第二十九本《諾貝爾獎 中獎指南》
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Peter Doherty。2009。天下出版。楊玉齡譯。
❦推薦給：想知道怎麼樣可以得諾貝爾獎的人！
書名真是太會取了，這是學者人人都想知道的答案吧！我還記得當時在副刊看到文摘，作者說領獎晚宴的水晶杯碰撞聲震耳欲聾…
感覺作者什麼都知道(各諾貝爾得主間的關係…各國的一些事…)，不過內容較適合學過生物學的大人看，非常幸運的是這是書的作者同時也是一位免疫學家，而且他寫了很多課本沒說到的事……
~佳句摘錄~
P32
在我看來，現在諾貝爾獎已經證明是一種重要方法，它把社會各類注意力，聚焦於以證據為基礎的理性發問、真理以及和平的價值上，而那些價值，正是打造社會繁榮與參與式民主的基礎建材。
P191
寓教於樂，是認識科學的好方法，例如：科學劇
把科學從遙不可及的地方，植入正常人的生活經驗裡，每個人都可以獲取一些科學知識，不只如此，更了解周邊的自然世界，還可以讓人得到滿足甚至驚奇與開心的感覺。…但是如果能設計一些方法，來傳達「科學創新過程碰到挫折與不確定，是很正常的現象」，或許對孩子也很有幫助。最光鮮亮麗的蘋果上可能會有蟲，而且有時候這隻蟲比蘋果本身更有趣。
P199
基改食品…與基因改造植物不同，人們對於現代醫學科技多半沒有太多意見。每個人似乎都很高興能受惠於某種新式癌症療法。
P221
韋伯福主教在牛津不列顛科學促進會會議上，問赫胥黎他是從祖父還是祖母身上遺傳到猴子的血統，赫說：我認為，我要再說一次，人並不需要因為祖父是猿猴而羞愧。如果說有什麼祖先會令我羞愧，更可能是一個人，一個毛躁又反覆的知識分子，不安於自己的本業，硬是要插手他毫不了解的科學問題，結果只能用漫無目標的言辭來模糊主題，並藉著三寸不爛之舌讓聽眾分心，偏離問題重點，轉到宗教偏見上。
大家公認赫胥黎是這場辯論的贏家
赫胥黎的這場雄辨日後啟發了聖公會及天主教，漸漸拋開「聖經記載的生命與大自然的起源與發展，不只是象徵性的解釋」這種想法。
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所有熱愛文學和創作的人，多半有一個超大的夢想，哪天自己亦獲得諾貝爾文學獎成為世界級的大作家。因此，在未能走向斯德哥爾摩的講台以前，有志於此的作家們蒐集和閱讀諾貝爾文學獎中文譯本，即像讓自己脫胎換骨般的靈丹妙藥，而且長期服用（閱讀）的話，必定會更加接近這個偉大的距離。
我年輕的時候就懷抱過這樣
奈妮薇：
「大家好，歡迎來到奈妮薇的亞德洛世界小百科！」
克里斯：
「……」
奈妮薇：
「克里斯先生，如果身為與談人的您不與我對話，那就變成我一個人的自言自語了……如各位所見，這次的與談人是洛特先生最好的夥伴──克里斯先生！拍手拍手，鼓掌鼓掌！」
你相信這個世界上的萬事萬物，都有值得學習的精神嗎？由日本生物學者稻垣榮洋所創作的《生物轉大人的種種不可思議》一書之中，就以動物和植物的生長方式，反思人類的生活。提到生物學，或許有些人會覺得好像很深奧，然而這本書讀起來意外的很輕鬆，而且常常會有讓人讀了點頭如搗蒜的內容，個人覺得非常有趣，值得一讀！
生物學家索爾．漢森的書籍《蜂：牠們從哪裡來，又為何如此重要？》探索了蜜蜂的演化、與花的關係以及對人類的重要性。從授粉行為到蜂群崩壞症候群，本書提供了深入的專業知識。閱讀本書可以啟發人們保持彈性多元、因時應變，並意識到互利共生是大自然最佳的生存策略。
基於好奇心使然，為何瑞典人這麼捧場閱讀？於是買回來閱讀．讀完此書，真的是有讓我眼神為之一亮．🤨
因為我可以理解此書為何是暢銷書，真的很值得閱讀，思考與學習．👍
本書作者是愛德華•威爾森，是是美國昆蟲學家、博物學家和生物學家，被尊稱為社會生物學之父
以下彙整書中內容，以及寫出我的心得
金寶英在這八篇小說中都一再挑戰我們習以為常的視角，她提到：「這就是我們親眼所見的世界。我們只了解自己觀察到的世界，每個人就只活過自己的人生。然而人們上了年紀以後，都會像見過整個世界一樣誇誇其談。」永遠以挑戰你認知，卻也讓生命故事有所連結的哲學，這正是我喜愛科幻小說的本質。
在進入心智的幽暗處，大腦內的宇宙前，我們的作者，2000年諾貝爾生醫獎得主肯德爾，先為我們準備一個最為華麗的舞台：1900年的維也納。
無論你對於哪個領域有興趣，是文學、歷史、音樂、藝術，乃至於醫學、心理學、科學，一旦你對於人性的奧秘、對於美感經驗、對於知識疆界的探勘有所好奇，當你隨著作者的目光聚
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