出遊戲的選項。

二、遊戲進行時，沒有回到主界面的選項。

三、每月的回想，沒有設置跳過的選項。如要快速結束回想，必須亂點一通，消耗全部的精力點數。如果想預先跳過回想，每月開始分配的精力扣減為零，或者利用日曆的事件消耗完所有精力。

四、回想的成長內容的漂浮速度緩慢，不能按照玩家的需求設置自動/手動的加減速功能。越到後期，等待新知識點的時間越長，甚至等了很久都沒有新的知識，消磨玩家的耐性。

五、遊戲提示不足，需要玩家花時間測試和除錯，才知曉遊戲系統和主要玩法。如果沒有遊戲攻略，單憑玩家的記憶力和管理能力，很容易碰釘，達不成職業結局。反過來看，如果懂得玩法，遊戲體驗便變得十分容易，只會考驗玩家使用save/load大法的耐性。

四、故事大綱

玩家是一名積極上進的大學新生，就讀著名學府愛情大學。玩家踏進校園的第一天，遇到一名不知名男子搭訕。搬進宿舍後，認識了四名室友，分別是馬羽歌、彭琪、白瑩、裘佳佳。

玩家在大學四年間，必須考取證書，增進閱歷，以滿足理想職業的面試要求。除了讀書之外，玩家也可以跟室友增進感情，邂逅一段愛情，過著充實的大學生活。

五、遊戲玩法

遊戲初始選擇的專業課程，將會影響每月獲得的能力點：增加一個能力點數值，扣減另一個能力點數值。

遊戲以一個月為一輪，一年為一個過渡。一年之內共有兩次提升能力點或閱歷的機會，分別在一月的新年和八月的暑假。

每個月開始有100%精力，就學業、課外、娛樂三方面分配精力比例。精力可用在日曆事件，或者月末結束的回想成長。值得留意的是，成長內容有不同的顏色，對應相關內容。學業是紅色和粉色，課外是黑色，娛樂是藍色。

學業：獲取證書需要的知識點。字體顏色有兩種，紅色是新知識點，粉色是已有的知識點。見到粉色就不必再點。

課外：獲取證書需要的能力點。參加考試獲得證書，會消耗花費的能力點。字體顏色是黑色。

娛樂：職業面試要求的閱歷點數。少部分職業不需要閱歷，只需要考取證書。字體顏色是藍色。

成長內容獲取的知識點或點數，多數有一定邏輯：

學業考證方面，翻譯學者的知識點以「語」字結尾，計算機資格證則以「語言」結尾，傳媒學者的知識點跟新聞與傳播有關。憑著常識和常理推測，大多不會出錯。

課外活動方面，參加義工活動能得到「交際」點數，運動項目獲得「耐力」點數，其它的不太好辨識。

娛樂活動方面，大抵可以從內容區分獲得閱歷點數，比方說文化展、藝術展、美食展等各類型展覽。不過，有少部分不符合這個邏輯，譬如「拉麵文化巡展」歸類在「文化」而非「美食」。

六、日曆事件

評價系統：玩家在事件後給角色的評價和好感度，一星是最差，五星最滿意。玩家的評價是日曆事件的關鍵因素，影響出現的事件，以及觸發特定事件。分數越高，該角色越常出現，也會觸發隱藏事件。分數越低，該角色不會出現，消失在玩家面前。換言之，如果玩家對每個角色都誇誇好、五星評價，玩家受到角色歡迎，觸發更多隱藏事件。

獨佔/強勢：根據女主的態度，決定女主在事件的發言。數值偏向獨佔或強勢，在室友相處和戀愛情節都有所不同。

日曆事件有三個相關類別：改變、室友、戀愛。

改變：女主在大學的日常小事件，改變女主在獨佔/強勢的性情指數。每個事件只能改變一項性情，選項是二選一，決定數值的增減。

室友事件：室友日常是重複事件，給玩家改變角色評價。室友事件是玩家對角色好感度達一定程度，開啟的角色事件，敘述該角色的背景經歷。宿舍日常是玩家對每個室友都有一定好感，出現的室友聯誼事件，大家一起吃喝玩樂或者深入交流想法。

戀愛事件：未確定情侶關係前，以紅色愛心顯示的事件。需按部就班，經特定程序，方可達成戀愛關係。愛心的「？？」是有人受到委託來打探女主。男人露臉和交換聯絡方式後，除了一起活動之外，還有一些「八卦」是女主打探他的為人處事。女主被男人告白後的「邀約」事件，不論選參加活動，還是拒絕不去，都可以了解他的興趣愛好。確定情侶關係後，紅色愛心是特定事件，戀愛日常是兩人大學生活的重複事件。特別注意的是，戀愛日常的類別不拘，學業、課外、娛樂都有一定機率補習加能力點或閱歷。

