等了九年的腦筋急轉彎2，總算看到了，這次年滿13歲萊莉在勝出一場比賽後獲得主持曲棍球訓練營兼在高級中學任教的羅伯茲教練的青睞和邀請，決定和好友一起加入曲棍球訓練營，以便她可以申請加入她指定的曲棍球隊火鷹隊，但是就在此時青春期的萊莉在發現好友們將與她分別去不同的學校。
大腦青春期連聲警報下，一連出現了阿焦、阿羞、阿慕、阿廢幾個新情緒。而後，阿焦還代替了樂樂主宰了萊莉的人格，甚至將萊莉的信念毀了，換了新信念……。
每個人都曾有青澀不成熟的青春期，那段青黃不接的年少時光，我們發現這世界其實和我們認為的不一樣！想要努力面對、努力長大，嚮往著漂亮自在飛翔蝴蝶，但是自己就是那難看的毛毛蟲，不知怎麼做，於是就像阿焦，焦慮的一直努力做到最好，總是羡慕他人的阿慕。故事中的萊莉為了交新的朋友變得不像自己，背叛朋友，隱藏自己迎合他人。在新環境中找不到自己…於是更加的焦慮。
我很喜歡最後一段，樂樂他們為了回總部無意使得信念樹更加茁壯，一開始萊莉的信念是「我是個好人」，在焦慮到極限之下，變成「我不夠好」。當阿焦的主控下，萊莉變得看不到週遭，而阿焦也失控。而在樂樂一群人的無心，萊莉的核心信念，不僅留下原本的，好的、壞的、壓抑的、隱藏的…。我覺得這是因為萊莉接納了自己，我是個好人，但是我也有不好的地方。我有善良的時候，也有自私的一面…。也接納了所有情緒，(就是所有情緒抱在一起的那一幕。)也因此萊莉才恢復了冷靜，也才看到好友對她的關心。(看到這一幕我也微泛淚光。)我們唯有面對自己、認識自己並且包容自己有才能更穩定的情緒。
我覺得這部電影，並不止是給小朋友看的，大人們也在這其中找到了治癒。最後的彩蛋，爸媽的腦裡也有阿焦，但是大人們學會控制。話說，我之前做的心理測驗，個性是厭厭、憂憂；工作上是驚驚。(當然我也有阿焦的一面。)我用了很多方式，很大的力氣才把阿焦換成驚驚。其實腦筋急轉彎一和二集，都說著一個道理：「沒有情緒是可以忽略的，也沒有經歷與記憶是不該發生的。因為那些過往、好的、壞的、傷心的、喜悅的、做的糗事、蠢事……那又如何？就是有這些種種才有我們現在的人格與處事方法。覺得不夠好那就努力把眼前的事做好就好了！
最後用電影片尾祝福你我：this film is dedicated to our kids. we love you just the way you are.」（這部片獻給我們的孩子，我們愛你最真實的樣子。）
