第8篇 如果天才出現的話
OP -『夏の視線の中で』
潮風球場，是市立阪海工的野球部練習球場，位於學校後山處的山腰間的大空地上。一般公立學校的日本野球場約是一萬三千平方公尺，私立學校則可能有接近兩萬平方公尺的面積。而潮風球場因為空地關係意外的超過這些尺寸，有著廣告的面積，但校方卻沒有金費在這場地做建設，一來是沒錢、二來就連這場地也是地方人士贊助才有此，能鋪出一塊讓小球員勉強打球的地方，就是極限了。
「哇，果然很難。」現在一群人在做跑壘測驗，測驗是揮棒平飛球跑到二壘的時間，流星奮力的跑，落在八秒左右，其實一般高中生都落在這裡，其他人也差不多是如此，只有小林成績較差來到九秒多，被佐久間學長多看一眼的眼神嚇得低頭跑開。
果然從以前就這麼恐怖啊，就小林的情報所知，就算是高中三年生的學長，或畢業的前輩，對待其他學弟跟佐久間的方式是完全不同，果然地方上有錢有勢的人就是不一樣，小林喃喃了一句父母播過的台灣電影台詞：「有錢人果然什麼都比較厲害。」
這時就看到跑壘處，一個身影從自己不遠處竄過。小林轉頭看，就看見淺村蓮飛快跑壘的身影，在學長按下秒數時喊到：「六秒四！」露出神氣的笑容。
「蓮這傢伙從以前就跑得很快。」一旁的流星說，小林也愣地回應到：「果然跑壘還是阿蓮的專長。」
「啊，輪到台灣朋友了。」流星打趣地看了站在本壘板高大南極身邊的友達，看到兩人身高的差距一高一矮，友達需要抬頭和南極需要低頭講話的樣子，流星就覺得很有趣，像是企鵝媽媽在餵企鵝寶寶一樣。
「往這邊右側跑，一路跑到二壘，記得跑壘後要踩到壘包，並且回到壘上，你看我跑一次。」友達跟南極說，說話的內容讓佐久間和另一個學長都有點疑惑，但還是開始的測驗跑壘時間，友達的時間同樣落在標準七秒快八秒間，測完時間的友達回頭看向要測驗時間的南極。
南極準備起跑，起跑的速度很快，很快就上到二壘，時間是七秒整，但同時聽到秒數和跑上壘的南極異常亢奮，忘記友達要他回到壘上的事情。友達皺了眉頭，更加確定自己的想法是對的，同時後方的高橋監督也看向南極，佐久間學長也逐間發現南極的不對勁。
「給我回到壘上！」佐久間喊到，南極先是疑惑然後似乎想起友達之前的提醒，趕緊跑回二壘，踩住壘包。
最後一項測驗是投球，這項目佐久間學長直接問：「之前中學校有當過投手經驗的人，舉手答有。」
「有！」
不出所料，宇治川舉手，這也在大家的意料之中，畢竟在中學校時期，宇治川也算中學野球部前段般的投手之一，當時原本要挖角的私立高校似乎也是看中這點。
另一個舉手的人，不出宇治川所料，看向另一邊舉起手的林友達。此刻他最好奇的是這位台灣來，傳言有實力的中學生台灣投手，到底有何能耐？對於投球向來是宇治川自認的強項之一，站在投手丘也是他一直以來的球場位子。
「那有人想嘗試投球嗎？」穿著捕手裝扮的佐久間問，就看到站著的一年最高的身影，南極高興的舉起手來說：「我想要！我想投球。」
「真是有趣呢。誰幫我把藤田和田中叫過來？」這時坐在後面的高橋監督突然有了動作，要旁邊的二年級球員把在另一邊訓練的藤田和田中找來。幾分鐘後汗流浹背，球服上滿是泥土的三年級隊長田中，和二年級的藤田都來到高橋監督面前打招呼。
藤田看著佐久間蹲在本壘板，宇志川站上投手丘，他們打算以投手擅長的幾種球路來看看一年級投手的實力。
宇治川戴好中學時的棒球帽，看了一旁跟著二年級學長在做投球熱身的林友達，壓低了球帽，腳抬起，看見佐久間學長的暗號，點頭，腳抬起一記快速直球穩穩的進到捕手手套。一旁測速的學生看了速度在128km，以高校一年級的學生來說是相當不錯的球速。
