#人生自古誰不廢 ｜ 屈原老師的情場戶外教學

「攻心為上，攻城為下，心戰為上，兵戰為下。」
雖然守不住街亭，但馬謖說到了重點：戀愛之道，除了攻心，沒有其他辦法。
因為你不是要征服對方，而是要對方融入你的生命中。
那要怎麼攻心為上呢？
別怕，屈老師要來教大家怎麼約會了。

「敏鎬，現在沒有人寫情書了啦！屈老師已經過時了啦！」
你看到這段也許會很疑惑，覺得什麼年代了，現在大家都用通訊軟體，誰還會寫情書啊？這種過時的手段別拿來騙小孩。
但我告訴你，真理，是不會過時的。
就是因為大家都用冰冷的Line、簡訊，你卻用手寫情書。
就是因為反其道而行，你才會像阿里山神木那般珍貴，那般高聳入雲、鶴立雞群。
一言以蔽之，就是溫度跟誠意勝過一切。
而文字的駕馭是另一個極重要的關鍵。
在中國文學之流中，有兩個很重要的情書流派，一派是《詩經》，主攻簡單樸實、含蓄溫柔、淺白內容加上獨特吟唱手法，很適合情竇初開的單純戀愛。
試想，在一個初秋午後，一個白色蘆花盛開的季節，一對情侶在河畔漫步。

「蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。」（不用翻譯，很簡單吧！）

兩人在狂亂的風中相擁，整條河面則被相思跟蘆葦占滿。
老實說，這種美到媲美MV畫面的情節，沒有多少青春期少女擋得住。
另一派便是《楚辭》。
如果是愛情的本質是浪漫，那麼沒有任何文體更能比《楚辭》代表浪漫。
因為構成浪漫的並非現實，而是幻想。
繁複、華麗、煽情，跟無盡的幻想。
《楚辭》，就是製造另一個世界的過程。
但要怎麼從《楚辭》學搭訕跟浪漫呢？
不要緊張，我們這不是來了嗎？

情書之始，約會之端，首重一字：「浪」。
沒有這波「浪」，你跟她就不可能有接下來那片汪洋大海。
那要怎麼才能塑造浪漫的幻想？
當然要靠氣氛啊！得氣氛者得天下啊孩子！
約會有沒有氣氛，根本是天差地別。

在麥當勞裡，等你半小時的學妹正在窗邊生悶氣。一抬頭，看見衣服沒換、滿臉鬍碴、一頭亂髮，再加上愚蠢傻笑的你走入店裡。

「學妹，有種東西比我現在的頭髮還亂。」
「不知道，學長你快說，我要去趕車了，謝謝。」
「傻瓜，是我被妳弄亂的心。」
「喂，警察先生嗎？我在臺北車站麥當勞，麻煩一下。」

洞庭湖上漫布著月光，一陣風吹來，被攪散的月影隨波盪漾。
此時，湘夫人（類似學妹的女神）來到湖邊，正憂愁地等著你。
她一抬頭，看見滿身香花、光鮮亮麗的你走來。

「湘夫人，妳來了呀。沒看到妳，讓我盼得很難過。」（帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。）

丟完直球，成功機率大概就有一半。
秋風吹拂，葉落湖面，激起漣漪陣陣。（嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。）
此時，你從小洲上採了一朵香花，輕輕遞到她手中。

「美好的花，只配得上遠方美好的人。」（搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠者。）

如果這時再來句什麼「洞庭湖面的波再大，也沒有妳在我心中激起的漣漪大」或是「我心中的小小沙洲，只允許妳獨自降落」之類的話，我想女神應該會瞬間理智線斷裂尖叫吧。
所以說，有沒有氣氛，真的有差。

「纏」一直是一門很高深的學問。
像是作文的起承轉合一樣，「纏」是在浪漫之後將好感堆高的過程，但很多人往往會搞砸。理由無他，只因「纏」過頭，會變得相當恐怖，結果不但不會帶來任何好感，還會引人發噱。
想要「纏」得好，差別在一個詞，「格調」。

一個沒有課的早上，學妹醒來了，原因是手機的訊息鈴聲不停響起。

「學妹妳要不要吃早餐，學長買給妳！」
「火腿蛋餅好不好？雖然我喜歡玉米蛋餅。」
「等等一起出去玩怎麼樣？我騎車接妳好了。」
「等等，我忘了我只有腳踏車，很文青，呵呵。」
「碰！」

學妹丟到床底的手機正在震動著，而螢幕上你煩人的訊息仍在閃爍。

在河畔，一位女神正在等人，黃河的滔滔巨浪模糊了她的倩影。

「轟隆轟隆！」一輛四龍傳動大車往女神開來。
「嗨，要不要一起去黃河玩啊？」（與女遊兮九河，沖風起兮水揚波。）

河伯掀起荷葉車蓋，向女神露出燦爛的笑容。
一路上，河伯陪著她到河畔散步、陪著她去爬崑崙山、陪著她去風景區戲水看魚，直到夜幕低垂，兩人才離情依依，在南江岸邊分別。
臨走前，河伯還派了小弟（當然都是魚）送她回家。
一路奔馳，想著早上崑崙山的美麗風景，想著河伯的笑容，女神陷入沉思。
溫柔的纏不叫纏，叫做呵護。
體貼的纏不叫纏，叫做關心。
河伯的纏不叫纏，叫做紳士風度。
想著河伯對自己無盡的溫柔體貼，她笑了。
想著河伯的四龍傳動大車，她笑了。（乘水車兮荷蓋，駕兩龍兮驂螭。）
想著河伯有意無意透露的龍宮城水岸豪宅，她笑了。（魚鱗屋兮龍堂，紫貝闕兮朱宮。）
安定，就是一種格調。

「敏鎬，可是我沒有龍車跟豪宅，當不成河伯耶！」
「沒關係，你可以去當河床。」