《愛畫圖的貓熊》音樂繪本創作|保存親子共創時光|SUNO x ChatGPT

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發佈於視覺敘室 個房間
更新 發佈閱讀 7 分鐘

樂尼創作了第一本音樂繪本


我希望用這首歌保存家庭裡最柔軟、最真實的共創時刻。

貓熊代表女兒的玩心與生命力,也是她從三歲就很愛的生物,

她的娃娃、衣服、外套、背包、髮式都是貓熊啊!

故事中還有老婆的陪伴與承接,

而「畫畫」本身,是我們一家人共感的方式。

有一次我用塗鴉技巧畫了貓熊給女兒以後,她很喜歡,就開始在她的小本本中畫出各種家人生活故事。常常我在工作時,就靜靜地坐在我旁邊畫畫,在紙上揮灑各種想像力與她感受到的愛。

我們來看看歌詞吧!

《愛畫圖的貓熊》

[Verse 1]

半夜在客廳

一盞小燈亮著星星

地上鋪滿白紙

你尾巴甩甩 沾到一身墨跡

[Chorus]

愛畫圖的貓熊 爪印開著花

黑黑白白的夢 灑得到處都是家

你歪著頭在想 還要畫誰的牽掛

一圈一圈轉啊轉 把孤單塗成笑話

[Verse 2]

胡蘿蔔當橘色

藍莓變成藍的河

你在雲朵旁邊

畫一個偷偷微笑的我

[Chorus]

愛畫圖的貓熊 爪印開著花

黑黑白白的夢 灑得到處都是家

你歪著頭在想 還要畫誰的牽掛

一圈一圈轉啊轉 把孤單塗成笑話

[Bridge]

(喵~嘿) 你跳過畫紙邊界

把天空塗進房間裡面

如果世界太吵太複雜

就躲進你畫出的樹下

[Chorus]

愛畫圖的貓熊 爪印開著花

黑黑白白的夢 灑得到處都是家

你歪著頭在笑 墨水沾到我的臉頰

一圈一圈轉啊轉 我們一起變成畫

[Outro]

黃一點 藍一點

地上都是小腳印

踩過圓圈 踩過星星

喵——

白一張 黑一張

翻過來 再轉一圈

爪印停下來

喵喵~

嗯~嗯~

喵~

解析

整首歌的第一個關鍵,是空間

「半夜在客廳 / 一盞小燈亮著星星」 不是白天、不是房間,是半夜的客廳。那是一個世界已經安靜下來,只剩家人還醒著的縫隙時刻。星星不是天文,是燈,是人造的溫柔。這一開場就把聽者拉進「只有這個家才有的時間感」。

接著沒有直接說「孩子在畫畫」,而是讓身體先動起來

尾巴甩甩、墨跡沾身、爪印開花。 這裡的畫畫是「玩」,是「探索」。很重要的一點是,完全沒有評價她畫得好不好。這讓整首歌站在「被允許的創作」那一側,而不是「被觀看的表現」。


副歌其實是將一個家庭哲學藏在童話裡。

「黑黑白白的夢 灑得到處都是家」

黑白通常象徵限制、規則、現實,但讓它變成夢,而且夢會「灑得到處都是家」。意思是: 不是家給孩子一個框,而是孩子把家變成可以亂灑的地方。

「把孤單塗成笑話」

孤單在這裡不是悲傷,而是一種存在感:孩子一個人轉圈、想像、創作。我沒有急著把她拉回來,而是讓她用畫,把孤單轉化、消化、變形,轉換成另一種親職視角。


第二段開始出現顏色,這不是隨意。

胡蘿蔔、藍莓、橘色、藍的河,

這些都是可吃的、可感的、孩子世界的素材。顏色不是抽象的色票,而是生活本身長出來的。

而「你在雲朵旁邊 / 畫一個偷偷微笑的我」這一句,情感層次突然長高了一階。

因為這裡不是孩子畫世界,

是孩子把大人也畫進她的世界裡

而且是「偷偷微笑」,那是一個被孩子看見、被孩子保存的伴侶形象。老婆在這首歌裡不是主角,卻是被溫柔收藏的存在。


Bridge 是整首歌的轉折點。

「你跳過畫紙邊界 / 把天空塗進房間裡面」

畫紙邊界,其實就是現實的邊界。這一跳,世界觀直接打開。 而我們沒有讓大人來修正、來提醒、來收拾,而是說:

「如果世界太吵太複雜,就躲進你畫出的樹下」

注意主詞是誰。不是「我帶你躲」,而是「躲進你畫出的」。 孩子在這裡,成了情緒空間的創造者,才能尊重孩子的內在世界。


最後一段副歌與 Outro,完成了一件很美的事:角色融合

「墨水沾到我的臉頰」

畫不再只是孩子的,是老婆也參與了。 「我們一起變成畫」宣告這個家庭,不只是一起生活,而是一起被時間畫過。

Outro 幾乎像是孩子自己拿走了麥克風。

顏色、腳印、圓圈、星星、喵聲,語言慢慢退場,只剩節奏與痕跡。 最後爪印停下來,不是結束,而是睡著、放心、世界暫停。

如果用一句話說這首歌的本質:

讓愛以玩、以畫、以陪伴自然發生

沒有把女兒寫成被保護的對象,也沒有把老婆寫成勞動的角色。

讓她們成為...世界可以慢下來的理由。

這首歌本身,就是一張被翻過來、再轉一圈的畫。


創作幕後

1. 歌詞:用 SUNO 和 ChatGPT 創作

2. 繪本插圖:用 ChatGPT 參考歌詞繪製,並保有一致性。

關鍵是:先請 AI 輔助設計出「圖像提示詞」,再決定是否採納。

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若沒問題,就大膽「畫出來!」

產生的圖就可以作為未來參考的「基準圖」

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接著,就可以發展成故事:「我想為這個系列做一個繪本故事。」

定調繪本的世界觀與設定。

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沒問題後就能畫出關鍵畫面,也就是重點分鏡圖的提示詞

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運用「提示詞」並延續基準圖來畫下去!

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小撇步:我通常會開兩個對話,將功能區別出來,一個專門「設計提示詞和故事」,另一個就專門畫圖,ˋ這樣「功能導向」的區分對話,比較能有效率運用上下文,並維持故事或圖片的穩定產出。

在設計時,如果畫面不足以代表歌詞,我就會貼上片段的歌詞,加開圖像設計。就像在關鍵畫面彼此間穿插新的畫面。

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3.圖、文、音樂整合:用 Canva 的影片編輯模式

可以在 SUNO 下載 MP3 或 WAV(付費),並人工配對圖片和歌詞,也人工上字幕,哈哈!應該有更 AI 的做法,不過我覺得蠻好玩的,就自己做了。

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如果想學完整的 SUNO 音樂創作,
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學習玩家|啟動玩心學習
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我相信學習應該像一場探險:充滿好奇、可以試錯、也會越玩越上手。教學不只是把知識交出去,而是替你設計一段「享受成長」的體驗路線圖。在 AI 時代,我想陪你一起解鎖教學的新可能,練出與 AI 協作的能力,也把玩心學習策略變成你的日常技能。準備好了嗎?一起啟動玩心學習,把學習的主導感 × 探索感 × 喜樂感拿回來。
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