下一顆是宇治川擅長的高速曲球，這是宇志川最擅長的球型有點像是滑球，雖然幅度較小，容易誤導打者的判斷，將球打偏成界外或內野滾地球。抬腳揮動手臂丟出，佐久間的球套稍稍往外位移在拉回。
「田中你怎麼看這顆曲球？」
「是，我覺得很不錯，現在速度雖然是112km，如果可以提升到130km以上的速度，跟直球搭配上就可以壓制一般打者。」
曲球算是宇治川一直以來喜歡的球種，接下來的幾顆較為傳統的曲球，也是穩定在好球帶中，只有偏差的大曲球壞球率偏高。
「藤田，這也是你擅長的球路，有想法嗎？」高橋監督問版著一張臉的藤田。藤田卻只是緊張的回了個是，然後看著高橋監督，給了一個漫長的沉默，表情似乎有話但又不敢說。
田中看著藤田一張像小混混的臭臉，拍了一下學弟的背說：「不要緊張，高橋監督只是問問你的看法而已，這張臉笑一下。」露出笑容的田中示意藤田跟他一起做，卻讓藤田的表情更詭異。
「沒想法也沒關係，但藤田就你的表情，我想你似乎對宇志川的投球不滿意吧？」
聽到高橋監督的話，藤田這才點頭。藤田看著佐久間的球說：「高速曲球、直球、大曲球、變速球。」藤田一一說出宇志川的投球，並用手指劃了弧度說：「宇志川它的球路就算是曲球下墜的模式非常的統一，就算一開始打不到，但只要習慣了以後，應該連我都可以敲到。」
田中聽到藤田的想法，露出個苦笑。這傢伙不愧是佐久間的搭檔，講起話來可是不留情啊。但不管是三年級的他或是監督來說應該都是知道的，他雖然是學長也是隊上的王牌，但是說起現在阪海工最有實力的投手，是二年級的藤田。
也多虧了他春甲的中繼，守住分數，球隊才不至於比分輸上太難看。這點已經畢業的學長們也是知道的。人數不足，二、三年級混合的公立球隊，有時候候補只能期望有點才能的一年生出現可以免強替補位子，這就是弱隊的窘境。
「呼。」林友達，做足了熱身，事隔多月又可以在投手丘投手，讓他也格外躍躍欲試，尤其看到宇治川的曲球，他覺得日本球員的水準真的不管是學生還是職業球員都不是一般的高啊。
說到這裡林友達看了看熱身的日空南極，雖然他見識過南極的投球，但是南極真的沒問題嗎？想到這裡的友達似乎完全已經忘記自己背南極脫掉褲子，讓小友達被大家看見的氣事。
沒想到這時南極卻突然找了過來問友達：「那個友達……」
似乎對剛剛自己脫友達褲子的事情還有愧疚，南極搔搔頭說：「我要怎樣才不會把球投歪？」
沒想到南極會問這個問題，友達一時間也不知道要怎麼回應，要問怎麼把時速140km的球不投歪，友達根本不知道，但是南極卻像試問他就可以得到答案一樣，投以期待的表情，讓友達不知要如何回應，只能說：「我不知道。」
「欸？沒有辦法嗎？我不想在大家面前丟歪球。」南極說，露出困擾的表情。
「那你幹嘛說自己想投球。」友達說，他完全不懂南極在想什麼。
「因為不覺得能當投手，很酷嗎。」南極說，露出期待的表情，隨後又期待的眼神看向友達說：「告訴我嘛，友達，隨便什麼都好。」
「我不知道啦，你只要想著要投進球套不就好了。」友達覺得南極很煩人，隨口應付地說，不料南極好像真以為這是友達的建議，說：「原來如此！想著要投進去嗎，是嗎是嗎？我懂了。」
這個人到底懂了什麼？林友達困惑，抱著這樣的情緒跑上投手丘，在球場上立刻讓自己轉換了情緒，深呼吸了幾口，看著穿戴捕手護具蹲至本壘的佐久間學長，專注的要投上第一球。
表情變了。在本壘板的佐久間觀察到林友達的變化，旋轉手臂的宇志川也轉頭看向林友達，似乎所有人都很關注著林友達的第一球。
抬起腳，擺動手臂，林友達投出直球，球速123km穩定的進入捕手手套。普普通通的直球，球速也不讓人驚艷。投完球的友達接過捕手投回的球，表情帶有笑容，似乎享受著這次投球的感覺。
「感覺很普通。」一旁的柴門玉里說，田中廉太也點頭表示：「恩，就是普通的直球，而且感覺輕鬆就可以打出去。」
