影｜一個屁孩的成長過程——《蜘蛛人：無家日》

【基本資訊】 日期：2021/12/21 地點：臺南南紡威秀 IMAX+3D 9廳 場次：21:25

以老師的角度（尤其是導師）看這部片，心中不斷浮現出白眼抽筋跟「夠了沒，好了就好了」的畫外音。而奇異博士的「開導」（甚或說是妥協），也讓人摸不著頭緒。

只是為了要讓他與他的朋友們重新獲得進入大學的機會，就甘冒世界毀滅的風險。

這只能以屁孩形容之。

撇除屁孩的部分，整部片的特效、劇情等結構性的東西，依然維持著好萊烏的水準（畢竟這已經進入到有固定套路的工業模式）；但令我好奇的是，為何「英雄」不再是成年人（已經不只男性英雄，已有驚奇隊長、黑寡婦），而是讓一個正處於「狂飆期」的青少年拯救世界？或許是衝動、或許是熱血，也或許是滿足青少年的神話想像？我不知道答案，但當我一看完這部片時，走出影廳第一個想跟他討論的人是鍾姓前同事，我直接問了他：

「你喜歡這部吧？」

『當然。』

這樣的理所當然，讓我下意識地認為關於青少年的議題，找他討論便一定有不同於自己的見解。

記得以前高中時，總提醒自己，長大後千萬不要忘了自己現在對於青少年的認識與感覺，也不要理所當然地以為自己很懂青少年。

但現在卻以成人的姿態在觀看我手上的青少年們。

不能說是經歷的事情多了所以角度不同，而是關注的焦點本身即會發生轉變。像是文化，沒有優劣，只有差異，對青少年而言，努力、準備了這麼久的大學，卻因為無關的事情而有了變數，當然會覺得憤恨、焦慮，因此，該如何「換位到青少年的角度思考」，是我近期該練習的事情。

沿著上面的思路，假使奇異博士一開始便拒絕了蜘蛛人，那麼就會直接進入「全劇終」的環節。因此我好奇的是，奇異博士為何會如此爽快答應（當然，可能也不是那麼爽快，畢竟他還有先訓了一頓，諸如「你做過努力了嗎」），但在施法的過程中，蜘蛛人的三心二意造成法術的失控，奇異博士明知此事卻也任由他一改再改。

所以他到底秉持的是什麼想法？我目前無法得知，也可能是電影的細節我漏看了。不過，我想或許就是一股「幫助青少年」的熱忱吧。

當然，作為一部成長電影，呈現出的成長歷程鮮明無比，從一開始較多關注自己的未來，到能夠在意他人，甚至是對於自己最親近的人的死亡，能夠選擇原諒凶手，無一不是成長的軌跡，但因為這類的題材近幾年有些氾濫，以致需要更多出其不意的新意才不至於走入陳腔濫調裡。

推薦指數：8.5/10

（原發表於2022/01/04@medium）