[教育] 很榮幸能見證社會的進步
更新於 2024/10/30閱讀時間約 1 分鐘
我從小就是一位報復心很強的機車小孩
我成長在教師可以打學生的90年代社會
我印象很深的是，我的老師會叫一整排的學生站台上寫國字注音
然後立刻批改哪些人寫錯字
寫錯的就要挨板子
我曾經在心中暗自發誓
我長大也要當老師，我也要打我老師的孩子
但後來隨著教育改革，許許多多的觀念被改變
老師不能打學生了
我一度很難過，覺得這個世界不公平
憑什麼我小時候三不五時就要被打，然後我當老師不能打人
我也想要打人，尤其是當年打我的老師的小孩
我也要讓他們痛苦，因為他們的爸媽曾經讓我痛苦
但同時，我也很高興
教師打學生這件事情，已經被這個社會是為不當的行為
雖然這件事情我從小就知道
我很榮幸
可以見證到這個社會往好的方向改變
即便我小學的時候就表達過，老師不應該打學生，無論基於任何理由
這個社會很遲鈍
但總比不改變還要來得好
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
該教小孩不要怎麼做，還是該教小孩如何做？
對於這個問題，很多說法都傾向應該教小孩如何做，因為大腦處理訊息的關係，“不要”“做什麼”往往大腦只會處理做什麼而忽略了“不要”，所以應該要給小孩正面的訊息，告訴他應該怎麼做。真的是這樣嗎？
Google最新發表了針對學習進行微調的Gemini新模型系列「LearnLM」，將學習科學原理融入模型及其支援的產品中，包括Google搜尋、Gems、YouTube和Google Classroom。這些新功能將對教育工作者和學習者產生深遠的影響。
透過深掘富裕與貧窮階級對於時間價值的認知，反映教育旅行的成本與價值觀。探討國際交流的意義以及對於青春年少的價值認知。提出教育旅行所投資的無形價值，嘗試解析新聞引起的階級對立以及教育公平的議題。
望020/ 新泰國小
.
這也是一所不是因為覓食認識的學校。
新泰國小，1989年生，學校1300多娃，50餘班的大大學校，校地寬廣，有2.7公頃左右。
不過，附近的新莊運動公園更大，22公頃，走一圈2k多，天熱時候真的是一身汗。
..
會這樣說是因為某娃請我去看球賽，那天是兄弟象，嗯，應該是中信兄
人類天生享受身體親近的感覺，透過觸摸、擁抱、親吻和性行為等方式表達愛。但孩子也應該學習適當的和不適當的觸摸，以及如何處理不當的觸摸。措辭和行為也會影響感情表達和親密感。
5-8歲孩子的性教育中的健康與福祉技能，包括同伴影響、決策、溝通技巧、社會性別角色以及媒體素養等方面的知識、態度和技能。孩子能夠學習如何應對同伴壓力、做出明智決策、培養健康溝通方式、認識社會性別角色對溝通的影響以及識別不同形式媒體中的正確與錯誤資訊。
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