「這樣說台灣的朋友跟我們一樣，也沒什麼大不了的啊。」流星說，蓮沒有表示意見，但看表情也認同流星的話。而宇治川不說話只是看著，看友達投出下一球。
友達繼續投出下一球，速度又比剛剛的球速更慢，來到100km左右，投了一記慢速曲球，穩穩的進入球套。一樣是曲球嗎？宇治川看了林友達頭上幾種曲球，全都穩穩的入上捕手的手套位置，球速雖然慢，但是控球很不錯。
沒想到自己跟友達竟然是同一種類型的投手？宇志川想，老實說剛剛他應該也該投出曲球的，但是對於曲球的掌握性，宇志川不想冒險。而這時他就看到友達投球的姿勢產生變化，漸漸發現有達不同之處，或為何這會說這人在台灣的中學是不錯的球員。
「滑球，內角球。」
藤田看到友達投出，內角球，但是很明顯的投球位置有偏差，但意外的球也控制在捕手指定的位置。後是一次外角球，幅度雖然不是很大，但也穩穩地在捕手套內，雖然球數都很慢，但這個台灣人投球。
藤田發現在控球的穩定度上，林友達幾乎都能控制住自己丟的每顆球，從剛剛到今幾乎都沒有一球失準，直球、滑球、曲球。高橋監督看到藤田看得那麼認真，就稍微使了眼色把旁邊的田中叫來小聲說了什麼。
田中聽完點了頭，喊了暫停跑過去對著蹲捕的佐久間說了什麼，後方的藤田不解地看著佐久間點頭的表情，然後又往友達的位置跑去。
「學長好。」友達拿下帽子，有禮貌地朝田中學長敬禮。
田中見到小小一隻的友達，難怪佐久間會說是「可愛的台灣學弟」，幾乎是女高中生高一點的身高，跟不同於日本人，雙眼皮略為深邃的輪廓，的確有著異國風情。田中說：「高橋教練要你投個『指叉球』。」
「欸？指叉球嗎。」友達聽到露出吃驚的表情，往高橋監督的方向看去，而這時他也看到藤田站在監督旁邊，似乎從剛剛就看著自己投球，臉突然燥熱起來，心跳不斷加速。
「你會投吧？」田中學長笑說，只見友達點頭。
他的確有投過指叉球。
一個投手至少會有三種球路，宇治川是以直球和曲球混合搭配，用曲球做出各種速度快慢和弧度的變化。而林友達似乎也是一樣，但他球速明顯在這逐漸怪物雲集的學生球員年代，並不吃香，但既然他在台灣能被注意到就表示，林友達有他獨特之處。
以當過教練幾十年的高橋監督判斷，林友達應該是有球路與控球彌補球速的類型。這種類型的投手，掌握三種以上，不、又說超過五種也不為過。
學長跟他說了什麼？宇志川看著田中學長說完話跑回去，就見到林友達人大口吸氣，表情似乎不同於剛剛，難不成這傢伙現在才要開始認真嗎？想到這點宇治川就很不爽，也有點後悔自己沒把滑球的能力給展現出來。
旁邊的南極看著林友達投球，他感覺友達似乎投了很多球，每一球看起來很像，但是又有點不同，讓他很難去形容，隨便就開口跟一旁的透明人金井榮郎搭話，榮郎面對南極對自己搭話，緊張的回應。
「為什麼友達的球會往下面飛？」
「往下飛？」
榮郎不是很懂南極的意思，南極用手握拳代替球然後將手慢慢往下移動劃出個下墜的軌道說：「就像這樣，但他今天投球好慢，而且也沒有那麼下面。」
「慢？是這樣嗎。」從來跟投手沾不上邊的榮郎聽到南極說這句，其實不知道該怎麼回應，但是怎麼覺得南極知道林友達投球是甚麼樣子，便問：「那林同學投球是什麼樣子？」
「大概就是……」
「刷嘣！」
在南極還沒說完，兩人就看到林友達投出球，這次出手球速明顯跟剛剛都不同，而球進入球套的角度也相當刁鑽，並且有點偏移，友達整個人似乎往前傾斜許多，差點有些重心不穩，差點跌跤。
宇治川睜大眼看到友達投出這顆球，是指叉球。
「就是這個！你看我上次接的球就是這個，跟黑川中士教我的一樣！」南極看見友達投出這球，興奮的說。榮郎看見南極的樣子，則是也跟著覺得厲害說：「林同學真的，好強。」
