『以教育管道來說，台灣算是蠻健全的。它可分為私人和學校的教學。像是所謂的音樂補習班，或是學童家長替學習者找個專屬老師之類的，都算是私人教學的範疇；學校的教育則包括基礎和專業，從國小、國中到高中、大學，甚至連學前教育都有。』家駒接著說。
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長篇小說──許久未見的笑容 (21)
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彼得的自由國度
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曾為【來去音樂網】、【YAMAHA管樂雜誌】、【中華管樂網風之聲管樂雜誌】的業餘音樂專欄作家。這裡主要是存放一些小說、散文小品及心情日記，也有跟音樂、管樂相關的文章。有興趣的朋友，不妨看看嚕！謝絕所有廣告性的留言與回應。
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2024/03/16
應修齊點點頭。他當然是很有自信的，只是想起宏彬老師對他說過的話，顯得有些遲疑。
『好了，你先出去吧。』葉秘書長坐在辦公桌前。
『嗯！』
應修齊並未離去，而是把門帶上，人卻站在門外。
葉秘書長低頭沉思著。突然間，他像是想起了什麼。他拿起電話，按了幾個按鈕。
2024/03/16
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2024/03/15
地點是在縣內藝術中心的音樂館內。距離音樂會開場的時間只剩2個小時。所有的人都在後台做準備：穿著襯衫、打著領帶；也有人在做調音的動作。
『英吉，你的領帶歪了啦！』有珍調整著英吉的領帶。
看到這ㄧ幕，在家駒的腦海中又浮現了和婕媛相處的情形。
2024/03/15
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2024/03/14
『醫師，病人現在怎麼樣了？』宏彬老師問。
『很抱歉，我們已經盡力了。病人想見你們，快點進去見他最後ㄧ面，他撐不了多久的。』負責執行開刀手術的陳醫師遺憾地表示。
『森祐，你現在覺得怎麼樣？』宏彬老師緊握住林森祐的手。也許在這一刻，所有的恩怨已變得不是那麼重要了。
2024/03/14
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2021年，國家發展委員會設立「地方創生青年培力工作站」，希望讓民間地方創生團隊能獲得支持，培育更多在地人才。鹿港著鹿計畫、北斗寶斗青村未來式、溪州老人國回春計畫皆位於彰化縣內，這三組扎根地方的團隊，如何讓社會成為眾人的學校？地方創生又該如何向下扎根？
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補習文化在臺灣社會的蓬勃發展，從戰後經濟起飛，到現今白領階級的父母需要補習班和安親班來照顧孩子，甚至英文補習測驗也成為社會焦點。儘管成績突出的例子顯示沒有補習也能取得好成績，但補習對於不同的學生成效也不盡相同，自制力及引導均可能影響成效。
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帶著孩子，藉著雨中的校外教學，他們直接接觸了臺灣歷史的真實面向。通過這次校外教學，也使帶來的省思與感受，孩子們也逐漸開放了心胸。這樣的教育可以讓孩子以開闊的胸襟和豐富的知識去面對未來的生活。
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教育局提到，依據高級中等以下學校藝術才能班設立標準規定， 藝術才
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