[心理] 你就討厭他，不要扯心理師專業
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
又來了又來了
不知道這算是年經文，還是月經文。準心理師們總是喜歡上網說，他有個同學如何又 如何，要當心理師，「人」也很重要。暗示著被描述的這位同學，不適合當心理師。
這次看到的更扯了。
[最近，他的社群發了一張破掉玻璃杯的照片，然後說他好開心。我覺得好可怕，是我想太多了嗎？？]
這位匿名的準心理師用上面兩句話作為結尾，我真的不知道要說什麼耶。
今天就算是國中生高中生，看到同學怪怪的，發奇怪的貼文，覺得可怕覺得不安，還會去跟導師說、跟輔導老師說，透過這樣的方式替同學求助，準心理師碩班同學的反應相較之下就蠻神奇的了。上網diss人家，你是有多高尚，多適合當心理師？講難聽的，你連青少年都不如。
你如果真的跟這位同學有糾紛，吵過架，你討厭他、厭惡他，我都覺得ok。刻意地上綱到是否適任心理師。那我也來用同樣的標準審視你。
當一位準心理師看到同學疑似情緒不穩定，或個人網路社交軟體上貼出讓你感到可怕的貼文時。不是給予關心，不是給予介入。而是上網到匿名社群去指涉這個人(疑似)不適合當心理師，
這樣的人，會是適合當心理師的人嗎？
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這篇文章討論在心理學領域中，留住個案的重要性，並指出年資和晤談能力並不是留住個案的關鍵。文章主張在當心理師時，不應只依賴學校教育的模式，而應有多元思考、跨系統的合作等不同觀點。作者強調在學習與實務之間存在落差，因此提倡接受整合取向的督導，並在助人技巧的教學中思考如何安心上手。
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有時候當新認識的朋友發現我是心理師時，就會滿懷期待的問：「你覺得我適不適合當心理師？其實我以前想過大學要唸心理學的！」
而相信同行們一定有過類似的經驗，即個案們往往在諮商一段日子以後便
心理工作者在面對行銷產品時，需要具備商業思維來瞭解受眾需求、提升行銷能力。本文探討缺少商業思維的原因，商業思維的好處，以及如何訓練自己的商業思維。
課堂失控的影片在網路瘋傳，如果你也點開了，就不要再傳了，因為名字很清楚地被說出來，這樣很傷所有人的隱私。
就像志恆心理師前輩說的，如果我們需要的是輔導特殊需求的孩子，那那我們可以來想想，到底發生什麼事情。
從小對於心理學懷著一份好奇又崇敬的心理，夢想著有一天也能成為心理師 ，無奈學習成績與心理師的距離實在遙遠，只好放棄心中的夢想。
遇到如萍：一位專業的「諮商心理師」，才知道要成為一位「諮商心理師」不僅要取得研究所碩士學位外，且要正式通過嚴格的國家高考取得證照資格，才能成為正式的諮商心理師。
「妳說妳想要重頭開始，是哪一個部分？」心理師說。
「 ...全部。」 我說。
看到文章的你，現在在想什麼？
寫文章的我，只想告訴你不是一個人。
這篇文章主要在回想幾天前的諮商，
我認定了對方是一位專業的心理師，並且決定一直諮商到結案那天。
過年期間落實「好好休息的精神」停更，開工後想跟大家聊聊：心理師，諮商結束後我們可以當朋友嗎？
心理師，當個朋友吧！
工作夠久，一定會在某些時刻遇到來諮商的
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