上傳的作業檔案是一個完全沒有內容的檔案、只上傳第一頁、檔案命名規則錯誤…，女兒說為了處理這些作業耗費她許多時間。
當我們聽到她當助教的許多抱怨，我的第一個反應是能不能讓學生重交？爸爸又補上一句：要對他們寬容一點。聽到我們這麼沒有同理心的話，她幾乎要炸了。而且教授每堂課都有作業，這真是苦了助教群。
她和研究室的同學們為了改一百多份的作業，已經花了兩個下午，她抗議地說：我也有我的課要上，我也有我的作業要交啊！況且大二的學生不是第一次上網交作業，怎麼問題這麼多？
我覺得這場對話有趣的地方是助教「身受其害」，爸爸媽媽卻在不斷求情，希望還有補救的機會。
晚一點指導教授傳來訊息，補交作業採分數打九折的方式處理。教授還強調上課一直耳提面命交作業的各項規則，發生五花八門的狀況也讓他覺得無奈！
女兒又繼續說教授提供的聯絡人是 A 學長、B學長、C學長、D學姐，學弟妹們大概認為學姐好說話，90%的詢問郵件都送到她的信箱，好想哭啊！
我覺得我們都要把自己的小孩訓練好，到學校去才不會造成別人的困擾啊！
