不可否認，我從來不是個特別勤勞的人，與生俱來的個性，就是走慵懶又隨性的慢郎中路線，這點，在原生家庭已經和急性子的媽媽和大妹磨合過，而在婆家更是和先生及婆婆衍生出不少爭執和摩擦，急性子的人要求效率、慢性子的人要求品質，沒有對錯，但撞在一起就是衝突不斷。
自然，在育兒觀上面又是一番水火不容。但單從教育的客觀立場來說，急，在教育孩子的時候絕對行不通。
從我知道肚子裡有二寶時，我就已經下定決心，要先訓練好大寶基本的自立，因此，就算大寶當時只有一歲多，我還是讓他多方嘗試，穿衣服比較難，就讓他從脫衣服開始；穿褲子比較難，就讓他從脫褲子開始；穿鞋子比較難，就讓他從脫鞋子開始。每一樣的嘗試，都不會一次就成功，孩子對挫折感的忍受力也不高，因此，訓練孩子的自立，其實不單是表面看來的訓練而已，而是在考驗媽媽的智慧和耐心。當他不會時，我得先觀察他遇到的問題在哪裡，並且思索，如何引導一歲多的孩子，用他有限的能力去突破關卡，引導時，語氣一定要和緩、平靜，不能露出任何不悅和催促，只要有任何一點小成就，馬上就要給予肯定的讚美，對大人而言已稀鬆平常的事，在那麼幼小的孩子成長過程中，都是往前的一大步，就算在嘗試途中，他失敗了，感到挫折，想發脾氣，都不能因此批評指責，而是用溫和的語氣鼓勵他不要輕易放棄。這樣，就算這次失敗了，下次他依然有願意嘗試的動力，不會因為被責罵而打退堂鼓，不想學習。
講到這裡，有沒有發現，想當個懶惰的媽媽其實也不容易？"前置作業"非常傷神耗時，絕對不會只有表面看到的"都放給孩子做"這麼簡單。
於是，就算大寶想拿拖把，我也讓他拿，讓他學習大人拖地的樣子，並且告訴他怎麼拖比較好，他像個小大人一樣被教導，煞有其事的這邊拖拖、那邊抹抹，又得到媽媽的肯定，不知不覺，在他三四歲，更有力氣、站得更穩的時候，拖地已經成為他非常喜歡的事情之一。(雖然他拖完我都還得偷拖一下，確定乾淨與否。)但我的核心理念就是，孩子只要願意嘗試、想要學習，在安全範圍內，我都非常樂意教，而且，只要我請孩子幫忙，他們真的聽話做了，我一律誠心的跟他們道謝。對我而言，他們本來就是一個個體，只是藉由我的肚子生了出來。因此，對於他們給予的每份幫忙，我都充滿感激，也充滿讚美，自然而然，他們也會感覺到幫忙是快樂的，是獲得尊重的，就更願意在媽媽一呼喚時，放下手邊的事情，即時回應。
目前大寶7歲，而小寶5歲，兄弟檔就在媽媽"運用智慧"的教導下，不只會生活上的自理，整理分類、掃地拖地吸地、蒸饅頭包子、使用氣炸鍋、洗米煮飯....都幾乎可以自己包辦，尤其是哥哥教好後，弟弟就會有樣學樣，教起來會更快，不過呢！不知道是不是媽媽太重"生活自立能力"了，哥哥的學業方面反而還較令人憂心，畢竟上小學了，課業壓力逐漸浮現，而我這個老師，也在哥哥上小學後，調整了一下他的學習重點。這點，就容我另闢文章詳談囉！
