把握暑假尾聲，我們和寶貝在夏令營認識的新朋友一家，相約出遊。
新朋友是一位小暖男，比寶貝大兩屆，兩人性格相契；雙方家長的價值觀與年齡也相近，談笑之間格外投緣。
看著寶貝與新朋友笑鬧，我的腦海閃現去年一幕場景。升上一年級的頭一天，寶貝因為急著往遊戲場跑，不小心被高年級生撞倒，臉上留下鼻翼旁的一道血痕和一塊瘀青。姊姊問他當時有沒有哭？他說：「有一點。」我追問：「是不是被扶起來的？」他堅定地說：「我寄已站起來！」
小小的他，滿心期待地踏出教室，正要展開校園探險，卻猛然跌倒。我腦中想像他那一刻的錯愕與無助，畫面揮之不去，讓人心疼不已。但也因為這樣，他學會了「起跑前要先停看聽」，在跌跌撞撞中慢慢成長。
還有開學第三週，他在操場跌倒，膝蓋流著血，孤零零走回教室，他淡淡地說自己當下「不敢哭。」我心頭一緊，立刻告訴他：「你是勇敢的，不是不敢哭！」並忍不住追問：「為什麼一個人走回教室？」
寶貝突然提高音量，脫口而出：「因為沒人要跟我玩啊！」
這句話，像重錘般擊中我的心，我愣住，眼淚毫無防備地湧出。
寶貝見狀，有些尷尬地安慰我：「這又沒關係。」
我努力收斂情緒，繼續問：「那為什麼不問問其他小朋友，可不可以一起玩？」
他又提高音量：「沒那麼主動啦！」
我試著引導他，分享自己的經驗：「可以找那些跟你唸同一所小學的幼稚園同學。以前同學不跟我玩，我就去找姊姊。」
他追問：「那她會跟妳玩嗎？」
我笑著點頭：「會啊，我們感情那麼好。」
寶貝也笑了：「我知道啊，因為妳們都會一直講話。」
學生時期的我，最怕的就是落單，連上廁所也要有人陪，只因害怕一個人走在校園裡，被視為沒人緣的怪胎。
他還說，很羨慕安親班的哥哥姊姊有寶可夢卡牌，覺得自己沒有卡牌，所以同學才不願意和他玩。我聽了，立刻帶他到 7-11 買了一包補充包，週末更和姊姊陪他到專賣店挑選一整套集換式卡牌遊戲組。希望他能藉此找到共同話題，融入同儕。
與新朋友的父母談起這段往事時，他們訝異我竟因一句「沒人要跟我玩」而難過不已，我的腦海又瞬間浮現另一幕：
有一天，姊姊帶我和寶貝去拜訪朋友。飯後大人們閒話家常，三個孩子則在客廳活動。我過去關心，卻發現朋友的小孩只允許寶貝待在一旁看書、畫畫，不能靠近遊戲區，不能借用剪刀，甚至不能進房間；而另一位小朋友卻完全沒有這些限制。
更心疼的是，寶貝還天真地一次次追問：「我可不可以跟你們一起玩？」即使屢屢被拒絕，他仍不放棄，不停問著：「為什麼？」
我很難相信，這麼溫柔的孩子會被拒於門外。
夜裡，我和姊姊經常在就寢前打開話匣子聊個沒完，寶貝昏昏欲睡時，也不會像大人那樣催促「快睡覺」，反而好奇地問：「妳們為什麼在講話？」他的善良與體貼，讓我更無法接受他被「孤立或霸凌」的可能。
如今，他升上二年級，也交到了志同道合的好朋友。我們相信，他會認識越來越多小夥伴，在友情與愛的陪伴下，愈來愈勇敢。
願他的每一步，都不再孤單。
