在紀錄片《暴君養成指引》中，導演以六位舉世聞名的獨裁者作為故事主軸，分成六個段落，分述他們的發跡、崛起與其惡名昭彰的行逕。 一、奪取權力：希特勒 希特勒以個人魅力、演說才能及政治宣傳獲得了廣泛的民眾支持。1933年，納粹黨成為德國國會第一大黨，希特勒被任命為德國總理，而 1934 年當時的德國總統保羅馮興登堡過世，希特勒立刻被任命成為德國臨時總統，他逐漸將德國轉變為一黨專制、納粹、極權及獨裁統治的「納粹德國」。 二、鏟除對手：海珊 海珊對任何人都施以恐懼，即使對有血緣關係的家人也不例外。為了坐穩權力的寶座，一路走來，鏟除了任何他懷疑會背叛自己的人。 三、恐怖政治：伊迪阿敏 伊迪阿敏統治下的烏干達人權遭到各種侵害，政治迫害、種族迫害、草率處決、法外處決、裙帶政治、政治腐敗及經濟管理不當問題均頗為嚴重。國際觀察組織及人權組織估計在其統治下被殺害的人數多達 50 萬人。 四、控制真相：史達林 史達林執政期間，操弄輿論、竄改歷史及審查制度，而由他創辦的《真理報》就是他操弄輿論的利器！在掌權前作為蘇聯書記的史達林，在列寧指示下創辦《真理報》，那是蘇聯共產黨中央委員會的機關報（黨報），後來史達林也利用「攝影技術」在《真理報》以及各大媒體掩飾戰爭與許多政治事件。 五、打造新社會：格達費 格達費畢生致力於利比亞的徹底改革，剝奪民眾權益，壓制民眾自由，隨意設立新規則，越來越專制，政府高層全是親信佔據，還鎮壓抗議他暴政的人民，殺雞儆猴，絞刑兩名學生，並訂當天為國定假日。每年的這一天，就是大舉逮捕異議份子。 六、永久統治：金日成、金正日、金正恩 北韓的金日成、金正日、金正恩祖孫三人組是如何在國際社會的抗議聲中實踐專制統治呢？ 二戰後，金日成在蘇聯的支持下建立「朝鮮民主主義人民共和國」，俗稱「北韓」，其執政期間與蘇聯、中共兩邊交好，北韓透過外交往來、經貿手段獲得大量援助，生活水準在 1960 年代一度高過南韓，但蘇聯解體後，北韓經濟進入困境；為防止政權瓦解，金日成將北韓鎖國，國內一切皆自給自足，甚至同樣透過媒體、娛樂文化產業等控制人民思想。 金正日帶動北韓的電影產業，並透過娛樂加強人民的國族認同以及對外國的仇視。 第三代的金正恩則以「核武」威脅國際社會，用它來保護自己的政權。
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闕靜君的沙龍
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我所關心的，只是能夠愛這個世界，不蔑視這個世界，不憎恨世界和自己，不憎恨自己心中的衝動與矛盾，而是接受它們，愛它們，屬於它們。
語錄自 赫爾曼·黑塞（Hermann Hesse）《悉達多》
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