看到友達投出指叉球，一旁藤田眉毛動了一下，表情似乎又變得更兇了一點，一旁的田中學長看見自己學弟露出一種像殺人犯的表情，苦笑想著：「露車這種表情，藤田是不是很亢奮，就算這樣，臉也太可怕了吧。」
「藤田，表情。」
「啊，失禮了。」高橋教練提醒，藤田才察覺自己無意又露出那種壞人臉，連忙收斂起來，說：「難怪佐久間會叫我注意他，的確是有他的原因。」
我是有想過這傢伙應該不簡單，但是沒想到控球能力會那麼好。捕手的佐久間接到友達的球想，不過之後又壞笑得看了看一旁的宇治川，看見學弟的表情，感覺這下有趣了，一年級這種不想搞壞關係，但又視作勁敵，也許意外的可以成為沒有去成私校宇治川的動力。但是這個林友達控球能力是好，但……
「除了最後的指叉球，前面的球都軟趴趴的，是我也打得到。」藤田說。
「不要一開始就對一年級那麼嚴苛，藤田。」藤田看來是以自己能不能打到球做為這個投手強或不強。面對這樣的想法田中並非討厭，但是依照藤田的個性，做主將和王牌可以，但大概很難圓滑的帶領球隊吧，畢竟這個人，怎麼說國中時期就頗有個性的。
接下來要投球的是誰？佐久間看了看人，就看到高大的日空南極。
戴上護具的佐久間，看了南極，想：「想當投手的人，勢必是對自己投球很有信心吧？不知道這傢伙會是甚麼種類的投手？總之先接一顆直球吧。」
「台灣的朋友，想不到你這傢伙挺厲害的嘛！指叉球耶！哇就像明星投手一樣。」明明剛剛來說著友達投球沒什麼，卻在最後一刻突然轉變態度的流星，一旁的廉太和蓮就在那看，田中吐槽說：「這傢伙明明剛剛來說著台灣人投的沒什麼，變臉的速度真快。」
「那傢伙就是這種說完沒大腦的話，還無所謂的人啦。」蓮嘆氣，但是似乎跟田中一樣老早習慣流星的行為模式。小林則是拿起自己的筆記，要來記錄台灣留學生林友達的資料。
「看來有人不高興了。」
宇治川看著跑來招惹自己的玉里，說：「你這女裝男想說什麼？」
「沒什麼，只是跑來看看國中時候超過我們的強投手，現在感覺如何？」
「你是來找我吵架嗎？柴門。」宇治川瞪了柴門玉里一眼，玉里看了宇治川的眼神，完全沒退縮，他可不吃這套，迎面就對宇治川說：「我對跟你吵架沒興趣，但是宇志川，看不起人也該有點限度吧？」
「…………」
宇治川看了玉里的眼神，自顧自的躲開了。玉里面對逃跑的宇志川，不爽的說：「以為只有私立名校的人才是對手嗎，去不了又如何？林友達剛剛的表現你也看到了吧。」
「少囉嗦！」宇治川不耐煩的對玉里說。
「你們不用管沒關係，先隨他們去。」面對一年級的行為，高橋監督開口，三年級的田中答覆，但說起來他的確有點擔心宇治川，而這點藤田其實也是，不然他就不會把宇治川拖來球隊。
「來看看最後一位。」高橋監督看像走上投手丘的日空南極。
看著南極接到捕手的球後，轉頭對著一旁的友達笑。
這種笑臉讓友達很擔心，一旁剛剛被南極搭話的榮郎對友達說：「那、那個林同學，不好意思突然跟你說話，但剛剛日空同學跟我說，他跟你練習過投接球，但是……我有點擔心日空同學，也就是……嗯那個……日空同學感覺起來有點奇怪？」
「原來你有感覺到？」林友達聽到今井榮郎的話，回說。而這時旁邊的三號田中也說：「嗯我也有這種感覺，雖然很厲害但是，總覺得哪裡怪怪的。」
「欸，南極嗎？我怎麼沒感覺？」流星疑惑，身後搭在他肩膀的蓮說：「因為你是個笨蛋吧，大概全部的人都覺得，就只有你看不出南極怪怪的。」聽到蓮這樣說，流星看向小林和玉里，兩人也都以看笨蛋的眼神回應他。
一旁的宇治川明顯也覺得南極怪異，明明人站在友達旁邊，硬是死鴨子不開口。
「那個其實南極他……」
「啊！啊啊！監、監監督！高橋監督，這這這不太正常啊！」
