我和那些寶貝學生

我總是想寫些東西。

但是，現在的我，已經不如二十幾歲時的自己，那時候，總是文思泉湧。（假文青）可能是教學佔滿了我的生活，想像力完全受限。

剛剛才發現，自己已經教書教了十多年了。生活中，除了書本就是學生。此刻有些後悔沒有早點寫這些隨筆，寫那些教室裡發生的有趣的事情。

分享一個七八年前發生的趣事。教英文的我，總是希望小孩不要那麼隨意的在課堂中使用中文，但是青春期的孩子們，哪有這麼容易就被我說服...😮‍💨當然是威逼利誘著，半強迫他們說英文。但是稍稍放寬了一點限制。

我：各位少爺小姐，懇請你們不要再說中文，萬一真的不知道如何用英文表達，就在你說的句子中夾帶中文的那個字詞。

然後，大家就開始用著那些花式語法，開始跟我溝通。課堂中，我習慣一邊上課，一邊有扯到什麼話題就聊一下。就在那個七八年前的某一天，太久遠了，所以，細節我記不清楚了，我只記得那個令我噴飯的片段。我們似乎是在聊孩子們的那些國中校長。然後...

某V同學表示： Our 校長 is too tall!

在我都還來不及消化這句話的意思的時候，某R同學立刻問了一句：How long?

在這段不知所云的對話中，我笑出了聲，

我對著某R同學說：I think your question is, how tall is he?

R同學的臉瞬間漲成豬肝的顏色。當全班哄笑不止的那個當下，V同學認真地糾正我們所有人，說到：吼～我是說，our 校長 is 禿頭！

我：#$%&@....

突然讓我想到星爺功夫裡的一句話：阿鬼，你還是說中文吧⋯⋯

小記：那個問了How long這個荒唐問句的孩子，據說考上了台中一中（捻鬍ing)

（分隔線）

這個星期發生的事。

這個星期一，上了一堂自然發音的課程，最近疫情嘛！孩子都只能線上上課，所以我想說做點輕鬆的事。我中間就教他們幾個語言的打招呼的方式（先說，我就只會打招呼，剩下的完全不懂。）

我： ”Good morning” in French is “bonjour.”

A few moments later ...

一群小孩開始 「蹦抓」、「蹦抓」，完全是走味的法文😮‍💨

我就在崩潰中問了這些七歲的「人中龍鳳」們，說：Well, what do you want to 抓？

已讓我在崩潰邊緣開始亂說話的線上課程😵‍💫

邀請你參與我的崩潰。（中場休息）