作品名稱:《風起空琴》 作者:貓小月
(首次發表於20231102,於20240810修訂)
身為標點符號魔人,不免俗地先來談談這個最基本的問題。除了刪節號應該要六個點、佔兩格這件事已經說到爛掉了,這邊不多談,《》是書名號,作品中使用到的地方都不恰當;""取代引號,基本上個人不太喜歡這種用法,但……作者可能有自己的考量,至少在作品中有統一用法,哪怕看了不舒服也還算可以接受,只是我建議還是學習正確的標點符號使用方式較佳。
今天特別來聊聊頓號,「、」。
頓號一般來說有幾種用法,比如做報告、寫論文的時候常見的「一、何謂抄襲?」這種用來標示條列次序的情況,通常用在標題或是條列式陳列敘述的時候。
再來,頓號常用於連結相同層級的事物時,比如「文房四寶:筆、墨、紙、硯」,比如「東邪、西毒、南帝、北丐、中神通」,比如「追、趕、跑、跳、碰」。總之,可以將頓號理解為「用以連結相同詞性的詞語」,並且動詞名詞形容詞都可以,副詞當然也可以,比如「慢慢地、輕輕地、溫柔地按下喜歡」。
基本上,比較正式的用法就是上述兩種,但其實頓號還可以用於句子節奏的停頓點和連續重複的語氣,比如「怒髮衝冠、憑欄處,瀟瀟雨歇」、「知否、知否,應是綠肥紅瘦」。頓號停頓的節奏較逗號短,所以在閱讀體驗上也是能起到一些奇妙的效果,比如與驚嘆號搭配,「你、你疑似抄襲!」,就顯得相當地氣急敗壞。
為何會特別聊到頓號呢?因為作品中有許多處使用頓號的時機非常詭異且破壞閱讀體驗。
非常微妙,就像我說的,頓號停留的節奏較逗號短,基本上可以理解成口吃的那種停頓,但這幾處使用頓號的情況就很詭異,既不是為了特別的語氣效果,也不是為了閱讀節奏,讀了就很不舒服。
接著又來談談文筆,其實作者的文筆是沒問題的,但某些核心的邏輯卻出了點差錯。偷偷引用文友木刻曾說過的話:
「對寫作來說,(即便)文筆不好,也是會要求表達清楚;而文筆好是指,除了表達清楚外,同時要求準確性。」
簡單的言語,卻很清晰地將抽象的「文筆」定義出具體的描述。
例如此句,乍看之下沒問題,實則問題挺大的。
冷葉這個角色在此處剛登場,可以看出作者想藉由名字與角色的個性做個反差,但就上面這兩句話的情況下,名字與個性實在是沒有什麼必要且直接的關聯性,冷葉可以熱情活潑,黃大牛就不能是個高端知識分子嗎?的確小說中常讓名字與角色的氣質、個性相輔相成,算是一種加深讀者印象的手法,但至少也得「展現」出來,讀者才能感受到這個印象,上圖基本上啥也沒說,用上帝視角的口吻「告知」讀者:冷葉並不像名字那樣冷漠,她很熱情,這樣得做法是很強硬地。
要用這種反襯的方式不是不行,但首先,我們其實並不認識冷葉──畢竟她才剛出場,作品中並沒有透過「演出」來呈現這個角色,而是直接「交代」。要反襯的前提是得讓讀者先有一定的「認知」,不然怎麼「襯」?要有基準才能才能比較嘛。沒有演出,讀者自然就沒有認知,沒有認知的話也就沒有襯的必要。
所以即使拋開手法的問題不談,這個句子的邏輯也是有問題的。讀者要從什麼地方得知冷葉是冰山「美人」?她才剛登場啊,我怎麼知道她長得像西施還是東施?美也有分等級,那麼是多美?整體形象來的很突然,我作為讀者會有被強迫接受設定的感覺,而且這個設定還很模糊,冷葉在我腦海中的形象就是一個女性,身高體型穿著髮型不詳,面容馬賽克但寫著「冷葉(美)」。
的確在很多小說中,經常讓角色的名字與氣質、個性相輔相成,算是一種加深讀者印象的手法,但前提是要先有「演出」、先有「認知」,看小說和看動畫漫畫不一樣,大腦在透過文字生成畫面的時候是有順序的,作者自己會有很多關於該角色的後備知識,所以生成的畫面有時候和讀者不一定一致,在安排畫面的時候需要思考一下這個問題。
承上,敘述矛盾,如何在「面無表情」的情況下「鄙視」一個人?如果我沒理解錯的話,鄙視不就是一種表情了嗎?