就在林友達面對大家的質問，話要說出口的同時，眾人卻聽到本壘板的學長的大叫聲，口裡喊的不妙、不對吧、太不正常了！然後宇志川就見到本壘板的佐久間學長用雙手抵住下方，球沒有在捕手套內，而是緩緩的在地滾動。
學長沒接到球？擋球？
看到這一幕的友達立刻往投手丘看去，只見南極露出一張不太秒的苦笑表情。但此刻大家聽到二年級報出南極的直球球速都是露出無法置信的表情，就連藤田也是無法控制露出像是伊藤潤二漫畫書裡才會有的，角色驚恐表情。
「時速，145km，壞球。」
雖然聽了友達的話，南極瞄準了目標，想著要把球丟進佐久間學長手套裡，但沒想到自己卻還是無法控制球投出的方向，直接往下墜地彈起。沒想過南極會投出那麼快的球速，又是挖地瓜，佐久間直覺反應只好用擋球，球打到捕手套邊彈了出去滾落地上。
佐久間撿起球，聽到隊友報出南極的球速，直接把臉罩摘掉，睜大眼以為自己聽錯了。
全場除了友達以外，大概唯一冷靜的就是高橋監督，監督笑笑的看著在投手丘上的日空南極，比了個動作要在場的一二三年級都先集合到他面前，而南極也是，就這樣投了一球就被叫了下來。
「二、三年級，還有一年級新入部的人辛苦了。」高橋監督說，人就像是慈祥的老人，大家點了頭，大聲回應監督，只有小林在回應時感覺有點奇怪？根據他的資料來說，高橋監督似乎是一個非常嚴厲的教練才對？但很明顯現在面前這個看起來應該有六十多歲的老教練似乎不是如此。
「日空。」高橋監督叫了南極，南極出聲表示，監督笑著說：「你是初學者，沒有打過正式的球賽對吧？」
「是的，監督，一年級日空南極，沒有打過球賽，正確無誤。」南極沒有否認，整個人的回答相當奇特，連站姿都保持著手貼褲面的樣子。南極的這番話，立刻引起在場的每個年級不自覺的低語譁然。
三年級的隊長田中，雖然也是覺得這個能丟出超快時速的南極相當不可思議，但眼前他還是表示要大家安靜下來。監督繼續說：「日空，你的狀況有點特殊，教練清楚，所以多累積一些野球的常識，對你比較好。你目前是住校內宿舍吧，跟你住一起的有林……友達（ともだち）？」
「有！」教練叫錯友達的名字，雖然有點尷尬，但友達還是應聲。沒想到旁邊的南極立刻就糾正高橋監督說：「教練！他名字唸作友達（ゆうだい）。」
「ゆうだい？喔，抱歉友達。」高橋教練看了看友達，在一群人中友達的身高是最矮小的一個，但是棒球褲緊身包覆住的臀度和大腿可以看出，這位台灣來的林友達過去的訓練是很結實的。
「畢竟藤田和田中都必須為高中聯賽作準備，你就幫忙南極了解一下，你在台灣應該也有比賽的經驗，對吧？」友達聽了點了頭，看見南極笑嘻嘻地看著他，內心正在嘆氣，略感煩躁。
兩人練習的當天，雖然南極一直暴投，而且連基本的傳接訓練都不知道，棒球基礎的訓練也一概不清楚，就讓友達懷疑的問：南極你打過球嗎？
有喔！我投過球、也會揮棒、知道棒球怎麼得分。
我不是這個意思。
今天高橋監督的發言證實了林友達的猜測，南極從未打過球賽，也沒有真正的接受過野球的訓練，簡單來說南極其實是今天才開始正式在球隊打球。
騙人的吧。宇治川看著日空南極。高壯的身材不說，能投出140己以上怪物的球速，竟然是一個沒有受過正規棒球訓練的新人？而且接球，跑壘竟然都與他們這些人不相上下，這是怎樣的一個人？
「那測試繼續吧，接下的揮棒訓練後，田中你就把在訓練場的隊員都叫過來，主球場這裡，跟一、二年級交換。二年級跟著一年級，讓牠們熟悉一下阪海工野球部的每日基礎訓練。佐久間你帶隊。」
「是！」佐久間應和，教練就繼續下去位子坐。
打擊測試，相當簡單就是球來就打的局面，由學長餵球給林友達他們打，過去林友達在打擊這塊就比較弱，比起進攻他更擅長防守。而打擊對於流星來說可是拿手好戲，果然被流星擊中的球飛個又高又遠，流星得意對旁邊的南極示威說：「嘿嘿，看到了吧，我可是強打者。」
