隨著孩子逐漸長大，我們開始帶著孩子去公園、與其他朋友的孩子一起出去玩，這時候我們會開始觀察孩子與其他同儕的互動，是活潑社牛、冷靜穩定、還是更愛自己操作等等，最讓人擔憂的，是看到孩子永遠都自己一個人，無法跟大家一起玩。
在開始探討交朋友一起玩的技巧前，我們需要先知道:"玩，是有年齡發展的!"，也就是，孩子並不是在小小年紀就知道要聽遊戲規則、跟別人互助合作。
在Parten 兒童社會性遊戲發展階段中指出，不同年齡層的孩子，在遊戲中會出現什麼樣的遊戲方式：
在不同的遊戲階段中，家長們可以做一些引導，讓孩子更容易進入下一個階段的遊戲:
1.不專注者遊戲、旁觀者遊戲:
家長可以在旁用口語引導孩子一起看別人做什麼、並像說故事一樣述說別人在做的事情，提升孩子對環境的觀察及理解能力。
2.單獨遊戲、平行遊戲:
在孩子好奇別人的玩具時，家長可以示範如何一起進入遊戲，譬如開口詢問"請問我可以跟你一起玩嗎?"；在同一空間玩玩具時，若觀察到孩子對其他孩子的玩法有興趣，可以幫忙創造機會讓孩子有互動，譬如"哇!哥哥在烤漢堡，看起來好好吃，我們去跟他買一個好嗎?"
3.聯合遊戲:
孩子一起玩，但毫無規則、目標，家長可試著幫孩子們創造出簡單的規則或是要一起達成的項目。譬如孩子們在公園無目的的衝來衝去，家長可以加上規則:"我要來當鬼囉!等下我睜開眼睛看到在動的小朋友就會被抓走!閉上眼睛時你們趕快跑去躲起來!"
然而，當孩子有以下幾個狀況時，即使在遊戲階段中看起來是不太互動的年齡，也需要持續的多加觀察，必要時詢問與您孩子熟識的醫生:
- 極少眼神接觸、對人缺少反應
- 很少模仿學習(在6、7個月開始，孩子會慢慢地出現模仿大人的行為)
- 極高的固定性習慣、玩法，譬如出門一定要走一樣的路線、固定只玩某個玩具
- 缺少語言或是非語言(如:用手指、點頭、揮手等)的溝通