還有這段情節的語境,明顯是冷葉脫口而出的恐怖片,其情節與黃宜夏正在調查的事件高度重合,因此擔心黃宜夏心中有芥蒂,此時冷葉接的話應該是抱歉我是無心的或是提供方向之類的,但怎麼會是「藝術來源於生活」?
什麼叫藝術來源於生活?指的應該是藝術所需的靈感來源往往就在生活的小細節之中,這句話該如何放進上述的語境之中?要嘛是作者對這句話的理解不一樣,要嘛就是我真的看不懂,總之相當突兀。
敘述不能太跳躍,畢竟讀者只能跟著書寫的腳步去慢慢理解作者想表達的故事。
再來聊聊邏輯的部分。像上面兩段,第一段敘述點出了冷戰的人物特質,第二段卻顯得相當莫名其妙,文裡不曾提及黃宜夏認為冷戰是好人啊,黃宜夏對冷戰下的定義是「面冷心熱的超級妹控」,這樣的定義是好人嗎?不盡然吧,甚至看中間兩人的對話,冷戰有到嘴賤毒舌、個性惡劣嗎?我感受不到,頂多是冷戰其實不想幫黃宜夏,只是受冷葉之託才有點不情願而已。
這些段落的邏輯也非常奇怪,首先是磁鐵的比喻,水無月沒被帶壞,黃宜夏沒有變乖,這跟磁鐵的意象有什麼關係?表現不同、卻密不可分?表現不同可以理解,但何以密不可分?先不說磁鐵的正反面和密不可分到底有什麼關聯性,黃宜夏和水無月有任何必須密不可分的理由嗎?沒有啊,故事中完全沒有提到,提到兩人關係的部分也就僅僅是「交好」兩個字而已,如此薄弱,何以密不可分?
後段更是迷之又迷,水無月戀愛了,對象是校草,校草陽光帥氣品學兼優愛運動,是個好學生,所以老師們很放心?????不是……這沒辦法說服人啊,普遍來說為什麼老師家長不願意讓學生們談戀愛?大多都是怕影響學業吧?是誰說一個好學生和另一個好學生談戀愛就不會影響彼此的學業的?這不是能夠說服讀者「老師們」很放心的理由,甚至他們根本就沒有因果關係,敘述間的推論應該更嚴謹。
「因為去多了水無月的家,所以黃宜夏與李雲瑞知道水無月有個渣爹」,在這個前提之下,兩位要如何繼續進一步得知「渣爹」熱衷於一夜情?沒有前因、沒有交代、沒有解釋就突然拋一個設定出來,要知道現在的資訊表達者是黃宜夏和李雲瑞啊,怎麼會用上帝視角的方式向大家揭露渣爹熱衷於一夜情呢?渣爹說他不懂愛也不需要愛,「渣爹說」欸,他自己講給這幾個小孩聽?要確欸?真的要這麼重口味嗎?敘事的口吻到底在誰身上?
大樓宛如迷宮,然而身為文書部新人(還用標點符號特別強調起來)卻能熟門熟路地一路走到檔案室,不會很矛盾嗎?
還有很多小地方就不截了,回頭仔細看一遍應該能自己看出來。
最後,說說劇情上的不合理性與不完整性。
故事的整體圍繞在「水無月殺人食屍」的案件上,黃宜夏作為水無月的摯友想查清真相,因此展開了蒐證之路,然而動機有了,過程卻很奇怪。
雖然說這部作品也就近一萬三千字,但個人認為即便是短篇,也應該讓其具有一定的完整性,很明顯這部短篇的完整性還遠遠不足,角色的性格有分明但不深刻,每個人都稍微點個一兩句就再沒提到了,沒辦法從故事中知道角色們行為的動機何在,加之整體劇情不知道是不是因為打算還有後續,總體而言坑坑洞洞,即便後續還有新的篇章,這單獨的篇章也應該要能自圓其說,伏筆和邏輯不完整是兩回事。
這部作品篇幅不多,我大概來回看了六七次,深刻認為這劇情有點像是用拼湊的方式去黏起來的,很多地方的銜接都很生硬,甚至乾脆就跳過了。
短篇雖然是短篇,系列雖然是系列,但,還是得有一些基本的起承轉合,還是得有一定的完整性,否則很難讓人沉浸在其中。