從抗拒上學到自主上學之路
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
兩兄弟自己走路上學已來到1週。
想不到從一開始抗拒上學，能走到今天兄弟倆一起走路上學！
學習輔導
這段時間我花了許多時間、心力和耐心協助孩子做「學習輔導」:
- 訂正字跡潦草的作業，符合老師工整要求，減少被老師訂正的數量，目前孩子都能在早自習完成訂正。➡減低孩子上學的壓力源。
- 考前複習：分段練習(傍晚與晚上各練習一半)，有效減低錯誤率與訂正量，孩子目前都能在課堂完成考試訂正，不用再帶回家寫。➡減低孩子上學的壓力源。〈因為作業字跡潦草與考試錯誤訂正量大幅減少，孩子能有自由充足的下課時間，和同學一起踢足球，心情很開心😁！➡增強孩子上學正向愉快的經驗。〉
3.課前預習：孩子表示英文課，老師會用英文講頁數他聽不懂(已超過目前教到的19)，最近每天晚上我陪孩子一起練習1-100的英聽與說、聽看課文CD。我用有趣互動方式來練習，孩子覺得有樂趣，還會自己延伸說到999，並跑去跟Ok Google兩造中英翻譯！➡孩子這週開始分享：「我覺得上英文課還蠻有趣的！老師會分享各國的故事，上英文也能學歷史！」
想想遇到好好
- 透過上述訂正、複習、預習與【學堂C:這樣聽那樣說更好—升級父母輔導力】中「正向的回應」方法，不僅減少孩子上學的壓力源，也重建孩子學習的成就感與信心。
- 在對孩子的「學習輔導」，我真心欽佩自己的耐心🤣~也因著父母先穩住自己的情緒，才能協助孩子調節挫折、擔心與不安的情緒逐漸平穩下來！也才能進入專注有效能的學習！
- 回想我早年被耐心對待與接納的經驗，我就想到我溫和良善的阿公和父親，每次出門前，只要是阿公或爸爸載我，他們都會提前10幾分鐘就預備好機車，在三合院靜靜耐心的等我預備好！
相伴上學
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
大家好～我是爺恩
我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
這篇文章描述在面對子女學業方面的抉擇過程中所做的決定，從學習聽取孩子的想法，尊重孩子的選擇，以及如何與孩子溝通和互相依靠。文中分享了不同年齡段子女的學習狀況以及和孩子們的相處經驗。
本文探討了家長在陪伴孩子學習時所面對的挑戰，特別是在不明確的教育政策下，家長需要如何應對孩子的學習壓力以及成長過程中的困難。
這篇文章討論瞭如何覺察與管理自己的情緒，並與孩子共同學習。作者分享了一個早晨的情緒事件，如何教訓孩子後，意識到孩子的想法和情緒。同時，作者也與 ChatGPT 討論與反思。最終意識到創造支持玩心的學習環境與體驗的重要性，並對此提出了一些想法。這篇文章探討了親子關係、學習環境和情緒管理的議題。
這篇文章討論了家長在面對青少年孩子遲遲不願意上學時的困惑與壓力，並提出瞭解決問題的策略。作者透過對家長與青少年間關係的分析，提出了照顧自己與明確界線的重要性，並強調父母親需要先照顧好自己的情緒才能更好地照顧孩子。
先接住自己再接住孩子
經過上周與實孩的相處，本周打算以「歸零」的眼光重新再觀察孩子們。昨天經過最不容易孩子的課，課後處於無力感中，除了無法消化困境之外，也很想放棄，但是就是這個孩子催生了我絕對要實現「不用獎勵的教育」的衝勁，這樣想來，我倒是得感謝這個孩子總是在我面前誠實作自己，經過一夜沉澱，
對於孩子的學習態度，你是否曾感到無助？現代家庭面臨的一大挑戰，就是如何讓孩子學會自主完成功課，培養自律與責任感。
不妨從一個簡單的例子出發，當孩子滿懷熱情想要創造某個東西時，你會怎麼做？透過尊重孩子的選擇，以引導而非命令的方式，我們可以啟發孩子的內在動力。這不僅關乎功課的完成，更是孩子自我管理能力
2月份新學期的開始，等待個案會議的時間，也得整理自己的思緒，準備好自己的狀態，好開始面對孩子排山倒海的狀況...關係的培養是不是有影響他哪部分，每一週的"象棋時間"，我會很努力地傾聽孩子的聲音，同理他不想上課的心情，一起思考不上課可以做甚麼...
書背語錄--
教養，不必總是筋疲力盡、兩敗俱傷
以「尊重小孩」為內涵的教養，是從信任、接納，甚至欣賞小孩的能力前提出發。
從孩子的「需要」來理解他們的行為，進而幫助孩子認識自己、成為自己。
方法用對了，父母不必再發狂、吼叫，孩子將因你而不一樣。
孩子上了高中，
進入嶄新的學業階段，
『學習』的專業內容驟增，這是孩子和學科老師之間的事，家長通常已難介入。
『自我蛻變』 是孩子自己內在與外在的事，家長也無力介入。
#導師的修煉 之 與家長好好溝通
那麼，與家長聯絡時，
到底最大的意義為何？
大概就是透過一起聊聊這個寶貝主
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