《媽媽這樣做男孩會不同》這本書從許多角度探討男孩的成長關鍵，我記下兩段特別有感的內容，都跟我們家正在練習的語文任務有關。
語言理解力不只是學科能力，更是孩子守護自己、理解世界的基本能力。
書中段落（一）：藉由「正確的朗讀」，增進語文能力
提升語文能力除了寫作、文構外，朗讀是另一個有效方式。
正確朗讀的關鍵不在「讀了幾次」或「念得有多快」，而是「理解語感與句構」。
書中建議「一字一字朗讀法」，大聲且慢速地念出每個字，以幫助語意與節奏的清晰記憶。
Sheen家經驗｜語文任務對話式
「你把國語自修拿過來，我們來試試書中提到的朗讀課文方式。」
我看到這段落時，立刻請孩子一起試試看「一字一念」注意發音的方式。
之前念課文常提醒他語調與情感，但這次，我們改為練習把每個字「大聲、慢速、確實」地念出來。
孩子總說念完課文就忘了內容，
但這次用這個方法，反而讓他念完後能記得整段內容、句子結構也更清楚。
昨天，問孩子：「你現在看書，還有用一次一念大聲唸出來的方法嗎？」
「沒有，因為我發現剛開始有用，後來我就改用直接順順的唸出來，沒有管音韻高低⋯」孩子這樣回答我。
我也發現讓他嘗試不一樣的方式，他也會找到屬於自己的節奏，他現在會用自己的意思在講述課文或看過的書中內容，而不是看完就秒忘、或是看了也只能說出少少的幾句話而已。
之前，我和孩子唸課文的時候，我會依照文中內容加入一點語氣、拉一點音高。
那是一種很自然的事，好像語文本來就有情感、有節奏。
而且從小我就這樣~效果真的很好，唸起來有意思，記得住。
但換成孩子要唸的時候，他說：「要想句子意思、還要注意音調，太多了…我會搞混。」
我想，男孩與女孩真的不一樣，在方法上，找對節奏，比要求完美更重要。
有些方法，不是因為有效才用，而是願意試試看。
書中段落（二）：能正確理解謊言的孩子，不容易被混淆或操弄
能分辨語氣、表情和情境中的真偽，是語言理解成熟的重要標誌，有助於孩子在成長過程中不被混淆、不被操弄
若無法看穿模糊或不合理的表達，孩子容易因資訊過量而困惑，甚至影響行為判斷。
當孩子具備了看穿「社會不為人知的一面」或「謊言」的能力時，也就自然能培養出解題與選擇的判斷力。
Sheen家經驗｜謊言背後的學習
有一天，我帶孩子走在市區，一位外國人用中文問我：「小姐～妳的鞋子好好看！可以告訴我在哪裡買的嗎？」接著旁邊一位台灣人補充：「他是俄羅斯人，想買回去送妹妹...」
當時我一時相信了，便打開手機讓他們看購買的網站。對方一搭一唱跟我聊得很愉快，突然要我把手伸出來（我平常的理智好像突然斷了）接著手上就被倒入精油浴鹽，只好傻眼的跟著對方到店裡洗手，邊幫我洗手邊介紹產品。
我心想：等手洗好，我要趕快結束話題離開。但對方熟練地拖延洗手時間，直到我兒子等太久受不了，對方看到孩子快哭出來了，才不甘願的打開門⋯
這次經驗讓孩子知道街頭話術真的千變萬化，即使我一向警覺心強，常常和孩子分析詐騙手法，竟也因一時虛榮心而落入圈套。
事後我苦笑著說：「我原本想說他只是詢問，應該還好，結果，他拿出產品我就知道了～」孩子則說：「我早就覺得他們這樣很奇怪！」
「那這次，你的警覺性比我高耶!」孩子聽到我這麼說，一臉得意地看著我。
這次做了語文便條卡，把我們實際在練習的兩個語文任務紀錄下來。
一個是練習「用自己理解的方式表達書中意思」，另一個則是「理解別人話語背後的動機與真實意圖」。
讓孩子有時間去思考，也讓孩子願意與家長一起討論自然擁有基本的表達力與判斷力。