七、遊戲攻略

這個不知名的小品遊戲很難找到攻略，需要玩家不斷測試，記下回想成長的能力點數和閱歷，以及相關證書的學業知識點。所以，最好的攻略方法是開一個Excel或者google試算表，把數據內容都摘錄下來。

我在遊玩過程實在受不了沒有攻略的折磨，於是自製了一份試算表〈愛情大學2020攻略〉。我嘗試了許多遍，看得眼花繚亂，頭昏腦脹，嚴重消減我的耐性。看見成長字詞飄來飄去，重複又重複的內容，終於受不了，不想繼續做了。所以，這份攻略可能並不完整。

這份攻略共有四部分。「證書」條目是考證需要的知識點，內容完善。「課外」條目是獲得各類能力點的成長內容，內容或有缺漏。「娛樂」條目是獲得各類閱歷的成長內容，實在太多了，內容有缺漏不完善。「專業課程」記錄遊戲初始選擇專業所增減的能力點數類別，內容完善。

如果想要過宿舍生活+戀愛情節，需要花大量精力+做五星評價誇誇好人。這樣一來，能分配給讀書就業的精力便能十分吃緊。因此，需要慎選專業，並就專業增減的能力點，在就業中心選好目標職業，然後準備好目標職業所需的證書（知識點+能力點）和閱歷點數。遊戲的隨機性質主要體現在日曆事件、回想成長、男友補習點數，可使用save/load大法刷出自己想要的數據。

玩家跟男人確定戀愛關係後，開啟的「戀愛日常」有一定機率出現男友補習事件，增加隨機點數。如果不用save/load大法，依靠補習所得的點數很不穩定，比起刷成長點數更麻煩，我不推薦用補習事件來刷點數。

如果不跑這些事件，過著悠閒的大學生活，可以先在頭三年的回想成長點選不重複的知識點，在最後一年才按照所得知識點和點數來考證和決定職業。

如果不想社交，只想過積極上進的讀書生活，可先決定目標職業，按照攻略來考證和增加閱歷。滿足了職業需求後，根據所得的知識點和能力閱歷，再到就業中心挑選適合的職業。結局時能選擇的路向更多樣。

八、遊戲評價

以上是遊戲內容的介紹和玩法攻略，以下是個人評價和感想，內有劇透，不喜勿看。

遊戲系統

小品遊戲的玩法單調，變化不多，打到職業結局往往要依賴save/load大法。不過，評價系統有創意，由玩家決定誰人來接近女主。攻略對象需得到玩家的好評，方能追求女主，逆轉戀愛遊戲常見的「攻略對象」玩法，玩家不需要花心思討好角色。

遊戲的考證玩法兼備自由度和隨機性，內含多種證書和職業選擇。可惜的是，雖然職業有多種選擇，但是職業結局只是寥寥幾句交代而已。感覺上女主雖然勤奮努力，卻只是為讀書而讀書，為工作而工作，沒有個人理想和明確目標。如果職業結局能加一點達成夢想的正面熱情的敘述就好了。

結局的安排有事業線、友情線、愛情線，玩家可選擇跑多方面的結局，可見遊戲並非以愛情為單一目標。然而，對比起事業與友情，結局交代的愛情線的份量更充足，凸顯這是一款重視戀愛故事的遊戲。

人物形象

女主角預設性格強勢且獨佔慾高。在改變事件的同學相處中，玩家可選主動積極的選項，不必忍氣吞聲、委屈求全。根據獨佔/強勢數值偏向，改變女主在日常事件的發言。如果強勢值高，不時有女主的陽剛發言。

女主的母父角色存在刻板印象，賢妻良母和威嚴父親。父親扮演規管女兒交男友的角色，母親歡天喜地鼓勵女兒交男友。

更糟的是，有父親對女兒的性監控，並利用這點凸顯所謂的父愛。女主的父親儼如一個監管女兒貞潔的守衛者，驅趕奪走女兒貞潔的男友。父親與男友的暗暗較勁，忠實地呈現父權社會下，女人分別用親緣與性緣連結的兩個男人的關係。

女性形象

儘管女性角色的外表形象是較為單調刻板的日式畫風，但是四位女性室友性格鮮明，各有各的愛好和煩惱，以及一套處事方式。而且，她們都有個人故事線，交代背景經歷和由此形成價值觀。

