如何閱讀一本書 讀後心得 - 下
更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
接續上一篇的閱讀四層次
閱讀四層次
本書將閱讀分成下面四個層次，這四個層次就像金字塔一樣，沒有底層的能力就到不了更上一層。
基礎閱讀
基礎閱讀就是可以不查字典讀懂一句話的意思，基本上能看到這篇文章的人都具備這個能力。
檢視閱讀
第一型態是有系統的略讀或粗讀，主要是短時間內掌握這本書要表達的重點，了解這本書的架構。
第二型態則是粗淺的閱讀，當第一型態的閱讀完畢後，經過自身判斷，覺得這本書可以深讀，就進入這二型態閱讀，重點在不糾結不懂的地方，先吸收自己能看懂的部份。
並在進行檢視閱讀的時候，請務必再心裡反覆問自己這四個問題。
第二型態則是粗淺的閱讀，當第一型態的閱讀完畢後，經過自身判斷，覺得這本書可以深讀，就進入這二型態閱讀，重點在不糾結不懂的地方，先吸收自己能看懂的部份。
並在進行檢視閱讀的時候，請務必再心裡反覆問自己這四個問題。
- WHAT - 整體來說，這本書到底在說些什麼？
- HOW - 作者細部說了什麼，怎麼說的？
- 這本書說的有道理嗎？是全部有道理，還是部份有道理？
- 這本書跟我有什麼關係？
分析閱讀
上面提到的到四個問題是分析閱讀的大原則，用主動式的閱讀取代本來被動式的閱讀，本書的第二篇在講解分析閱讀的技巧。如果說第二層次的檢視閱讀，是可以在有限時間內吸收到書裡的重點，取得作者想要給讀者的寶藏。那第三層次的分析閱讀，就是在無限的時間內，庖丁解牛式的解析這本書，在閱讀的同時透過不斷的問題來拆解這本書，不只找到作者想給讀者資訊，還要找到作者沒有給或不想給的部份。分析閱讀分成三個階段。
- 找出一本書在談些什麼的規則，首先需要分類這本書，用最簡短的文字來說明這本書的主旨，再列出大綱，確認作者想要解決的問題。
- 詮釋一本書的內容規則，找到這本書對作者最重要的關鍵字，最重要的句子，知道作者的論述是什麼，並能用自己的話再講出來，確認作者已經解決了哪些問題，還沒解決哪些問題，再判斷哪些是作者知道他沒解決的問題。
- 像是構通知識一樣的評論一本書的規則，再做完前兩個步驟後，這裡要做出自己的評論，要記得在評論必須在讀完整本書之後，不能在沒讀懂的時候輕易下評論，不要有爭強好勝的心態，要能區分知識與個人觀點的不同。如果評論是負面的批評或是不同意見，一定要提出證明。
主題閱讀
主題閱讀是指在同一主題下閱讀多本書，跟分析閱讀不同的是，分析閱讀是針對整本書進行解析，而主題閱讀的重點並不是單本書，而是我們選定的主題。主題閱讀大致上分成下列的步驟。找到相關的章節，先對選定的書進行檢視閱讀，找出與主題相關的章節。帶引作者與你達成共識，每個作者用的字眼都不同，這時候不能用某一作者的關鍵字來建立共識，我們如果使用了Ａ作者提出的關鍵字，可能就會對Ｂ作者的論點產生反感，我們必須提出一個經過自己內化的字眼來串些這些不同的書。釐清問題，建立一個中立的主旨，列出一連串的問題，思考作者會如何回答這些問題。界定議題，然後將作者的回答進行整理，列在各議題的旁邊，各作者的回答一定是有正有反。分析討論，必須帶著客觀的立場來進行，因為這並不是一個要決定對錯的時刻，有可能正反雙方的意見都是錯的，重點並不是答案，重點是我們用客觀的立場來進行分析。
讀這本書最大的收穫應該是化輸入為輸出的概念吧，檢視閱讀代表的是有效率的輸入，分析與主題閱讀則是訓練自己輸出的方法。
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大家現在出門買東西還會帶錢包嗎
鴨鴨發現自己好像快一個禮拜沒帶錢包出門
還是可以天天買滿買好回家(?
因此為了記錄手機消費跟各種紅利優惠
鴨鴨都會特別注意銀行的App好不好用！
像是介面設計就是會很在意的地方
很多銀行通常會為了要滿足不同客群
會推出很多App讓使用者下載
每次
在資訊爆炸的時代，如何有效閱讀並將內容內化成自己的知識？以下是以“四層金字塔”為核心的讀書方法，幫助你提升讀書效率並最大化活用書籍內容。
▌第 1 階層：擴展資訊來源（広げる）
• 目標：建立對書籍和資訊的敏感度，收集多元的好書資訊。
• 做法：
• 採用摘要服務（如書籍推薦平台）
檢視閱讀的目的
讓讀者有能力判斷這本書的整體
判斷是否值得深讀，進入分析閱讀階段
檢視略讀的步驟
閱讀書名頁或序
釐清本書類別
了解作者動機
閱讀目錄
了解本書架構
檢閱索引
依靠常識找出重點詞彙
閱讀出版者的介紹
通常作者會在此摘要書的內容
判斷是否想更仔細讀這本書
在
因為從大一暑假開始看課外書，大概已經滿了一年了，這幾年來閱讀有帶來些成長，想要列出幾點提高閱讀速度的方法
這裡說的書是課外書，而且是以工具書為主，也就是知識型和方法類的書
案例和故事
在書中，方法和觀念是最重要的，而故事或案例則是用來解釋或輔助說明，那麼如果你已經對這些方法和觀念有理解透徹
本文介紹了書籍《深讀的技術》，提供了各章節的重點摘要與作者的心得感想。同時分享了另外兩本有關讀書方法的好書。內容涵蓋主動型讀書法、被動型讀書法、讀完後如何與書相處等多個主題。
本文介紹不同類型書籍的閱讀方法與注意事項，包括實用書、想像文學和歷史書的閱讀要點，深入探討實用性書籍的目的、方法以及影響，想像文學帶來的好處，以及歷史書的史實性問題以及閱讀歷史所能帶來的智慧。
《如何閱讀一本書》主要告訴讀者如何正確、有效、高回報地閱讀一本書，並解鎖閱讀指南，作者將閱讀分為基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀四個層次，並提供相應的指導方法。
這本書教導如何以六種不同的閱讀方式有效地提取書中的內容並應用在自己的生活中。書中特別強調閱讀不應只有輸入，也需有輸出，並且行動力是非常重要的。閱讀完一本書後，制定付諸行動的練習相當重要，並且重複閱讀和覆盤能夠幫助自己實現想要的目標。本書的簡短書評心得也有助於對內容的理解和應用。
在閱讀認識自己相關書籍中遇到瓶頸，剛好又有讀到“多元思維”這個詞，所以想轉換一下思維，多閱讀多思考多整合，想透過這本書學習如何閱讀以及訓練一下思考力的肌肉。
本書提到以下三件事以及我的一些想法：
A.讀書能獲得知識，並能在書中得到不同體驗，思考其中能為自己帶來什麼幫助，若能將知識與體驗內化，就能
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