不可否認,我從來不是個特別勤勞的人,與生俱來的個性,就是走慵懶又隨性的慢郎中路線,這點,在原生家庭已經和急性子的媽媽和大妹磨合過,而在婆家更是和先生及婆婆衍生出不少爭執和摩擦,急性子的人要求效率、慢性子的人要求品質,沒有對錯,但撞在一起就是衝突不斷。
自然,在育兒觀上面又是一番水火不容。但單從教育的客觀立場來說,急,在教育孩子的時候絕對行不通。
從我知道肚子裡有二寶時,我就已經下定決心,要先訓練好大寶基本的自立,因此,就算大寶當時只有一歲多,我還是讓他多方嘗試,穿衣服比較難,就讓他從脫衣服開始;穿褲子比較難,就讓他從脫褲子開始;穿鞋子比較難,就讓他從脫鞋子開始。每一樣的嘗試,都不會一次就成功,孩子對挫折感的忍受力也不高,因此,訓練孩子的自立,其實不單是表面看來的訓練而已,而是在考驗媽媽的智慧和耐心。當他不會時,我得先觀察他遇到的問題在哪裡,並且思索,如何引導一歲多的孩子,用他有限的能力去突破關卡,引導時,語氣一定要和緩、平靜,不能露出任何不悅和催促,只要有任何一點小成就,馬上就要給予肯定的讚美,對大人而言已稀鬆平常的事,在那麼幼小的孩子成長過程中,都是往前的一大步,就算在嘗試途中,他失敗了,感到挫折,想發脾氣,都不能因此批評指責,而是用溫和的語氣鼓勵他不要輕易放棄。這樣,就算這次失敗了,下次他依然有願意嘗試的動力,不會因為被責罵而打退堂鼓,不想學習。
講到這裡,有沒有發現,想當個懶惰的媽媽其實也不容易?"前置作業"非常傷神耗時,絕對不會只有表面看到的"都放給孩子做"這麼簡單。
於是,就算大寶想拿拖把,我也讓他拿,讓他學習大人拖地的樣子,並且告訴他怎麼拖比較好,他像個小大人一樣被教導,煞有其事的這邊拖拖、那邊抹抹,又得到媽媽的肯定,不知不覺,在他三四歲,更有力氣、站得更穩的時候,拖地已經成為他非常喜歡的事情之一。(雖然他拖完我都還得偷拖一下,確定乾淨與否。)但我的核心理念就是,孩子只要願意嘗試、想要學習,在安全範圍內,我都非常樂意教,而且,只要我請孩子幫忙,他們真的聽話做了,我一律誠心的跟他們道謝。對我而言,他們本來就是一個個體,只是藉由我的肚子生了出來。因此,對於他們給予的每份幫忙,我都充滿感激,也充滿讚美,自然而然,他們也會感覺到幫忙是快樂的,是獲得尊重的,就更願意在媽媽一呼喚時,放下手邊的事情,即時回應。
目前大寶7歲,而小寶5歲,兄弟檔就在媽媽"運用智慧"的教導下,不只會生活上的自理,整理分類、掃地拖地吸地、蒸饅頭包子、使用氣炸鍋、洗米煮飯....都幾乎可以自己包辦,尤其是哥哥教好後,弟弟就會有樣學樣,教起來會更快,不過呢!不知道是不是媽媽太重"生活自立能力"了,哥哥的學業方面反而還較令人憂心,畢竟上小學了,課業壓力逐漸浮現,而我這個老師,也在哥哥上小學後,調整了一下他的學習重點。這點,就容我另闢文章詳談囉!