有一天，小哈在一次下課後，正準備把「森林圖鑑」整理補充時，發現一群同學正偷偷把講義一頁頁複製到自己的筆記本上－－原來如此～小哈終於發現抄寫小隊的秘密了。
小哈皺起眉頭，心想：「這樣抄下去，大家永遠只能拿到同樣的內容，再也體驗不到圖書館的樂趣了！」於是，他在館門口貼出告示──禁止在館內大量抄書，違者將取消進館資格。
剛開始，有同學抱怨不方便，但小哈早已在心裡醞釀好新計畫：他請來馬老師，設置「動動體驗區」，把體育講義內容變成小遊戲關卡；又和貓頭鷹老師合作，開闢「森林探險角」，只要完成指定閱讀任務，就能集章換小貼紙；還跟山羊老師做了「數學魔法瓶」，把難題收在神秘瓶中，解題才能打開看看答案。更有趣的是，小哈設計了「互動翻書台」：每當同學翻到特定頁面，就會觸發小鈴鐺響起，老師們事先藏在每本書裡的趣味小問題，也在翻頁聲中出現，同學們得動動腦、回答問題，才能繼續翻閱下一頁。圖書館裡頓時熱鬧非凡，大家圍著翻書台又轉又玩，忘了時間。
漸漸地，小哈的圖書館又恢復了人氣，同學們一邊玩一邊學，還時不時帶著新創意回來提建議。小哈笑著看著大家──他知道，只要不斷創新，「知識遊樂場」就永遠都是最吸引人的地方。
就這樣，「抄寫小隊」解散了，但是小松並沒有放棄自己的新創夢想。
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小松拿到第一個零用錢後，迫不及待地在小溪邊買了一台小相機，還學會了基本的對焦和曝光設定。隔天，他帶著相機來到山羊老師辦公室，小心翼翼地說：「老師，能不能讓我拍下您的手寫講義？我想把它們做成電子版，再整理出更方便的專屬筆記。」
老師們看著小松那雙認真的眼睛，都被打動了。馬老師笑著拿出滿滿一疊「動動小技巧」筆記說：「沒問題，拍完記得把檔案給我看看！」貓頭鷹老師也飛下講台，把最新的森林觀察筆記攤開：「要拍哪幾頁都行，只要拍好解析度別太低就好。」
於是，小松在圖書館角落架起了一張小桌子，放上柔光燈和背景紙，仔細地將每張手寫講義平鋪在桌面上，再一張張拍成照片。他用相機的微距模式捕捉每一筆筆跡，連老師筆記邊上的小塗鴉都一一保留。
回到家裡，小松把照片傳到電腦，用他最喜歡的組版軟體排版：一張手寫原圖、一段重點摘錄，還標注來源和日期。新版本的「數學秘笈」、「森林圖鑑 Plus」和「動動好玩簿 Pro」就這樣誕生，頁面裡既有老師的親筆筆跡，也有小松的彩色註解。
同學們看到這些「清晰手寫＋精美注釋」的筆記，驚呼連連，紛紛說：「太像真實版畫冊了！」小松的圖書館書架上，又陸續出現了這些新作品，吸引大家一再回流──「這不就是新創嗎？」小松在心裡默默為他下一步的數位化互動計畫埋下了伏筆。
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小松在整理完最新一批老師手寫筆記照片後，心裡卻越想越不安：「為什麼老師的講義總是漏掉一些重點？而且相比小哈圖書館裡的分類整理和彩色註記，實在不夠完善啊！」
於是，他背起相機，趁著放學後人潮散去，悄悄地溜進了小哈的魔法森林知識圖書館。門口那張「禁止在館內大量抄書」的告示，被他一腳踏進門檻的時候繞過，眼都沒瞧一眼。
館內燈光柔和，書架上的「數字寶典」、「森林圖鑑 Plus」還有「動動好玩簿 Pro」整齊排列，正是小哈最近精心更新的版本。小松小心地架起相機三腳架，先對準「數字寶典」的目錄頁：老師原本的手稿旁，被小哈圈了幾處粗粗的螢光筆重點；再切換到「森林圖鑑 Plus」——頁面上不只貓頭鷹老師的手繪圖鑑，還有小哈自己加上的解說框和小圖示。
他蹲在「動動好玩簿 Pro」旁邊，用微距鏡頭捕捉那摺疊頁的小機關──馬老師設計的「拉頁看技巧」折頁，加上小哈為每步驟畫的箭頭和小注釋，所有細節都一清二楚。連翻書台上藏著的那顆小鈴鐺插圖，都被他拍得栩栩如生。
整座圖書館裡，只有翻頁聲和快門聲響起，小松完全不在意牆上那塊告示，也不管自己是不是在踩規矩──只顧著把這些「世界最完整的筆記寶庫」全都收入相機記憶卡裡。就在他按下最後一張快門的同時，腳步聲突然從後方響起……
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正當小松定格最後一張「動動好玩簿 Pro」折頁細節時，一道熟悉的聲音從身後傳來：「小松，你在這裡做什麼？」
他猛地回頭，看見小哈拎著微光翻頁台，臉色既驚訝又有點失落。
「……我、我只是想把最完整的筆記都帶回去，方便整理嘛！」小松結結巴巴地解釋，鏡頭還掛在他胸前。
小哈輕輕嘆了口氣，把手指向牆上的告示：「我曾經說過，這裡不歡迎大規模抄書……」話還沒說完，聲音卻柔和下來，「你的相機拍到的不只是筆記，還有我為每個重點反覆思考、甚至是跟老師討論後的註記和彩繪。我花了好久心思，才想出這些互動機關和小驚喜。」
小松抬頭，發現小哈眼裡沒有憤怒，反而帶著一絲想要理解他的表情。他壓低聲音道歉：「對不起……我只想做出更豐富的內容，可是沒想到這樣做傷了你的心。」
小哈點點頭：「我知道你想讓圖書館更完整，但也希望能透過合作，而不是偷拍。或許我們可以一起把最棒的元素結合——你拍攝得那麼仔細，不如我來教你怎麼標注才更有趣？」
兩人並肩坐在翻書台前，開始討論下一版「聯合專刊」的玩法：師生手稿與小哈的小遊戲、再加上小松的高清照片與數位化排版，創造出一套又能互動又能隨身帶的「魔法學習寶盒」。
他們笑著翻筆記，燈光灑在書頁上，像是點亮了兩人共同的夢想。
