小時候的我，對藝術與美感總是充滿好奇與熱情。喜歡繪畫與創作的我，總愛參加各類美術比賽，享受在畫紙上盡情揮灑想像的快樂。然而隨著升學與課業壓力的增加，這條創作的路逐漸被擱置，只能透過網路與社群媒體，偷偷滿足那顆依然渴望創作的心。
真正踏上花藝這條路，是在高壓與高工時的工作生活中感到身心俱疲的某段時期。身為醫療人員與老師，我時常必須扮演穩重且照顧他人的角色，久而久之，彷彿忘記了怎麼與自己的情感連結。當時我只是單純地希望，有那麼一段短短的時光，可以讓自己靜下來、專注於某件美好的事物。於是我報名了花藝課，沒想到，這竟成為我重新找回內在能量的起點。
在花藝課中，老師的專業指導與耐心陪伴，讓我逐步打開對花的認識與感受。那些色彩斑斕、姿態萬千的花材，不只是素材，更像是有生命的語言，慢慢豐富了我的世界。生活因此不再只有工作與責任，還多了些柔軟與喘息的空間。
其中我最喜歡的，是主題物設計課。這門課讓我可以發揮童年的創意與想像，就如這次的作品〈誤闖花藝世界的公車〉。我選擇了平時在兒童治療中常用的小玩具車作為主角，搭配各式春天花材，營造森林般的場景，再加上花朵小怪獸與車上的玩偶們互動，象徵我自己乘著這輛公車，誤闖進了花藝的奇幻世界。這也喚起我童年看〈龍貓〉的回憶──那個撐著傘等公車的畫面，總是讓我感到溫暖又夢幻。最後，我加上了圓圓小巧的暖燈，像是一盞點亮心靈的小燈，也象徵著這一年來學習花藝的歷程，溫柔地照亮了我內心對世界倦怠的角落。
這次的作品或許不是最精緻、也沒有使用最特別的花材，但卻真實表達了我──一位在現實中必須堅強與成熟的醫療工作者與老師，內心仍保有的童趣與柔軟。花藝讓我重新找回創作的勇氣，也讓我相信，在人生的某個轉彎處，還能與那個愛畫畫、喜歡幻想的小女孩再次相遇。
