1. 寫信作為知識生產手段：
- 「寫信，其實也是一種重要的知識生產手段」，這句話出自日本作者梅棹忠夫的著作《知的生産の技術》。該書出版於1961年，梅棹忠夫在書中推廣的京大式卡片（京大式カード），其形式類似於盧曼的卡片盒筆記法 (Zettelkasten)，都是利用卡片索引來孕育與創造新想法的方法。這種方法強調透過寫信來組織和產出知識，特別是當需要清晰表達複雜觀點時。
2. 善用書寫溝通來深化合作：
- 在與美國學生合作研究時，由於我的英語表達不如中文流利，雖然透過講話討論能夠溝通，但要傳達更深的觀點時，講話的方式還是有其局限。因此，除了用講話討論，我還會寫大量的email來清晰描述我的建議。這不僅提升了合作的溝通效率，也構建了一套創造知識的方法，讓每次與美國學生的meeting都能有高生產力。
3. 利用卡片索引法來創造新想法：
- 梅棹忠夫推廣的京大式卡片，與盧曼的卡片盒筆記法 (Zettelkasten) 都是利用卡片索引來孕育與創造新想法的方法。這些方法強調將零碎的知識通過卡片進行分類和整理，從而在這些卡片之間建立關聯，激發出新的靈感和創意。透過這種方式，不僅能有效管理和組織知識，還能在知識的碰撞中創造出更多的創新想法。
你還有什麼其他的知識生產技巧嗎？