馬羽歌性格樂觀活潑，自認家境不錯，過得比一般人好，擁有較多的自由，但是母父忙於工作只會給錢，因而渴望親情的溫暖和關懷。

白瑩性格溫柔怯懦，害怕被人指責，喜歡追星的契機是某天聽到他們的勵志歌曲，有了面對現實的勇氣。

彭琪有點宅，喜歡動漫遊戲文化。她喜歡玩遊戲，更喜歡做遊戲，全力以赴參加了一項遊戲設計比賽。

裘佳佳的母父離婚，各自組織新家庭，真正關心她的只得家中的傭人。她有成熟的愛情觀，不相信愛情，熱愛做科研試驗。

女性情誼

遊戲有書寫女性友誼的劇情，女性關係友好，有女女互助情節。女主跟室友的相處，並非一味強調她們的友善，有著同居常見的衝突。譬如，私人物品隨處放，不收拾雜物，深夜發出噪音等等。這些同居困擾映射的真實經驗，顯得女性之間的互動十分貼地，豐富女性友誼的描寫，並不片面單一。即使日常相處出現衝突，她們也會有樂也融融、互相幫助的一面，同時使得人物塑造更加立體。

室友事件有完整的線性敘事，既有每個室友的個人事件，也有一起聯誼的宿舍日常劇情，十分驚喜。大致上，個人線是女主與室友的交流互動，解開室友的部分心結，交代室友選擇專業課程的原因。宿舍日常是女主和室友們一起吃喝玩樂、談天說地的歡樂時光。有趣的是，她們會談論特定話題，每個室友發表自己的看法，深化角色形象的刻畫。

宿舍事件會結合每位室友的個人故事，給出一個勵志完滿的結局，畢業後的未來道路充滿一片光明：

馬羽歌的母父因長年的疏忽向她道歉，三人和解，畢業後到日本留學。

白瑩跟家人坦白自己愛追星一事，不但沒受到指責，反而十分支持，畢業後做獸醫親近小動物。

彭琪成功贏得遊戲比賽的獎項，畢業後到美國深造。

裘佳佳畢業後打算升學，志願是做科研人員，未來成為科學家。

性別意識

校內網的設計仿效中國大學，留言風趣幽默，富有喜感。從各種小細節中，呈現中國當代大學的校園文化和流行價值觀，使得遊戲的真實感大增。

然而，校園風氣到處傳播美貌神話的父權意識形態，熱榜時有對女人品頭論足的惡臭言論。這兩點有一定的現實主義傾向，呈現父權社會下的大學生活面貌。不過，這充其量是真實大學生活的一部分，遊戲攝取的角度再現了父權社會下的美貌神話。

遊戲有女性服美弱役的內容，生活小細節充斥了女性的容貌身材焦慮。馬羽歌時常記掛減肥、美容、瘦身，並且善意提醒女性友人。這一點可解讀成角色塑造的一部分，但背景經歷不足以支撐這種人物特色，顯得毫無必要。轉念一想，校園內的看臉風氣嚴重，可能受此影響而要服美弱役。

遊戲文本有少量辱女詞彙。「傻逼」是以女性生殖器作為羞辱對象的辱罵言語，是侮辱女性的厭女詞，是運用典型男權邏輯的粗言穢語。

遊戲內不乏圍繞是否需要愛情的討論，包括校內網留言和日曆事件，其中表現的含混和糾結奠定了這遊戲的基調。譬如，這張圖第一條的留言是愛情可以當飯吃，第三條說男人不可當飯吃。

男性形象

遊戲中唯一登場的男角只有追求女主的男人。他的立繪多有變化，作畫質素穩定，有臉紅害羞的表情。而且有少量男色圖片，使得男人作為激發性慾的載體，展示色情的客體。不過，他的外貌很老成，是個too old老男人，而且身材差勁，不夠瘦削矮小。男人長得這麼多肉，沒點柔軟矮小瘦弱的卑微順從的姿態，一看就知道不是個好男人。

女主的男性伴侶明確是處男，明言是初吻和初夜。他的性格高傲冷漠，對喜歡的人很熱情，對普通人很冷淡，而且會粗暴地拒絕身邊的狂蜂浪蝶，跟別人沒有不必要的肢體碰撞，不給製造任何誤會的機會。

女主的男友有很強的獨佔慾，並且希望透過「等價交換」來限制女主的行動自由。他的猛烈追求，對女主造成困擾，確立戀愛關係後，十分害怕女主被其他男人吸引。他說希望女主眼睛不要離開他時，我立即感到一股寒意，毛骨悚然，十分可怕，對於男人想要限制女性自由的男權慾望感到相當嘔心。後來想到，攻略男角愛吃醋和佔有欲強是這個製作組的特色，可能是個人偏好的男角類型。