雖然流星卻看見南極用奇怪的姿勢揮出一支與他差不多的外野安打。
「不會吧，能投速球、又會打擊，這犯規了吧！」流星說，卻立刻被佐久間叫住說：「流星你給我在那廢話什麼，人快滾下去換下個上來。」
曾經在台灣有教練這麼說過，有些人天生就是生來打棒球的，我們以後只要繼續打棒球就有可能遇到，並且當你要跟這種人競爭的時候，你會對自己為什麼打棒球感到遲疑。
友達看著南極，正因為自己可以拿球棒揮打而開心。說那句話的教練是在他國小的時候吧，最後教練還笑笑地跟他們那群孩子要讀國中的孩子說了一句：「你們現在還不是擔心這種事的年籍，只要快樂打球就好了。」
如今，林友達感覺自己已經到了國小教練說的那個年紀。而天才真的存在，並且耀眼。
「友達、友達！你看！」
聽到南極的聲音，林友達看到南極開心地揮舞手中的球棒說：「超帥的！如果我也可以在比賽打出全壘打就好了。」
「對手不會都投好球給你打吧。」友達說，南極回答說的也是，然後提起剛剛丟球的事情，感覺自己還是找不到控制球的方式，但是說完自己，南極突然冷不防的提起友達說：「友達你那投球超酷的，那個球會這樣往下墜。」
看著南極那張單純的臉說著自己投的指叉球。林友達好像想起小學打棒球的自己，雖然不是都是很開心的記憶，但可以練習揮棒，努力地投球，學會技巧、跑壘都是開心的。
雖然他還是摸不太清楚自己這位一樣喜歡打野球的室友兼同學，日空南極。
「南極，你是怎麼會投球的？」林友達問。
「喔，我在南極的基地，以前是棒球隊的軍人教我的。」南極說。
「你……真的有住過南極？」林友達看著南極，他其實一直覺得南極只是因為名字是南極，所以大家就把他當成住南極的人，實際上只是奇怪的日本人。
「嗯我住過啊，我這還是第一次回到日本，第一個月。」
「騙人！」林友達聽了完全不相信，又問：「那你是怎麼從南極來到日本？」
「まず、極地仕様の砕氷船に乗り込み、氷の海を進む。そこから通常の艦艇に移動し、補給のためにいくつかの寄港地を経由する。だいたい2週間程度の行程になる（首先，要搭乘極地專用的破冰船，突破冰封海域。之後，再換乘一般艦艇，沿途在幾個補給點停靠，全程大約需要兩週）。」
南極說，表情一臉理所當然不像是在說謊。
「その後、チリまたはアルゼンチンで輸送機に乗り換え、日本へ向かう。飛行機なら1日程度で到着するが、もし吹雪などで航空機が飛べない場合、船での移動になる。その場合、日本まで1週間ほどかかることになる（接著，抵達智利或阿根廷後，改搭運輸機前往日本。飛機的話，大約一天內可以抵達，但若遇到暴風雪導致航班停飛，就只能改搭船，這樣的話，回到日本大約需要一週左右）。」
「南極からの帰還は、時間が読めず、天候に大きく左右されるため、かなりの忍耐が必要な任務だ。本当に面倒くさいな！（從南極返回無法準確預測時間，且極端天候影響極大，因此需要極大的耐心。真的很麻煩呢。）」
南極想到自己因為不同國家和地方地氣溫和乾溼度，得不斷地變換身上的衣物，露出了煩躁的表情。看友達還是露出困惑的表情，就說：「我有我媽的，南極條約組織許可和NIPR（國家極地研究所）出入證明文件，還有跟野生企鵝拍照的照片，你想看嗎？」
「我想看。」林友達說，意外地被南極說服了。
「那給你看，你原諒我脫你褲子的事情。」南極說，做死地又替友達想起這件討厭的事情，林友達看見南極的表情，一臉計畫成功的樣子，雖然自己不是很在意了，但嘴巴還是故意說：「我沒有要原諒你。」
「喔不要這樣啦，反正洗澡的時候也會看到啊，雞雞、屁股什麼的。」
「你給我閉嘴！不要再提這件事！」
ED -『友達以上／恋人未満』
