怎麼做好課程教學？課程設計、上台前思考、舞台魅力

嗨大家好，我是嚕比🤘

前兩天參加了何佳勳（小圭老師）為「台中行銷部落」辦的免費線上讀書會，我之前在《職涯故事篇》有提過以前很常參加行銷部落的實體活動，雖然後來轉線上之後比較少參加，但今年打算回歸啦！好久沒聽到小圭老師這麼扎實又親切的分享，決定來寫一篇小小的心得文章😆

二月的讀書會主題是教學力，小圭老師分享《教學的王道》這本書的學習，但小圭老師的教學經驗超豐富，讓我見識到融會貫通的厲害！！

要怎麼做好一個系統化的教學？

以下提 3 個小圭老師分享的內容＋我自己的小小經驗：

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1. 課程設計：主題、講給誰聽、最後給什麼、事前做哪些

雖然我還沒成為一個教學者，但我有和業界講師討論製課的經驗，我覺得講給誰聽＆讓學員獲得什麼很重要！

• 講給誰聽：可以透過授課平台資料、課前問卷等取得
• 獲得什麼：好記的架構、步驟，甚至結合模板應用等

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現在的課程和學習資源很多，學員會特別在意「能不能應用在自己身上」，還要「有感」，如果上完一堂課感覺好像聽了很多東西，但是問學員實際學到什麼他卻說不出來，那他當然也不會主動和朋友分享這個課程，對課程的口碑來說會大打折扣。

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 2. 上台前的思考：主題、對象、專業、架構、金句、追蹤

小圭老師分享了很多可以細分拆解的教學重點，每一個都可以加分堆疊起來，建立起整個教學規劃，我覺得也可以善用「峰值體驗」的思考，特別強化某些關鍵時刻印象

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我在之前課程營運工作中發現，學員特別印象深刻的點：

• 教學：結合經驗、案例套回專業的內容框架
• 實作：小組討論，甚至有自評互評等
• 社群：同學、助教互相協助與陪伴

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3. 舞台魅力：新手先練習自然表達，再慢慢打磨

舞台魅力我覺得超難，我是打陌生電話都有點抗拒的 I 人🤣 但即便還沒辦法做到像專業講師言談舉止散發個人魅力，我覺得還是可以先練習自然的表達

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• 口條：順暢，不急不喘、不要太多贅字、邏輯順
• 肢體：自然，眼睛不亂飄、手腳根據語氣自然擺動等
• 練習：多講多練、找朋友聽很有幫助！

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做好一個課程不容易，我覺得做一個好的教學者更難！

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小圭老師說，每個人應該都可以成為教學者，分享自己的知識，也特別強調應該要一直打磨自己的招牌課程！

雖然我還沒成為檯面上的教學者，但是今年的目標是多練習輸出寫文，很多核心的學習我覺得都是通用的！

謝謝小圭老師超級精彩豐富的分享

嗨！我是嚕比

我有 6 年以上的品牌行銷及營運經歷，曾負責讓品牌電商破千萬行銷，也擔任千人線上課程的行銷營運，關於策略、行銷企劃、設計執行等，都累積非常多實戰經驗，對品牌行銷、日常生活的探索與學習有興趣的你，也可以追蹤我的 IG 《選擇障礙的嚕比｜學習x書本x生活》看到更多分享和我聊聊唷