發明家

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本文介紹了意大利藝術家利安納度·達·文西及其他著名藝術家和科學家的故事,探討如何從他們的成就中啟發孩子的創造力。透過分析居禮夫人、梵谷、芙烈達·卡蘿及愛迪生的創作與歷程,強調好奇心、堅持、情感表達、細節追求及跨學科整合在創造力養成中的重要性,都是促使未來創新者必備的素質。
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影片裡,關於畫畫的三堂課 第一堂課/光線有三種:直射光線、散射光、光 第二堂課/色彩的誕生:黃色加藍色變成橄欖綠 第三堂課/實作 李奧納多·達文西(1452-1519)是一位意大利文藝復興時期的多才多藝者,兼具畫家、科學家和發明家的身份。
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根據科學研究報告,右腦具有巨大的潛能,但現實生活中卻有95%的人僅使用左腦,而右腦的潛能未得到開發。本文將從左右腦功能差異的角度來探討如何激發右腦潛能,並分享相關研究及經驗。
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這是一個關於創新發明者陳建銘老師的勵志故事,分享了作者20多年如何堅持夢想、克服困難的心路歷程。文章中提到了許多激勵人心的典故和名言,對於追尋夢想的人來說,將是一篇充滿啟發的文章。
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愛迪生曾說:「我沒有失敗,我只是發現了一萬個行不通的方式。」大導演.史蒂芬史匹柏、天后.碧昂絲、名主持人.歐普拉等名人均曾遭遇失敗,失敗與成功成正比。人生中的失敗和夢想有著密切關聯,放棄是真正的失敗,堅持到最後一刻則一定會成功。馬斯克表示,人需要勇氣,因為勇氣可以改變命運,讓人生變得更加精采。
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這篇文章講述了作者在成名前的辛酸歷程,通過努力實現夢想的故事。文章提到了愛迪生的名言,鼓勵人們在追求夢想時要有持之以恆的努力。作者自己的經歷也成為了激勵他人的動力。
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這篇文章記錄了作者的創新夢想之路,自退伍後開始走上發明道路,如何克服困難,參加發明展,獲得成功。文章談到夢想與行動的重要性,鼓勵人們踏出第一步,轉換擔心為成功的意念。
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【漫畫版名人傳】出生於瑞典的貧困家庭,靠著好奇心和彈性思考, 成為擁有超過300項以上專利的發明家!今天就來認識寄託和平與未來於獎項的諾貝爾!
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學習落後又怎樣?在母愛的支持下,愛迪生成為震驚世人的發明王。今天就來認識喜歡惡作劇的發明王—愛迪生!
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付費限定
「需求為發明之母。」企業在開發新產品、或者是發明家在研發新發明時,主要是為了滿足一群目標對象的需求,可不是嗎?然而,現實可不盡然如此。在我們的日常生活中,有些我們視為理所當然的產品.其實是在無意間、甚至是因為發明過程中,發生了小意外、小插曲,才開發出了具突破性的商品的!
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