數位情商，情商數位
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念書的時候，常聽到所謂
那些在學校學的東西，當你畢業的時候，可能都不適用了...
未來的工作，現在都還出現...
細細得體會，時代巨輪是越轉越快的
對於1990後半或者2000年以後的年輕人
可能已經沒有經歷過使用電話IC卡的時代，黑白螢幕的傻瓜手機...到現在的智慧型手機、穿戴裝置...。
記得那個電腦剛發展的年代，面對重重的螢幕，學著中英聽打；後來有了撥接網路，聽著每次接通的聲音，學著設立、使用第一個email，就是一堂電腦課...。接著經歷3.5磁碟片、光碟、USB...，一代一代的淘汰戰...。
記得高中時學的一個軟體photoimpact，在畢業後沒幾年便被新一代軟體淘汰...
繪畫軟體能夠完美呈現手繪的筆觸與風格...
曾經在無名小站上，感受文青的一種幻想，那是當年的學生文化...
我認為面對這個資訊快速發展的時代，保持一個開放的心胸和學習的意識，才是能夠至少與新興世代和平相處的方法。
工作的職場最能看到世代對於軟硬體革新變化的接受度，那份接受度影響本身的適應能力。身為青壯年代，每每聽到更年長的一輩談論對於新科技的看法，不管正面或負面，我不經自問：未來的世界是屬於年輕人的世界，雖然我們都曾經年輕，也都有那些"回憶裡的當年..."，但是
成長 代表肉體年齡增長，但心態保持年輕
所謂長江後浪推前浪，前浪不用死在沙灘上...
只要我們不斷願意學習。
真正的教室，不在學校裡，真正的學習是在離開學校之後。
數位接受力與學習力是新一代人要學習的情商課題！
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
隨著二十一世紀到來，網際網路的普及，現在越來越多的人都被套上了奶嘴，慢慢的成為「邊緣人」。就大學生（社會的未來）來說，四五十年代的讀書人在一起導論的是國家的未來，是世界動向；七八十年代大學生們在一起也是導論學業，社會建設。
而現在的大學生絕大多數不是天天追劇，就是死宅玩遊戲...
嬰兒潮世代羨慕年輕世代擁有科技，資訊的快速帶來許多便利，短期內就接觸AI，更有能力學習操作科技工具輔助生活與工作。年輕世代羨慕嬰兒潮世代，工作機會多，大把大把鈔票變資產，有生兒育女的本錢。
但互相羨慕各自的時代，那不就都是美好時代嗎？
其實，不管你所處是哪個時代，你青壯年所經歷的即是最美好的世代。
這是關於視野和個人選擇的議題。隨著科技的快速發展，許多過往被視為基礎且必須掌握的技能，如今似乎已逐漸失去其原有的重要性。然而，這些技能的價值，遠不止表面上那麼簡單。
以數學和心算為例，過去這些技能被視為基本且必需的，但在當今時代，隨手可得的科技工具似乎已經取代了它們的位置...
有一年大年初一，朋友們依慣例在我家聚會聊天，期間，有經營企業的朋友感慨現今像草莓般的年輕人，耐壓性太差，過於自我卻又沒有企圖心等等，在引起不少附和之餘，其實也有不同的反省之聲。
我們會不會得了便宜又賣乖?畢竟我們成長的年代與現今的年輕人面對的時代大不相同。
在輔導工作中發現，很多在手機世代成長的孩子，常常漠視自己出現的情緒，在情緒出現的當下無法適當表達，而習慣性逃往手機的世界，忘了細細品味及感受自己的感覺，也失去對別人感覺的敏感度。
自從電視出現、電腦發明，人的感覺開始受到挑戰，一直到最近幾年手機及網路的普及，如溫水煮青蛙一般，我們漸
前幾天發現自己已經是中華電信十幾年老客戶，意識到自己從智障型手機晉升到智慧型手機已十幾年，讓我想起以前國中小的時候，聯絡彼此除了透過書寫和家用電話，我們會去朋友家拜訪，補完習回家，建立不只是我們的關係，更是幾家人的關係。當時最Fashion的手機是掀蓋式還能編輯鈴聲的那種，只要有人手機鈴聲是流行歌曲
「技術創新並不一定對社會有利，而是取決於我們對技術的選擇。」
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