我們班是聯合國
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《我們班是聯合國》是由曾為教師的作家李光福所寫的兒童文學書籍，李光福長期在教育得最前線服務，他對校園生活有獨到觀察與體會。
《我們班是聯合國》，就是李光福觀察到台灣校園中越來越多的台灣之子入學，這些台灣之子的母親來自世界各地，有來自印尼、越南、泰國，還有大陸籍，李光福注意到這些新住民的孩子，他們在校園生活的學習與同儕的互動，常有許多各自的困難與挑戰須面對。
《我們班是聯合國》呈現的就是這樣的一個充滿多元文化的小學班級，班上學生們有很高的比例，他們的母親或是父親來自不同的國家，原生家庭也有其特殊的文化背景，作者李光福試圖展現對新住民多樣性的文化呈現，與包容開闊的胸襟。
故事的主角是叫「王宇萱」的女孩，王宇萱在開學後發現，新的班級班上有六位同學是新住民的第二代，有同學的爸爸是泰國人，有同學媽媽是越南人、菲律賓人等。班級裡的每位同學來自不同的家庭教育及文化，每個人都有不同的個性與特質，讓他們的校園日常生活充滿了趣味和挑戰。
書中描寫了許多有趣的情節，例如班級舉辦「國際日」，每個同學可以展示自己父母國家的文化，藉此讓同學們更加了解彼此的家庭背景，增進同學彼此之間的友誼。透過在校園發生的這些故事，作者李光福傳達了對新住民的尊重，以及包容多元文化的開闊視野。
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寶熊，寶熊，你是我的好朋友，
你的名字讓我想起了一隻可愛的小熊。
你的微笑，總是能夠讓我感到溫暖，
你的陪伴，總是能夠讓我感到幸福。
寶熊，寶熊，你是我的好朋友，
你的名字讓我想起了一隻可愛的小熊。
你的眼神，總是能夠讓我感到安心，
你的笑聲，總是能夠讓我感到快樂。
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好不容易用了一學期，把來自數十個不同國中的高一新生，變成了一個逐漸成形的班級，下學期竟一口氣來了兩個復學生，環顧其他同類科班級，有的班連一個復學生也沒有，有的只有一位，為什麼「獨厚」我們班？但既來之、則「安」之，先協助他們融入班級比較重要。
一般而言，行政單位會先轉交復學生的學籍卡，簡單載明學生基
孩子們，別再向後看：請向前看、向上看、向裡看。
前面，是國際的社會；
上面，是文學的天空；
裡面，是自己的母語。
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