圖說：魚菜共生走入校園，學生展示親手完成的學習成果。（圖／水夢同行）
隨著永續發展與食農教育議題逐漸受到重視，「魚菜共生」這項結合水產養殖與植物栽培的循環農業模式，正逐步在台灣各地落地實踐。水夢同行執行長王國羣長期投入推廣，深入全台社區、校園與各類機構，透過行動推動教育與應用，期望讓更多人認識並參與這項兼具環保與教育價值的永續系統。
魚菜共生透過魚類排泄物轉化為植物養分，再由植物淨化水質，形成自然循環，不僅節省水資源，也降低化學肥料使用，是近年備受關注的環保農業模式之一。王國羣指出，魚菜共生不只是農業技術，更是一種結合教育、生活與環境保護的實踐方式，特別適合導入校園與社區，讓參與者從實作中理解生態循環與食物來源。
圖說：課程導入校園，學生透過教學認識魚菜共生與生態循環。（圖／水夢同行）
近年來，王國羣持續走訪全台，累積社區與機構推廣經驗，並關注弱勢族群需求，主動前往相關單位進行教學與系統導入。上週更走入育幼院，除了進行魚菜共生課程，也同步捐贈生活物資，讓公益不僅止於物資支持，更透過教育帶來長遠影響。
在校園推廣方面，近期於彰化員林地區國小提供教材與課程資源支持，逐步展現成果。當地教師已將魚菜共生導入教學，學生透過觀察與實作，理解植物生長與水循環的關聯，不僅提升學習興趣，也培養環境意識，讓永續教育從課本走進生活。
圖說：魚菜共生結合教材與實作推廣，讓教育、環境與公益價值相互連結。（圖／水夢同行）
不同於一次性體驗活動，推廣模式強調長期陪伴與在地深化，透過教學、系統導入與持續輔導，讓參與者能延續應用，進一步在社區與家庭中擴散影響力，並逐步建立教育、環境與公益的多元價值。
王國羣表示，希望魚菜共生不只是少數人理解的技術，而能成為家庭、學校與社區都能實踐的生活方式，讓更多人有機會接觸並學會，進而改善生活，同時為環境帶來正向改變。
未來，水夢同行將持續擴大推廣規模，結合更多教育單位與公益機構，建立可複製的教學與應用模式，讓永續理念在台灣各地扎根，並形成結合教育、環保與社會關懷的正向循環。
