又到一年一度的試寫會考作文的時刻。今年的我，同樣不想假裝自己是國中生來寫這個題目，那就乾脆以現在身為寫作者的我來處理這個題目，分享個人學習下標的歷程，以及個人認為下標題應具備的態度吧。我的態度一言以蔽之－－寫作者應追求「可愛又迷人的正派標題」！

創作

親子與教育

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本名洪俊彥。我從不無照駕駛，卻是體制外的小小無照教師，從小學作文到大學寫作－－能教就教，不能教就學，學不會就動手寫，寫到有心得再教……
喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品，你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀！

針對今年會考作文的考題－－分析六個標題，說明設計方式、形成原因及反映的現象－－我就不說廢話，直接說高分關鍵：不要只顧著批判這些標題，想想我們能從這些標題身上學到什麼！

關於今年的會考作文題目，有家長認為這個主題對平常很少看影劇的孩子並不公平。然而，如果掌握答題的關鍵，即使影劇看得少，成績也不致於大幅落後其他學生；相對的，沒有掌握答題關鍵，就算每天追劇的學生，也不一定拿得到高分。那麼，答題的關鍵是什麼呢？

<div class="draft-block draft--p left">這次出題很好的地方在於可以切入的面向非常多，不管是討論票房收益、設備效果、題材代入感、社會流行之類，單純討論自己喜好都可以有很好的發揮</div>

在試寫這個題目之前，我本來想站在國中生的角度來寫，但想來想去，總覺得未免矯揉造作；不如誠實面對自己、回顧自我，爬梳從少年時代迄今的觀影經驗。這麼寫，雖然不一定適合作為範文，但至少更為真實。

<div class="draft-block draft--p left">請問一下作者，111年的作文題目不是「多做多得」嗎？為何突然變成了分析電影種類？求教，謝謝！</div>

今年會考的作文題目〈未成功的物品展覽會〉，對於多數考生來說，不是太難發揮。但要如何寫得有深度又有吸睛度？端看考生如何定義「成功」二字。雖然同樣的題目不會再出一次，但成功／失敗之類的命題仍會不斷出現，值得深入探討。況且，趁孩子還在摸索人生方向的同時，帶他們看清成功的各種形態，也有助於他們探索將來。

〈未成功的物品展覽會〉這個題目說穿了，只是被過度包裝的題目；把包裝紙一層層拆開來，看到裡面的東西，你真的會笑出聲來，因為－－這根本是小學程度的作文題目嘛！然而，如果考生一時慌了手腳，沒有正確解題就匆忙下筆，肯定會被耍得團團轉。因此，動筆之前花個三分鐘來解題是不可或缺的。以下提供解題的三大步驟－－

「呃啊……吼……」一聲稚嫩的恐龍吼叫聲從客廳的那架電子琴旁傳出來。原來，是年僅五、六歲的弟弟，彈奏電影《哥吉拉》的經典配樂，彈到興起，正模仿哥吉拉的招牌吼叫聲。
我嚇了一大跳，那台我始終彈不成調，也避之唯恐不及的電子琴，居然在弟弟的巧手之下，彈奏出如此震撼人心的樂曲！

〈我想開設一家這樣的店〉這類「提案式」的作文題目，將來還有很大的機率會出現。我整理出幾個帶學生寫作這個題目時，他們所遭遇的瓶頸，並提出解決方法。雖然以後不可能再出一模一樣的題目，但這幾個問題，不是這個題目所獨有，他們在寫作其他提案式的作文，也會遇到，必須留意！

鴻雁從事寫作教學多年下來，研發出許多教材，幫助學生組織與思考。
這些教材不是最好的，還有許多改善空間，所以我將逐一放進典藏室中，供同好瀏覽與指教。
希望此舉可以拋磚引玉，大家一同為讀寫教育激盪出更多創意的火花！