本文翻譯並重新詮釋自矽谷創業之父 Paul Graham 的 2023 年 07 月發佈的文章,文章來自 How to Do Great Work,原文是不分章節的,但為了方便讀者閱讀,特別分成多個章節。
你腦子裡那些廢話,大多是學校留給你的。因為我們太習慣學校的存在,總是下意識地把上學等同於學習,但事實上,學校有很多奇怪的特質,會扭曲我們對學習和思考的理解。
比如說,學校讓我們變得被動。從你還是小孩的時候,教室前面就有個權威人士告訴你們要學什麼,然後再衡量你們到底有沒有學到。但是,課程和考試其實不是學習的本質;它們只是學校的設計方式而已。
越早克服這種被動越好。如果你還在上學,試著把學習當作是你自己的項目,把老師當作是給你打工的人,而不是你在為他們學東西。這聽起來有點牽強,但這不只是個奇怪的想法實驗。從經濟學的角度來看,這其實是事實,從知識的角度來看,最好的情況下這也是事實。最好的老師不想當你的老闆,他們希望你能繼續往前,當你有需要的時候把他們當作建議的來源,而不是讓他們拉著你學。
學校還會讓你對工作的樣子有個誤導性的印象。在學校裡,老師會告訴你問題是什麼,而且幾乎總能用你已經學過的知識解決它。但在現實生活中,你得自己找出問題是什麼,還不確定這些問題到底能不能被解決。
但學校對你最糟糕的影響,大概是訓練你通過應付考試來「贏得成功」。可你無法這樣來成就偉大的事業,你沒辦法欺騙上帝。所以別再尋找那種所謂的「捷徑」了。真正擊敗系統的方法,是專注於那些被其他人忽視的問題和解決方案,而不是在工作本身偷工減料。
也別指望某些「看門人」會給你一個所謂的「重大突破」。即使這是真的,獲得它的最佳方法也是專注於做好工作,而不是追求影響力大的人給你的認可。
更不要把委員會的拒絕放在心上。因為那些讓招生官或獎項委員會印象深刻的特質,和成就偉大事業所需的特質完全不一樣。委員會的決定只有在它們是反饋循環的一部分時才有意義,但大多數委員會都不是這樣的。
當你剛接觸某個領域時,你很可能會開始模仿現有的作品。這本身沒什麼不好,沒有比試著複製更好的方法來理解某樣東西是怎麼運作的了。而且模仿也不一定讓你的作品不具原創性,原創性是指有新想法的存在,而不是沒有舊想法。
模仿有好的方法和壞的方法。如果你要模仿某樣東西,請公開地去模仿,而不是偷偷摸摸,或者更糟的是,無意識地模仿。這就是那句經常被錯誤引用的話「偉大的藝術家偷竊」的真正意思。真正危險的模仿是你自己沒意識到的模仿,因為這樣你只是沿著別人鋪好的軌道行駛。而在另一個極端,模仿也可能是一種優勢的象徵,而不是從屬的標誌。
在很多領域裡,你的早期作品不可避免地會基於別人的作品,因為很少有項目是憑空出現的,它們通常是對之前作品的一種回應。當你剛開始時,你自己沒有什麼可以回應的先前作品,所以你只能對別人的作品做出反應。但一旦你站穩了腳,你就可以對自己之前的作品做出反應了。雖然前者常被稱為衍生作品,而後者不被這樣稱呼,但從結構上看,這兩種情況比我們想像的更相似。
奇怪的是,最具原創性的想法,由於它們的全新性,剛開始反而更像是衍生作品。新的發現通常首先會被看作是現有事物的一種變體,即便是它們的發現者也是這麼認為的,因為還沒有足夠的概念詞彙來表達它們。
不過,模仿確實有一些風險。其中一個是,你會傾向於去模仿那些已經過時的東西----那些在它們的時代是最前沿的知識,但現在已經不再是了。
當你真的要模仿某樣東西的時候,不要照搬它的所有特徵。如果你這麼做,有些特徵可能會讓你看起來很搞笑。比如說,如果你 18 歲,就不要去模仿一個 50 歲的知名教授的舉止,或者模仿幾百年前文藝復興時期詩歌的風格。
你崇拜的那些東西裡,有些特徵其實是它們儘管有缺點但仍然成功的原因。事實上,最容易被模仿的特徵,往往是那些缺點。
這對行為尤其適用。有些有才華的人確實是個混蛋,這會讓缺乏經驗的人覺得,當個混蛋好像就是有才華的一部分。事實不是這樣的;他們只是因為有才華,所以可以逃避一些負面後果罷了。
最強大的一種模仿方式,就是把某個東西從一個領域帶到另一個領域。歷史上有很多這樣的偶然發現,所以其實你可以有意地學習一些其他領域的東西,這樣可能會增加你碰到新想法的機會。如果你能把來自非常不同領域的想法轉化成一種比喻,那麼你就可以採用它們。
負面的例子和正面的例子一樣能給你啟發。其實,你可能從那些做得不好的東西裡學到的還更多;只有當某樣東西缺少時,你才能更清楚地知道需要什麼。
如果你所在的領域裡,最優秀的人都聚集在某個地方,那通常去那裡參觀一段時間是個好主意。這能激勵你的雄心壯志,讓你看到那些優秀的人也只是普通人,從而增強你的自信心。
如果你是真心誠意的,你可能會比預期中受到更熱烈的歡迎。大多數真正擅長某件事的人,其實很樂意和任何對這件事有興趣的人交流。如果他們真的很熱愛他們的工作,那麼他們可能就像一個愛好者一樣對待它,而愛好者總是想談論自己的愛好。