從小開始、全世界都在教你心口不一
閱讀時間約 1 分鐘
小朋友用自己的方式在探索世界
眼耳鼻舌身、沒有一樣不被否定，這樣太危險，這樣沒禮貌，這樣不聽話，看這個沒營養。
尤其是橫跨三代的教育，更是戰爭不斷，還有兄弟姐妹之間的競爭。
現在的小孩，為什麼古靈精怪，能做出很多當我們小時候，根本沒想過的事？沒想過的話？
如果你能想像，是一個轉世經驗比你豐富的靈魂，裝在你孩子的身體裡面，這一切又似乎變得合情何理了。
賽斯說，不論你相不相信會轉世，你就是會轉世。
轉世並不是要像戲劇裡面，要來報仇血恨（戲說台灣看太多？還是瞳鈴眼）
我們是來地球學習，考察兼玩耍
轉世了無數次，到底還要學習什麼？每個人都擁有獨一無二的性格，而這個性格能幫助你去經驗你未完成的作業。比如一位對公婆為命是從的媳婦，為了孩子能突破自己，勇敢的反抗一切不合理的事情，而要完成這個作業，還需要配上一位置身事外的先生來輔助，各個角色缺一不可。
而演員們，每一個在靈魂層面，都是知道事件發生時自己當下該做什麼，為了成就對方的課業。
這當中，也許會發生錯誤，使得事件沒有順利進行，可能會延遲到下次，大家都在等你的靈魂準備好。
就像有的人，每當面臨考試，他不在乎自己考試成績，只想趕快考完，因為考完就可以出去玩了；反之有的人就是在乎自己準備的夠不夠充足，沒準備好的時候，順勢連考都不考就烙跑了。
若將生命當作遊戲的開局，你選擇了什麼性格，什麼樣的家庭，什麼樣的身體狀況，打多困難的任務，這一切都是你自己選擇好的。
回憶你的童年時期
家庭、學校、社會為了教育出複製人，花了多少金錢，洗腦了多少人。
當大多數人都過著心口不一的生活，心裡想的是如何比得上別人。你真的要這樣教育你的孩子嗎？
你記得你小時候，是如何順著你的心，說著你的夢想，是什麼讓你帶著微笑入睡？
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
身體住著小靈魂，眼耳口鼻舌身意。
真假善惡難分辨，多心才是真本領。
幼慈小心陌生人，門鈴響了窗外看。
看到壞蛋要驚惕，立刻告訴媽媽好。
吃喝玩樂跑笑跳，身體住著快樂兒。
這種道德教育是太深了吧，在我國的教育體系，適合六歲小孩。
如果在一般健康醫療上，「發展遲緩」需要早期療育的協助，那「心智發展超前」呢？就無關緊要了嗎？
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
我自己在幼稚園以後，就一直有機會參與各項班級幹部輪替，很多中性一直感覺很奇怪，然後很多同學父母認為我是老類但，我很老成，話很少，加上往往被掛上他怪怪的，實際上只有我自己知道，腦袋無時無刻都有心電圖停止的聲音！
我看了很多文章，但是很少有機會看到這一種…不是要有企圖心、要有舉一反三、要吃甜頭、要短視
每一個個體靈魂各自都為了能充分體驗生命情境的多樣性與自我的多元面貌，在每次轉世投身選擇不同的設定，作為人格小我（ego）培養皿的原生家庭（以生身父母為基礎擴展出的生活環境）首當其衝，涉及該個體靈魂的轉世業力與使命願力、投生家族的業力印記和靈性遺產，以及地球集體（潛）意識的記憶輪播與演化潛能等層面。
如果你連教你孩子分辨是非的能力都沒有，那我勸那些人還是把孩子過繼到別人名下吧!
不懂為什麼台灣許多人當了父母之後，這個世界在他們眼中就妖魔(?化了。看到卡通有抽菸景象、看到電視劇有些誇張情節(太浮誇的以外)等，就小題大作的去罵電視台甚至演員。他們真正想要呈現的那些人知道嗎?那些人不知道，他們只是想
在這個世界，有那麼多的人，而且個性、習慣、興趣都不太一樣。
為何會不一樣呢？
如果是在同一個家庭，有相同的父母，相同的生長環境，是不是培養出來的小孩，個性、習慣應該會很接近吧。
小孩子的學習從模仿開始，對於親近之人所灌輸的身教、言教，很容易就會照單全收。
同一個家庭的親人之間，確實在
（禁止轉貼、轉發，有任何需求須經過本人同意）
你們小時候有沒有被大人們發現的特點？小時候媽媽就有發現我是一個反應很快的寶寶。
我不知道為什麼天生就會發明各種不同的遊戲來玩，記得我還用不同顏色的彩色筆在厚紙板上做遊戲課表貼在房間門上，一週不同天早中晚安排不同的遊戲跟妹妹玩。內容有：
能量過載因而崩潰的人類在這個時間線是越來越多，而主要的原因，在於你們的意識振動頻率已與過去給予並制定社會規章的人們大不相同，你們無法有效能的像過去的人一樣傳遞能量，因為出生在這個時間線的你們，是心的世代，是作為承上啟下，協助你們下一代在新地球出生、生活的孩子轉換頻率的重要的橋梁。
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