李佳芬不懂性教育？其實是我們不懂政治

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所以李佳芬的擔憂其來有自？

正好相反。 若我們審視網友提出的證據，會發現他們引用的消息來源，大多來自去年推行「反性別平等教育」公投的組織。 他們望文生義，認為「性教育」就是在大談「性交」。 事實上，課綱對於國小的性別平等教育有非常謹慎的安排。從個人的身體界線談到不同性別間的彼此尊重，並非這些組織所認為的「只教性，不教人品」。 而這些組織所針對的「不適任教師」－－通常被認為是高雄的一位劉姓教師－－亦非他們所想像的那般在課堂上教導「怎麼用保險套肛交」。

（以下內容整理自劉老師的臉書粉絲團） 首先，教學動機為何？ 這名教師之所以教導「保險套」，不是「突然興起」，而是因為學生「好奇」，他不選擇迴避，而是決定以正面心態教導孩子。

其二，學生家長的看法？ 在課程開始前，劉老師發了回條詢問家長是否同意他教導保險套？ 家長均同意老師上這門課。（有的家長甚至鬆一口氣－－孩子的「尷尬」問題有專業老師解決。） 因此，「不尊重家長意見」的說詞並非事實。 其三，專業性。 這名劉老師本身畢業於高雄師範大學性別教育研究所，在性別教育這一領域受過專門的訓練。 他的課程亦有教育局背書，保證內容並非外界揣測的那般「汙染孩子心靈」。

那麼，在課本、教師都沒有出現李佳芬嘴裡的「混亂教育」情況下，李佳芬為什麼還要在那樣的大型公共場合說出這些話呢？

李佳芬的指責，反映了哪些問題？

第一件要質疑的，是李佳芬的消息來源。 她是「聽別人跟她說」才知道這件事嗎？還是「網路上」看來的呢？

若是前者，那麼我們得提醒市長夫人，交友務必謹慎。 一件已被證實為謠傳的消息，卻從總統候選人的夫人嘴裡講出來，對她的形象是很大的傷害。 李佳芬畢竟是一所學校（維多利亞雙語小學）的經營者，她這番話會傷了多少教學第一線的老師？教學現場豈不是又更加「束手束腳」呢？ 但李佳芬的消息若是主動從網路上「看來的」，那問題就又更大了－－這表示李佳芬缺乏「媒體識讀」與「獨立思考」的能力。

我們不斷要求學生，在這資訊爆炸的時代要懂得「識別」資訊的真假，而一名學校經營者卻輕信網路謠言，甚至不會主動查證，這豈不是負面教材？

再者，李佳芬現今的身分是「總統候選人夫人」，未來有可能成為「第一夫人」的女子，視野若不夠宏觀、思考若不夠清晰，能為總統起到加分效果嗎？

不過，我猜測李佳芬更有可能是： 知道自己說的是錯誤訊息，但卻刻意這麼說。

李佳芬不懂「教育」？其實她的重點在「選舉」

李佳芬在乎的從來不是教育，她在乎的是明年一月份的總統大選。

她的任務，是協助韓國瑜選上總統，至於那些錯誤消息，都只是幫韓國瑜拿下更多票數的「武器」罷了。 韓國瑜在民調上，一向不得年輕人的心。韓的大票倉集中在40-59歲選民。這些選民，有大部分都成了家，具有「家長」身分。

從去年的公投結果可看出，反對性別平等教育提及「同志」的「偏保守派」有708萬人，姑且不論這個公投提案本身有哪些問題，我們從這次的公投可得知，在臺灣，大多數人對於「性教育」以及「同志」的認知仍有不足。 「臺灣現階段還不適合同志婚姻。」、「性教育要適齡，最好高中再開始教『性』」 這些耳熟的言論，都來自於「對教育感到憂心」的一般家長。

這些家長日常工作就很辛苦了，沒有太多的精力去了解教學，對「教育現場」的認識並不深入，因此當看見有人說小學在教「肛交」，第一反應必定是驚訝、恐慌，並且反對。 他們亦沒有多餘的精力去蒐集其他證據，直接表明「反對」會輕鬆許多－－即使真的「誤會了」、「反對錯了」，也能起到嚇阻的作用，擺出態度，警告老師們不要想亂搞。 對李佳芬而言，與其辛苦的告訴家長「教學進行的過程」，不如直接順應他們的想像。畢竟，「澄清謠言」是一件吃力不討好的事，告訴家長「我跟你們站在一起」，則容易得多。

李佳芬不是不懂教育，她其實是在鞏固票倉。

甚至，要是有在政治傾向上尚未表態的「中立」家長聽了她的話，或許一方面會覺得「現在政府連教育都亂搞」，一方面也會認為「李佳芬懂得我們做家長的心」，進而支持韓國瑜也說不定？

對目前民調落後的韓國瑜而言，能拉一票是一票。

韓國瑜和李佳芬的目標，是贏得選舉，而不是關心教育。