創作故事的思維核心框架：Logline 第三篇——以蜘蛛人為例

在之前的文章裡介紹過，英雄的旅程的敘事方式分為Ｗ型與Ｍ型，第一篇介紹了Ｗ型，這篇則是Ｍ型，Ｍ型主角特點是天生不凡，不安於室，經歷一場冒險後才得知自己真正重要的是什麼。

本篇的logline係以荷蘭版蜘蛛人第一集為例——原因為類型明確且是複合類型，主角層次需求明確，主角的職業明確且是複合職業。

logline三段話：

第一段話　不想只是當個學生的蜘蛛人

請檢視這樣的主角以及他的層次需求，觀眾是否能直觀認可，這裡會從１－１演到１－５，觀眾會看到主角在１－４５無法得到他的層需。

在這部片裡彼得帕克的層需是被鋼鐵人認可，以被鋼鐵人邀請加入復仇者聯盟為象徵。這個層需是尊重需求。

不甘於接受鋼鐵人的指令好好當個學生，指的是愛與歸屬需求。

Ｍ型的主角故事開始時，追求高階的層次需求，分別是次高的他人認同需求以及至高的自我實現需求。故事結束時，回歸到愛與歸屬需求。

愛與歸屬需求盡量不要有問題，以收斂主角的追求可能性，降低觀眾對於主角的需求層次誤解，在結局時主角也有地方可以回歸愛與歸屬需求。

層次需求是編劇要注意到的重點，而觀眾只需要看到並且理解層次需求的象徵人事物是什麼即可，蛛蜘人的他人認同需求的來源是鋼鐵人，象徵物是加入復仇者聯盟，愛與歸屬需求是死黨（與梅姨）。

第二段話　發現了新型態的犯罪工具

在１－６時，一個事件發生，主角在這個事件裡看到了滿足自己層需的機會，這誘發了主角的動機。在logline裡，我們只思考主角，維持故事的核心穩固，讓自己與觀眾理解主角要的是什麼，如此後續的機會才能讓觀眾認同主角的動機為何。

Ｍ型第二段話的重點，在於主角看到了這個事件裡的什麼，是他可以用來獲得層需的機會，這個事件的設定常常利用危機的發生，在本篇蜘蛛人裡是幾個宵小盜取ＡＴＭ，宵小三兩下就能解決，但是外星武器卻是個重大危機，以及蜘蛛人認為可以獲得鋼鐵人認可的機會；馬利歐電影版是用布魯克林區大淹水，市長呼喊著英雄就是馬利歐認為的機會。

第三段話　他決定利用新蜘蛛衣追尋線索破獲是誰在暗地生產

彼得決定利用鋼鐵人提供的高科技蜘蛛衣，追蹤並揭露這些外星武器的來源。

第三段話Ｗ與Ｍ型一樣都會出現傳奇職業或技能，其中一個重點在於第一段話裡，如果你寫的主角已經是明確的職業或身分，而且帶有明確行為、技能甚或是類型——例如刑警、特種兵、律師、醫師等等，那建議可以採用傳奇技能。

本篇舉例的蜘蛛人，在１－１到１－３已經介紹給觀眾是屬於動作類型的職業。

到了１－７８９１０依序介紹傳奇技能新蜘蛛衣，是以偵探類型的形式登場，接著傳奇敵人是神秘的犯罪集團，會製造與使用外星武器。

到此觀眾可以預期在第二幕裡，主角蜘蛛人將結合動作與偵探複合類型緝凶，而遭遇到的是擁有外星武器的犯罪集團。

１－１到１０是代表第一章（第一幕）的１０節，請對照拆片表。

其餘的歡迎對照前兩篇，希望能對各位有所助益。