女主男友設定是天才，聰明學業好，是所謂的「學霸」，還能跟女主補習加點數。再一次重複了男強女弱的性別框架，女人倚靠男人成長的男權敘事。後來想到，這個設定可能是給男友附加一個適用於遊戲玩法的作用，作為攻略成功的一個遊戲獎勵？跟室友事件橫向比較，室友事件沒有任何加成，顯然不相干的猜想。再想一想，之所以特意在遊戲設置戀愛有利學業工作的機制，可能是因應跟男人戀愛總會得到回報的想法而生。

綜上所述，假設10分滿分，他的整體評分：-90分

• 性道德 0（守好男德是好男人的基本原則）
• 外貌 -10（太老了，一點也不年少青春）
• 身材 -30（太多肉，比例太糟糕）
• 年齡 0（跟女主同齡，過了22歲的男人該扔了）
• 性格 -50（沒強逼女主，但有情緒勒索）

浪漫愛敘事

新生聚集的校門口，男人遇見女主，一見鍾情，展開熱烈的追求。他參考校內網的意見，叫人打探女主動向，擅自送給女主來歷不明的東西，理所當然失敗告終。於是，他主動跟女主見面並索取聯絡方式，常常藉故聯繫女主，跟女主一起行動。女主詢問男人是否喜歡她，突然遭到男人的激情表白。女主沒有立即接受，懷疑一見鍾情而起的愛情，選擇給一個了解對方的機會，約會一段日子，看看大家是否適合，再考慮是否正式交往。這個提議中，女主擁有確立關係的決定權，男人是等待女主答覆的被動者。女主跟男人正式成為情侶後，男友表現得熱烈親切，想每分每秒都跟女主黏在一起。很快地，女主答應男友的同居請求，肉體接觸更加親密和大膽。一到畢業，男友馬上向女主求婚。女主答應了。

戀愛情節的描寫尚可，進展正常，合乎主流社會價值觀。也就是說，女主與男友的戀愛過程，是通往父權婚姻制度的一條龍服務。大學相識談戀愛，畢業後即結婚，達成初戀是妻夫的成就，是強行綁定的結果。如果女主跟男人談戀愛，結局會接受男友求婚，沒有拒絕的選項，沒有不結婚的自由。玩家一定得接受，遊戲的自由度大減。起碼有個拒絕的選項呀！

戀愛情節有小部分情慾書寫，描寫女主跟男友的性愛互動。性描寫少有流行色情小說的厭女味，文本重視女性感受，多數敘述女主的性愛體驗。言辭含蓄不露骨，也不會過度抒情。鏡頭少有對準女性身體，偶爾聚焦在男人的身體反應，描寫男人的失控與熱情。在納入式性行為下，有描寫男人戴上安全套的文字。

如果走愛情線，女主是主導戀愛關係的一方，可以調戲男人，對男友不乏強勢強勢硬氣的言辭。話雖如此，這種並非全然的主導，只是看起來像是而已。在一些故事小細節，凸顯女人在異性戀親密關係的失勢，落在下風。

譬如，出現爭奪男人的競雄情節。女主見到有人糾纏男友，立即向此人宣示主權，說男友是她的，不准別人來碰他。這個競雄情節比起一般流行異性戀作品好的是，一方面沒有明確說明糾纏者的性別，是否女人爭奪男人的可能性存疑，另一方面，女主強調男友是「我的」東西，而非強調自己是男友的東西，有一點點物化男性的意味。

除了上述的競雄情節，還有女主主動為男友提供情緒支援，安撫男友的焦慮不安。一個戀愛日常事件，女主稱讚電影的帥氣男演員，男友立刻吃醋，女主安慰照顧男友的情緒。我看得十分生氣，女人不過是看一個男人，男友竟然立即鬧脾氣，企圖藉此限制女主的行為，有沒有搞錯？好男人是不管女人喜歡誰都得接受，顯然這個男友不是什麼好男人。

九、個人感想

有評論說，女主的男友在確定戀愛關係後，說話很油膩。我倒覺得他像一隻發情的狗公，跟女主一起就想著不分場合交配。

在遊玩過程中，我對男強女弱的設定相當不滿，男人總是要壓上一頭。在學業成績方面最為明顯，男人是擁有知識的指導者，女人是缺乏知識的被指導者。我一向視男人為競爭對手，見到男人竟然高分過「我」，感到十分氣憤。然而，我不能改變這個「事實」。因為制定的規則就是如此，製作者沒有設置女人超越男人的結局，一時之間充斥了無力感。既然如此，我就利用遊戲機制來達成結局，戀愛事件不加點數就一星負評。

