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閱讀是一輩子的事~

閱讀時間約 3 分鐘
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閱讀是一輩子的事~

如果你可以持續不間斷用故事書餵養孩子,孩子的心靈絕對是富有的!

雖然親子共讀的陪伴失去很多個人時間,富有的心靈再多金山銀山都買不到,這也是身為父母可以送給孩子最無價的資產。

從這一刻起開始富養孩子的心靈!

你有辦法對一個完全沒反應的腦麻兒說故事嗎?

你有辦法對一個完全沒反應的腦麻兒說故事嗎?

《讓我安靜五分鐘》 

讓我安靜五分鐘應該是常兒媽媽的心聲吧?

像子祐這樣極重度障礙的孩子,我們希望他搗蛋調皮都求之不得了,不可能希望他安靜,因為平時的他已經夠安靜了!我想很多同溫層媽媽的感受是雷同的。無口語極重度腦麻兒~來過人間的天使祐,目前應該在天上好好回味我們一起聽過的故事。

隨手一本書都能開啟親子共讀話題。

隨手一本書都能開啟親子共讀話題。

2011年的子祐六個月大,聽媽媽說故事真的完全沒有反應,對於愛講故事的媽媽來說其實非常沒有成就感。 一個故事要講上千百回他還不一定有感,在這的若干年後,每每我拿起一本書籍祐都會笑得非常開懷,這時候的他對於第一次聽到的故事也很有感覺了!

幸好,我曾經給過子祐比金山銀山更珍貴的共讀日常!

影片裡的笑容是花了很長的時間訓練出來的。

❤️這是身障手足與健康手足的生活記錄~

紀錄腦麻兒大兒子祐哥輪椅走遍的足跡,也記錄常兒二寶的喜好以及可以跟哥哥一起玩的場域。【無障礙需求】不僅是輪椅族的必要品,跟其連帶的所有家人都需要被考量進去,因為我們出門當然不可能將身障手足晾在一邊,也只有滿足坐輪椅的祐哥的無障礙環境才有辦法讓我們全家人及陪同的親朋好友一同進得去。紀錄的同時也期待軟硬體環境愈來愈友善,以人為本。

2011六個月大的子祐因為腦傷面無表情~

2011六個月大的子祐因為腦傷面無表情~

腦麻兒大兒子祐哥於2023年9月26日凌晨去世,出生於2011年5月26凌晨的祂由我們決定插管急救,但這一次祂自己掌握想要的人生。

媽媽想透過子祐~我們疼愛的寶貝~告訴更多人 【友善共融從來就不是一種選項,它是必需品!】 唯有每一個人將它視為理所當然,願意認識進而理解,同理心才可能發酵於日常每個角落中。也希望透過持續記錄,讓更多同溫層家庭可以找到浮木,這也是我的子祐可以創造的最大價值、為社會所做的貢獻。

2011六個月大的子祐即使爸爸逗他也沒有甚麼反應。

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2021聖誕節前夕的子祐已經很會露出燦笑很多年了!

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認識文化差異從繪本開始~ 繪本裡從親手挑選聖誕樹開始,全家人聚在一起布置聖誕樹創造美好的回憶,簡單的內容卻流露出溫暖的氛圍。
記得有位媽媽在第一次見到無口語極重度障礙的祐後,告訴我要給我一個大大的擁抱!❤️ 同時她也轉頭告訴祐仔⋯「希望以後可以常常看到你!這是本適合大人與小孩一起共讀的繪本!閱讀讓【愛】與【關懷】不斷傳遞與循環下去.....!每一次的善良都是愛的接力、每一次的善良都可能擴散出去......
聖誕老人也需要自己的聖誕節,不斷「付出」的聖誕老人也被看到「需要」。你是否曾對於某些人的付出感到「理所⋯⋯
你見過悲傷嗎? 你認識悲傷嗎? 「好多好多悲傷呀!我從未見過悲傷,但馬上就認得它們。它們孤獨的坐在那兒哭。流著又黑又暖的淚水。每當有個悲傷在擤鼻涕,旁邊的悲傷就靠過來。」
「你這台嬰兒車好高級喔!」 「它不是嬰兒車,是身障孩子專用的特製推車喔!而且應該沒有嬰兒車這麼大台。」 它不是嬰兒車!這是輪子代替雙腳的人生~常常,帶子祐到公部門辦事情,服務人員看到這台特製推車以為是嬰兒車。多數民眾因為不認識也會誤認為嬰兒車,為此我在祐的車上會掛一張吊牌說明是特殊的特製....
認識文化差異從繪本開始~ 繪本裡從親手挑選聖誕樹開始,全家人聚在一起布置聖誕樹創造美好的回憶,簡單的內容卻流露出溫暖的氛圍。
記得有位媽媽在第一次見到無口語極重度障礙的祐後,告訴我要給我一個大大的擁抱!❤️ 同時她也轉頭告訴祐仔⋯「希望以後可以常常看到你!這是本適合大人與小孩一起共讀的繪本!閱讀讓【愛】與【關懷】不斷傳遞與循環下去.....!每一次的善良都是愛的接力、每一次的善良都可能擴散出去......
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「你這台嬰兒車好高級喔!」 「它不是嬰兒車,是身障孩子專用的特製推車喔!而且應該沒有嬰兒車這麼大台。」 它不是嬰兒車!這是輪子代替雙腳的人生~常常,帶子祐到公部門辦事情,服務人員看到這台特製推車以為是嬰兒車。多數民眾因為不認識也會誤認為嬰兒車,為此我在祐的車上會掛一張吊牌說明是特殊的特製....
本篇參與的主題活動
教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想,也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候,我們盡可能不要過度反應,為什麼呢? 當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘,有時候過度反應反而會造成反效果,我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。 孩子遭遇挫折時,請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時,就開始大哭大鬧,哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘,我覺得有過之而不及,平時小孩是住在爺爺、奶奶家,小時候就因為愛關門,只要爺爺或奶奶出門,他一定要關門,如果沒有讓他關門就會大哭大鬧,要重複再來一次。 一、2-4歲秩序敏感高峰期 1、提供選擇,但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右,我開始面對副食品這件事,一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊,後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念,查了些資料,再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結),我決定試試這個方法。 什麼是BLW 我們如何挑選及處理食物? 我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外,會分享一些我所經歷到的現象以及歸納,不是一個絕對答案,但是可以作為一個對照的參考值。 1. 幼兒園新生入學時間?
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括:提供環境自主學習:以自由為基本原則,讓兒童自由地探索周遭事物,出於自願和主動地激發她/他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時,便會專心投入,因而能夠發展智力,培養自我管理能力,懂得自律。
教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
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