語文學習
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歡迎使用「唐詩意境學習器」！這是一個結合了先進人工智慧（AI）與古典文學的創新學習工具，旨在為使用者提供沉浸式、多感官的唐詩學習體驗。本工具不僅能提供詩詞的原文與專業賞析，更透過圖像生成技術，將抽象的文字意境轉化為獨特的視覺藝術。
蛤蜊的日文是 蛤（はまぐり）。
日文讀音：ha ma gu li
中文音聽起來很像「蛤罵（台語）苦力」
所以日文就可以想成用台語唸的「蛤蜊」，要做很多「苦力」才能吃到蛤蜊，所以「蛤蜊苦力」=日文蛤蜊的意思
另外，あさり(asari) 也可以指蛤蜊，但通常指的是一種較小的蛤蜊，
一個小女孩在暴戾乖張家庭下生活，漸漸失去語言表達機會與能力，繼而關閉感覺而變得麻木。幫助他們的解方是什麼呢？
故事最後，女孩化文字為利剪，懷裡布娃娃被縫上的嘴剪開，圖像上那些一直受困於枝枒樹杈中的鳥兒，也展翅飛遠。
素未謀面的後巷鄰居近來家中多了個小嬰兒，不時傳來孩子哭聲，但接著卻是大
利用AI來輔助學與教，已成為許多教師（甚至學生自己）的新選擇。AI不僅可以作為知識查詢的工具，還能透過互動遊戲的方式，使語文學習變得更加生動有趣。
這次示範採用電話應用程式POE中的chatGPT。
原因是用電話app更有「玩遊戲」的感覺，而且香港暫時未能直接使用OpenAI服務。
成語接龍
離別詩是現代中文課程必教的課文，某個出版社在中一時已會選讀古詩十九首、《送友人》等。以字詞理解層面而言，這幾首詩的確不太難。可是，學生做過語譯，背過景色的深層意思，卻難以無法感受那依依不捨的感情，為甚麼？
話說我自小就很喜歡中文這套語言，因為我很喜歡中文蘊含的文化特點與意境表達。
可是我中學的中文科成績一直都在中下游徘徊，中三那年甚至落入到中文輔導班。我當時實在心灰意冷，感嘆滿腔的熱誠都只是我一廂情願。
全語文在環境中扮演著支持的角色。
不論出現在哪裡的文字，都像是陪伴一般的支持著各種學習。
它不只是讀或寫，或唸，或作業本....。
總之，它不是單一的一個東西。 孩子會去閱讀環境的訊息；
會去看說明書，進而跟著指示組裝東西；
會跟著老師唸詩，閱讀繪本；
會去在紙上寫下自己願
學西班牙文前好好想想你的動機和目的，問問自己為什麼? 問一次不夠就問第二次，打破砂鍋問到底。當你足夠了解自己的動機和目的後，你才可以更明確地擬定學習計畫，並且這兩樣東西將會成為你未來的能量飲。
每天的時間是有限的，在安排好的行程之中，可說是一個接著一個，沒有什麼空檔。雖然也可以安排空檔出來，讓自己有機會調整一下。但基本上，安排好了就照著流程走，就好像工廠生產線開動了，一直要到任務都完成才會停下來。
