一台小小的 Tomica 汽車，成了我們家寶寶人生中的「第一次勇敢」。
他把車緊緊抱在胸前，沒有再逃走，也沒有哭著來找我。
那一刻，我知道，他正在練習一件比玩具更重要的事——為自己發聲。
但身為媽媽的我，心裡也立刻冒出另一個矛盾的問題：
「這樣會不會讓他太小氣？」
「還是其實，只有先學會保護自己，才能真正懂得分享？」
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故事篇：小小里程碑
我們家寶寶個性相對溫和，去公共場合玩耍時，常常不會主動去碰自己想要的玩具。有一陣子，我甚至發現他「很怕」遇到其他小朋友，只要看到對方靠近，他會顯得慌張、不知所措，甚至立刻逃離。
回想起來，或許跟我早期的處理方式有關。當他還不到一歲時，我們在親子館遇到搶玩具的小孩，我總是習慣性地安撫他說：「我們給哥哥玩，我們去玩別的。」雖然內心有些不甘，但因為我本能地避免衝突，就牽著他離開。也許在潛移默化中，他把「靠近別人會帶來壓力」這種感受放進心裡。
在學前班裡，老師會教導孩子們：如果你很想玩一個玩具，要先問：「可以一起玩嗎？」若對方拒絕，就等到對方玩完、放回去後再拿。這是非常典型的「社交規則」訓練。不過我們家小孩的反應比較特別──當別人來搶他的玩具時，他往往只是笑笑或淡淡地繼續玩，不太會激烈反抗。反過來說，當他看到別人有有趣的玩具，他也不會出手去搶，只會默默盯著看。
慢慢地，我開始意識到：在孩子還處於「自我中心」的發展階段，如果一再要求他「退讓」，其實可能讓他錯過練習自我保護的機會。學會為自己發聲，和學會分享、合作，應該是並行的課題。只是如何拿捏其中的分寸，對父母來說真的不容易。
所以後來，在陪他去公共遊戲區時，我調整了做法：
• 若遇到態度強硬的孩子，我會果斷介入，堅定地說：「這是公共玩具，大家都可以玩。」
• 若遇到態度友善的孩子，加上對方的父母也在旁引導，我則會帶著笑容說：「一起玩！」
今天更是迎來一個小里程碑。我讓寶寶挑了人生中第一台 Tomica 小汽車，在賣場的軌道遊戲組試玩。我特意挑了冷門時段，讓他能先練習。當其他小朋友靠近時，我腦中飛快模擬各種情境：要怎麼保護他的自主權？要怎麼引導他學會合作？
結果，他做了一件讓我既驚喜又矛盾的事——當別的小朋友伸手要拿他的車時，他立刻把小車緊緊抱在懷裡！這是他第一次如此明確地「表達主權」。
我當下很欣慰，因為這代表他願意為自己堅持。但我又馬上陷入另一個矛盾：那「分享」的部分，要怎麼教？於是我柔聲補充：「軌道是公共玩具，大家都能玩；車子是你的，所以別人不能拿。只要他們沒搶你的車，就沒關係。」他沒回話，只是專注地把小車放回軌道上繼續玩。
雖然沒有言語上的回應，但他沒有再逃開，也沒有跑到我懷裡，而是選擇正面迎接這個社交場景。對他來說，這或許已經是一大步了。
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媽媽的矛盾心聲
看著他第一次緊緊抱住小車子，我心裡其實又驕傲又糾結。驕傲的是，他終於願意為自己站出來；糾結的是，我還是忍不住擔心——會不會變得太小氣、不懂分享？😅
不過想想，每個孩子的社交步伐都有節奏。也許現在「先保護好自己」就是他的必修課，而「懂得分享」則會在他更有安全感的時候，自然而然開展。
身為媽媽，我可能一輩子都會在「要不要插手」和「放手讓他練習」之間搖擺吧！但至少今天，我學會跟他一起欣賞這一小步的勇氣。💛
不知道大家的孩子在面對「玩具被搶」或「想要玩別人的東西」時，會怎麼做呢？
大家又是怎麼引導的？很想聽聽大家的經驗分享
