那堂來不及上完的土地課

隨著期末到來，土地課田裡的割稻作業，也預告著這一期的土地課即將進入尾聲。因為疫情的關係，沒有辦法像插秧時那樣熱鬧滾滾地帶著一、二年級二十多位的孩子下田體驗，這一點，我想會成為這一期課程中，自己心中小小的遺憾吧。

不過也在這個遺憾背後，看見真的好有心的孩子，這也成為了稍稍撫平心中遺憾的亮光。

為了避免群聚，加上天氣不穩定，割稻時間沒有辦法提早太多確認，因此僅傳了訊息跟土地課的家長說道週日會進行割稻的作業，割稻前，孩子們如果有外出，可以到田邊跟稻田拍個照，儀式性地說再見。

沒想到六月底的週日跟農夫爸爸約好的割稻時間才剛到，便看到遠方有台摩托車朝我們靠近。仔細一看，是一位一年級的孩子，還有他的媽媽。

我跑上前去詢問家長，怎麼會知道這個時間要割稻？

「他一大早自己騎著腳踏車到秧苗場，問稻米叔叔什麼時候要割稻，他要來看。他說自己插的秧，一定要親眼看到採收的樣子。」媽媽有點無奈的說，這個小孩在假日一早自己跑出門，回家的時候，媽媽都快嚇死了，不曉得孩子跑去哪。

聽到的時候五味雜陳啊。一方面是還好這孩子還整欉好好在這裡；再來則是想起那些上起土地課眼神發亮的孩子，應該也像他一樣，很想要現場參與吧；最後，腦袋裡跑完所有的擔心和失落，才總算迎來感動的感覺。

這孩子不只是想要來，他也用盡了所有的方法，在對的時間，真的出現在這裡了。小小的身軀居然蘊藏著這麼強的行動力，好讓我佩服，也讓我好感動。

我們就在稻田旁，安安靜靜的看著割稻機作業，看著一大群的白鷺鷥穿梭在稻田間大快朵頤，享用著因為割稻作業而清楚見得的田中的小蟲子。

在疫情之下，總有許多還來不及感受，就被推著要改變的時刻，像是這堂孩子們無緣親身參與完的稻米課。割稻當天，我在學校協同老師和主任的幫忙之下，努力地留下了割稻的歷程紀錄，想著能用什麼樣的方式紀錄，跟那些想來而無法前來的孩子分享。一回頭，看見來看稻田的孩子安靜的拍著照，彷彿能從他的眼睛裡看見濃厚的情感，而我們也都想用自己的方式，記錄下眼前所見，好好的和這片田道別。

後來，我們跟秧苗場的叔叔們借了鐮刀，下田參與了割稻的作業。原本跟協同老師擔心二十幾位七、八歲的孩童下田使用鐮刀太危險的煩惱，在我們領著寥寥幾位孩子下田後，擔心就這樣被弭平了。我想，不是因為他們不調皮、不好動（這個年紀的孩子爬上爬下、靜不下來，根本超正常啊），只是他們知道眼前的這些小生命，都是農夫細心照料來的，要收起下課玩遊樂器材的玩心。於是他們在妥善了解刀具的使用規則後，就這樣井然有序地接棒完成了一小片稻田的人工收割體驗活動。

隨著與工作室夥伴一同規劃的土地教育線上展覽如火如荼的展開，也在準備線上導覽的期間，逐一翻閱四到六月土地課的點滴，才讓我發現土地、土地上的農夫，還有這次一起參與土地課的孩子們所帶給我的收穫，遠比我所能給予土地的來得多上許多。

有一點點的遺憾的土地課，正好可以寫進下一堂土地課的邀請函。 如果還有機會，下次再一起下田吧。

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所在教育工作室的土地教育線上展熱烈展開中，更多在陽光曝曬、雨水滋潤之下的故事，都在線上展當中可以看見喔 ！不過如果你也有顆慢靈魂，我也會慢慢在《安妮的田野攝影日誌》慢慢地回顧喔：）用你最舒服的步調，來看土地上的故事吧！