當心理師被罵沒同理心

王雅涵心理師/心理師的歡樂之旅

上一篇法院青少年文，意外的被很多人分享，那就來公佈一下答案，和再多說一點吧！

當心理師好些年了，一直沒有覺得自己資深，因為嬰兒肥的圓臉和活力，時常讓人以為我還是大學生（嘿嘿如此不要臉），但其實很多新手心理師看見我叫我學姊，我才些許覺得自己是不是老了ＸＤ

跟最以前的差別就是，每當發生一些事件，「焦慮跟害怕」是減少的，腦袋反而會冒出的是「我可以怎麼做」「我現在的情緒是什麼」「剛剛發生了什麼事」，如我覺得還不錯，就把腦子還記得的東西寫下來紀錄一下，同時在寫的過程也是一種反思的整理，然後把認為也許對大家會有共鳴跟幫助的文章寫下來，但和以前一樣的是，我還是很用心的去面對非自願的個案

這次事情結束後，我的想法是「我很棒，我辛苦了」「這種課程真的很難」「長期在這工作的人很心累吧」「孩子們沒有動力」「這樣的課程意義何在」

最後還是會有……我有哪裡做不好可以再更改的地方嗎？寫出文章後會有人看嗎？寫出文章後會有人罵我嗎？基本上大多是讚美，讓我倍受感動，但也有人私訊我，說他看了我的文章很生氣，很想給我一巴掌，覺得我沒有同理台下的孩子，逼他們講話跟把他們當猴子耍，根本就是羞辱孩子

我回答他：「嗯嗯嗯沒問題的，我覺得有任何感受都是正常的，謝謝你給我的回饋，我覺得其實我不斷的有在同理，也許文字沒有讓你感受出來，相信你一定也是個很有同理心的人，希望有機會也可以去看孩子們分享，祝福他們」

我真心感謝他的回饋，一定也有些人看了不開心，但只有他願意誠實的跟我說他的感受，孩子們需要被同理，講師也需要，如果可以，我能一對一的跟孩子談，跟他們建立關係，那一定會有很棒的事情發生，但很可惜的政府的規定就是一個人面對快50位青少年，每個有各自的案底、個性、情緒，工作難，費用低，沒有太多人願意接，體制需要改，甚至在青少年還沒犯行之前，在他們國小階段有人能夠多一點陪伴和多一點教育，也許可以少了很多人坐在台下，犯行的青少年們除了需要愛和陪伴，還要有引導跟規範，在「法院」聽課，其實是對他們某種情為負責的結果，不是來看秀的，我也不是猴子，但其實我是一種把自己當猴子用秀的方式來盡力地吸引孩子們，只為了也許能影響這一群孩子中其中幾位，而不是之後進少觀所再見到他們～

少年們很容易頻繁進出法院，像夏令營一樣，最後到了成年，就進了監獄，上了新聞，這不才是最衰的事情嗎？

對了公佈答案，衰事排行

Ｆ聽一場無聊的演講

Ｃ家裡馬桶不通一個禮拜

Ｂ騎腳踏車的時候被路邊打開的車門撞飛

Ｈ爸媽偷看你日記

Ｇ慣性失眠

Ｄ中頭獎的樂透彩卷搞丟了

Ａ漂流在還上一個月必須喝尿維生

其實選這些，都有我的用意，前四個都是在場青少年生活中可能會發生，而且會引發很大情緒的事情，腳踏車卡其實可以換上任何不小心的衝撞，但很多孩子們的群體鬥毆都來自這些不小心，因為無法轉化情緒，甚至不小心殺了人

而失眠，其實看起來沒怎樣，但其實蠻嚴重，沒辦法好好休息，身心都沒有辦法好好的去面對 （所以我才出了 ＃給我一點耍廢的勇氣 給成人們，但青少年們，很多日夜顛倒瘋狂打電動，其實有些人也是因為失眠，無法好好休息，但大人們並沒有發現，他們自己也不知道......）

最後就是關於錢財的失去和健康的失去兩者的比較，怎麼接納已經發生的事情......是我們一輩子的功課！