在作文考試或比賽的現場，如何從眾多考生當中脫穎而出？靠的當然是「創意」。
但創意並不會憑空掉下來，而是要「適時的設限」，才會激發出來。
過去我曾分享過「逆向思維提煉法」，這個刺激創意的方法。它的操作很簡單：你第一時間想到的點子，恐怕不是最好的，因為你想得到，別人也想得到。
以第19屆聯合盃作文比賽題目為例：
圖中，四個孩子正推著物品上坡，推圓球體物品的孩子走最快，其他三個推正方體物品的孩子則落後。
下面有六個關鍵詞，要求考生結合圖片和關鍵詞寫作。（參考以下的重製圖）
這個命題方式明顯是參考114年的會考作文題目，但誘導性卻更強，反而難以發揮創意。
考生見到推圓球的孩子走最快，下意識會冒出「推圓球體為優，推正方體為劣」的價值判斷。其論述方向不外乎以下兩個方向：
比起「從眾」，依循一貫的方法，我們更應該多動腦，找到更有效率的方法以達成目的，這才是「智慧」。
盲目的「努力」作用不大，反而事倍功半，應該發揮「創新」的精神，達到事半功倍的效果。
這麼寫並沒有錯，可是當大家都這麼寫的時候，就了無新意了。
因此，不如展開逆向思維，將兩個概念置換，想想：
推圓球體上坡的劣勢，以及推正方體上坡的優勢。
看到這張圖，我首先想到「薛西弗斯的神話」中，那位被眾神處罰將巨石推到山頂的可憐蟲。
推巨石到山頂並不難，難的是巨石會一次又一次的滾落，薛西弗斯只能一推再推，永無止盡……
所以，身為旁觀者的我們，先入為主以為選擇圓球體較省力，但實際推推看就會發現：
圓球體雖然容易往上推，卻也容易往下滾，必須時時穩住，不能有片刻鬆懈－－正這是它的劣勢。
正方體雖然推起來辛苦，但不易滾動，你累了還可以休息一會，它會穩穩站著－－正這是它的優勢。
從這個角度切入，可以提煉出什麼寓意呢？
「取巧」與「務實」
不妨將圓球體象徵為取巧的手段，雖然看似更趨近於成功，但由於不夠踏實，稍有不慎便會一敗塗地。
反之，正方體象徵務實的態度，即便進展緩慢，不過一步一腳印的向上推進，反而會走得更加紮實、長遠。
因此，我們必須謹慎「選擇」正確的方法，再「努力」前行，穩紮穩打，才是上策。
以「選擇」、「努力」兩個關鍵詞著手，進一步探討取巧與務實之別。
「圓滑」與「堅持」
在做人處事方面，有人圓滑，處處討好，不敢得罪人。雖然看似人際發展順遂，就像推圓球體上坡一般輕鬆，卻也可能因為缺乏原則而喪失尊嚴。
有人堅守原則，不惜得罪人。雖然也許會贏得尊嚴，但發展可能受限，如同推正方體上坡一般艱難。
因此，我們不可落入從眾的「圓滑」，必須具備堅持原則的「勇氣」，並在兩者之間取得平衡，成就圓融的「智慧」。
以「從眾」、「勇氣」、「智慧」三個關鍵詞著手，進一步探討培養圓融的方式。
「旁觀者」與「當事者」
最後，延續上面的思考，我們會體認到看待問題時，不能總是站在旁觀者的角度予以評判。
不然，你直覺以為推圓球體上坡輕鬆自在，那是站著說話不腰疼，判斷自然會失真。
因此，我們必須具備適時「選擇」換位思考，跳脫自身的局限，才能看到更寬廣的面向。
以「選擇」這一個關鍵詞著手，進一步探討換位思考的道理。
總之，「推圓球體上坡」當然也有積極正向的象徵，然而容易落入俗套，寫不出新意。
不如，逼迫自己從「推正方體上坡」當中發掘出正面意義，或許會寫出新格局，這也是一種「創新」！
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