我原來的計劃是，利用完這個補習工具人便一腳踢開他。交往不過是通往就業成功之路的手段而已，畢業後立即分手說再見。一旦就業目的達成，男人便失去工具價值，對女主沒有作用了，自然放置到垃圾桶。可是，遊戲設定不能拒絕求婚，我登時晴天霹靂。女主竟然沒有不結婚自由，有夠傻眼！想想看這個佔有欲強到不行的男人，儼如現實中殺害女人的恐怖情人，一旦說分手，後果多麼可怕呀！

製作者採取的逆乙女遊戲思維是由男角色來攻略女玩家/女主角，顛倒了「正」乙女思維的女玩家/女主角攻略男角色的慣常做法。不過，我認為這種戀愛情節的設計思維，不是乙女遊戲獨有的，而是戀愛遊戲的慣常模式。即是指玩家在多個事件中獲得角色好感度，逐漸攻略角色的做法。「攻略」戀愛對象的過程離不開玩家主動親近角色、討好角色、記下角色喜好、選擇符合角色心意的「正確」答案，說她們愛聽的話，做她們想有人做到的事，從而累積她們的好感，獲得她們的芳心。

幾年前看過一個乙女遊戲機制的相關討論，她們討論的範圍涵蓋中國和日本的乙女遊戲。有的女玩家抱怨，為什麼要女主來攻略男角，而不是男角來討好女主呢？我首先想到日本戀愛遊戲發展史，先有男性向的galgame，再有女性向的乙女遊戲，然後傳播到周邊國家，影響當地的受眾，發展出本地化的戀愛遊戲。乙女遊戲受到男性向戀愛遊戲的影響，保留了玩家主角攻略戀愛角色的遊戲思維。

男性向戀愛遊戲，也就是所謂的「廢萌溝女game」。常見的故事情節和主角設定是：普通人男主需要提升個人能力，滿是心機潛伏在女角的身邊，以溫柔的態度接近女角，解決女角面臨的問題，解開女角埋藏多年的心結，並在關鍵事件展示男子氣概的一面，證明自己是個值得被女人倚靠的男人，符合男權社會的陽剛男性標準。男主跟女角告白成功，做了情侶，談起甜蜜的戀愛。遊戲設定的目標是，主角溝到女，得到名為女友的遊戲獎勵。這種遊戲機制內含的父權邏輯：男人的戀愛路是要溝女，是主動接近對方的追求者，透過提升自身能力到滿足男權社會期望，就能獲得喜歡的女人的愛。玩家要想辦法攻略女角，得到女人與愛情的獎品。

這令我想到，現實的某些男性存在類似遊戲心態的戀愛觀念。他們認為，追求女孩子的過程，就如一場難度不一的遊戲，溝女過程過五關斬六將，想方設法得到女人的歡心。當他們得到手（成為情侶、實踐性交）就是攻略成功，打爆機遊戲通關了。於是迅速失去對女友的興趣，轉而開啟新一輪的遊戲，追求別的對象。

乙女遊戲、電子小說、養成系統等等有戀愛元素的遊戲，套入了這種底層邏輯遊戲思維，不一定能獲得同樣的效果。回到一開始的問題，為什麼部分女性不滿乙女遊戲需要攻略男角的玩法呢？

從女性的不同處境和觀念出發，我想到兩個可能性。一是，對於戀愛觀念偏向傳統父權的女人而言，女男的理想交往是男主動、女被動。如果女人主動追求男人，便顯得很不檢點，因而不享受攻略男主的過程。二是，對於不滿父權性別規範的女人而言，現實被要求照顧男人的情緒，關注男人的看法和感受，為什麼到了服務玩家的遊戲娛樂，還要女人處處討好男人，時時刻刻看男人的臉色辦事，才能獲得男人的愛呢？

另一方面，從遊戲內容出發，照搬攻略角色的做法，造成特定的割裂感，感到不妥當。男性向戀愛遊戲的男主角是朝著社會成功人士之路出發，自己走著向上攀升的路徑，在戀愛交往中保持著主體性，擁有相應的權力。而在乙女遊戲，女主角性格柔弱謙卑恭順，不被鼓勵發奮圖強，而是走著自我弱化的賢妻良母路線，成為男人眼中理想的結婚對象，在戀愛婚姻落入失權的客體位置。遊戲再套用男性向的攻略模式，彷彿附上雙重的減益效果，本是弱勢的女人主動倒貼男人做附屬客體。這樣的乙女遊戲儼如一款嬌妻模擬器。