兩兄弟自己走路上學已來到1週。
想不到從一開始抗拒上學,能走到今天兄弟倆一起走路上學!
學習輔導
這段時間我花了許多時間、心力和耐心協助孩子做「學習輔導」:
- 訂正字跡潦草的作業,符合老師工整要求,減少被老師訂正的數量,目前孩子都能在早自習完成訂正。➡減低孩子上學的壓力源。
- 考前複習:分段練習(傍晚與晚上各練習一半),有效減低錯誤率與訂正量,孩子目前都能在課堂完成考試訂正,不用再帶回家寫。➡減低孩子上學的壓力源。〈因為作業字跡潦草與考試錯誤訂正量大幅減少,孩子能有自由充足的下課時間,和同學一起踢足球,心情很開心😁!➡增強孩子上學正向愉快的經驗。〉
3.課前預習:孩子表示英文課,老師會用英文講頁數他聽不懂(已超過目前教到的19),最近每天晚上我陪孩子一起練習1-100的英聽與說、聽看課文CD。我用有趣互動方式來練習,孩子覺得有樂趣,還會自己延伸說到999,並跑去跟Ok Google兩造中英翻譯!➡孩子這週開始分享:「我覺得上英文課還蠻有趣的!老師會分享各國的故事,上英文也能學歷史!」
想想遇到好好
- 透過上述訂正、複習、預習與【學堂C:這樣聽那樣說更好—升級父母輔導力】中「正向的回應」方法,不僅減少孩子上學的壓力源,也重建孩子學習的成就感與信心。
- 在對孩子的「學習輔導」,我真心欽佩自己的耐心🤣~也因著父母先穩住自己的情緒,才能協助孩子調節挫折、擔心與不安的情緒逐漸平穩下來!也才能進入專注有效能的學習!
- 回想我早年被耐心對待與接納的經驗,我就想到我溫和良善的阿公和父親,每次出門前,只要是阿公或爸爸載我,他們都會提前10幾分鐘就預備好機車,在三合院靜靜耐心的等我預備好!
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