《湯成紀》堂堂邁入200回門檻，是應該紀錄一下。
早在國中部《小湯》，在小湯夢境中已經很明確寫著未來是一名職業軍人，父親湯將臣是一個榜樣，小湯很自然的在心中會有一個憧憬，不過在2021年時我並不清楚我是否真的能夠按著腦內規劃一部部寫過去。到了高中部，為了讓小湯進入儀隊，我也開始做了功課，關於三軍四儀在我瀏覽的影片中也佔了一定比例。《軍官湯成紀》及《湯成紀教官》這兩部被我稱為隱藏部，在第三部裏我勢必得做鉤子，未來真的要寫也才方便。在連載高中部時，我並沒有很清楚明確地希望小湯湯成紀未來到三軍儀隊會是去哪個軍種的儀隊，所以我得模糊化四儀。
思本高中儀隊，我是以海軍儀隊制服去發揮的，從全白出發。而為了讓四儀都有可能，我在安排教官軍種在國中部便開始陸續寫著各軍種。
目前大學部《湯成紀》連載到的謝承嵩及王旭明這兩位都是海軍出身，某些程度而言兩個角色有點重疊，其實是可以合而為一，但在薑罰受訓課程中，我想要一個類似競爭關係的人物，這點王旭明角色是做不到的，即便大多數劇情，謝承嵩引導湯成紀思考未來，王旭明可以辦到⋯⋯總之目前我是這樣寫了。在200回，過半的時候我讓湯成紀思考著大學畢業未來出路，去當職業軍人，帶儀進入軍儀，是我目前預想的。
而在連載過程中，原本設定的第四部，湯成紀是排長，但我寫著寫著發現心理系的學生進入軍隊，不是應該去當政戰體系的輔導長之類的麼，然後我就改了預想。反正真的要開始着手隱藏部也不知道是哪一年，邊走邊看吧。
