免費祭改智慧，我小孩現在學業都前五名
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我小孩小學四年級，從幼兒園起就有注意力不集中，過動的傾向，我也試了很多育兒方法，但成效都不好，後來我讓小孩幼兒園開始學鋼琴，在小學三年級時也成功考過了YAMAHA鋼琴九級檢定，但在學業上仍就注意力不集中，常常半小時的功課，因注意力不集中需要4~5個小時才有辦法完成，一度想要帶給兒科醫師檢查，無意間看到可以祭改智慧，我就幫我小孩祭改智慧，說也神奇，自我幫小孩祭改智慧後，我的小孩明顯寫功課時注意力集中了，考試成績也都名列前矛，而且好像也懂事許多，例如會主動幫忙家務...等，現在我每天都會到佛寺這裏幫小孩祭改智慧，而我與先生則在佛寺免費祭改整體運勢，自祭改後，我與先生工作上越來越順利，也都升官加薪，因為在佛寺祭改讓我們一家人都過的越來越好，感謝佛寺，補充:在佛寺祭改是完全免費的，佛寺謝謝您。
文章取自佛寺 https://lucky.t2t.com.tw/smart_1.asp
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文章主要介紹孩子執行能力的相關內容。在文章中提到，執行能力是孩子在做事情時特定的腦部運作習慣，包括做計劃、開始工作、持續堅持、控制衝動、情緒控制、適應不同環境等能力。最後，文章推薦了一本相關書籍，並預告了下一篇的內容。
因為職業的關係，我常常會碰到一些家長比較急著想讓孩子「超前學習」
以前我的孩子在上海念小學一年級的時候，就有同班同學的家長熱心地詢問我是否要讓孩子一起去上奧數課程
我當時就婉拒了對方的好意，對於學習，我認為最重要的是「不要扼殺孩子對學習的熱情」，揠苗助長有時候不見得是好事
這篇文章描述了一位母親的孩子遭遇突然調課的狀況，以及孩子對於練琴時間的堅持和需求。文章中呈現了母親如何處理孩子情緒爆發的過程，以及對於未來課程安排的想法。這是一篇關於家庭教育和親子關係的事件呈現。
六歲以下的兒童在模仿和聽講方面具有極高的能力。他們的學習是主動的、智能的，而且隨時在潛移默化地進行。他們學習的效果與模仿和聽講的對象密切相關。因此，我們常說你是什麼樣的人，比你對孩子做什麼更重要。
實在有點沮喪，小孩兒們好需要用許多方法
一直不斷Hold住，這堂內容恰好有些無趣
硬要帶動小孩專注有難度
然後這次小孩又回到調皮的狀態
覺得要一直管秩序讓自己感覺很無能
小孩不聽話自作主張做指令之外的話
一開始好像很害羞的小孩
突然像是覺得我是可以胡來的老師
開始往瘋小孩邁進
許久未更新.........T^T
原因是除了原有忙碌的育兒生活之外，
我去進修了愛閱讀、如何說好故事、特殊兒照護等的相關培訓與講座。
父母默默的和孩子在同一空間忙自己的事，孩子是無法感受到這份寧靜的愛。期待照顧者能與孩子互動，一起創造美好的童年時光。孩子每個時期的遊戲方式、自我探索，都是有趣且有意義的。
相信孩子，從小讓孩子探尋自己的喜好，把握早期尋找興趣的重要時機，點燃孩子對未來的熱情，成為自己擅長領域中的職人，是我們成人的責任。
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