111年暑假-跟著小黑啤玩臺灣(台東篇)
閱讀時間約 5 分鐘
與小黑啤的相遇
始於自己堅持想給小孩的
「新五感教育」
始於自己堅持想給小孩的
「新五感教育」
育兒路上～
大家應該都聽說過所謂的五感體驗、五感刺激
大家應該都聽說過所謂的五感體驗、五感刺激
但身為一個國中老師
我思考從幼兒過渡到小學
甚至是國高中階段時
我希望培養孩子哪些一輩子帶得走的能力呢？
我思考從幼兒過渡到小學
甚至是國高中階段時
我希望培養孩子哪些一輩子帶得走的能力呢？
於是我與雙糖寶貝陪玩的默契
就從視、聽、嗅、觸、味延伸成
就從視、聽、嗅、觸、味延伸成
我的新五感教學
字感、數感、美感、體感、情感
字感、數感、美感、體感、情感
字感延伸至小三就轉化為語感、
導入寫作
同時訓練表達力+抒發情緒
導入寫作
同時訓練表達力+抒發情緒
數感從基本的
數學邏輯+時間管理
延伸至小三小四
開始導入投資理財觀念
以及程式語言跟資訊科技
（結合數感+語感）
數學邏輯+時間管理
延伸至小三小四
開始導入投資理財觀念
以及程式語言跟資訊科技
（結合數感+語感）
體感
→節奏感+韻律感+感覺統合
→運動企劃能力+知覺動作訓練
（讀萬卷書更要行萬里路）
（身體力行、以身作則）
→節奏感+韻律感+感覺統合
→運動企劃能力+知覺動作訓練
（讀萬卷書更要行萬里路）
（身體力行、以身作則）
透過我所能給予的資源
五感環環相扣互相聯動提升
五感環環相扣互相聯動提升
創意課程多元
操作比如：自製樂器、自製桌遊、
各種文化走讀之旅、
飆舞、尬球賽、創客、
藝術抒發、自然探究、
團體動力、密室逃脫、
遊戲企劃、資訊科技整合、
公民素養、媒體素養、閱讀素養
以上是我本來就密切關注備課的課程與活動
操作比如：自製樂器、自製桌遊、
各種文化走讀之旅、
飆舞、尬球賽、創客、
藝術抒發、自然探究、
團體動力、密室逃脫、
遊戲企劃、資訊科技整合、
公民素養、媒體素養、閱讀素養
以上是我本來就密切關注備課的課程與活動
我也一直大量使用繪本搭配桌遊
加上走讀旅遊的活動
培養我想教會雙糖的新五感
加上走讀旅遊的活動
培養我想教會雙糖的新五感
在台東篇～
我們親自走訪了八仙洞遺址
讓雙糖想像身為舊石器時代的原始人
如何敲打著石頭而轉變成為石器，然後雙糖親手搭帳篷、露營在山野星辰之中，我們野炊
（可能沒有這麼野，但等孩子們再大一點我想帶著他們實際挑戰鑽木取火）、我們觀星（試著遺忘時間觀察星斗移動軌跡），我們努力成為融入自然的原始人
我們親自走訪了八仙洞遺址
讓雙糖想像身為舊石器時代的原始人
如何敲打著石頭而轉變成為石器，然後雙糖親手搭帳篷、露營在山野星辰之中，我們野炊
（可能沒有這麼野，但等孩子們再大一點我想帶著他們實際挑戰鑽木取火）、我們觀星（試著遺忘時間觀察星斗移動軌跡），我們努力成為融入自然的原始人
掏空自身的一切雜訊～然後再繼續學習
關於媒體識讀能力
我實在是有太多資源想整理分享了
但絕對都是值得關注、值得細看的好資源
我實在是有太多資源想整理分享了
但絕對都是值得關注、值得細看的好資源
For親子共讀（好用資源網絡）
媒體素養教育資源網
https://mlearn.moe.gov.tw/
https://mlearn.moe.gov.tw/
教育部國中小媒體素養教育推廣計劃
https://www.facebook.com/medialiteracy
https://www.facebook.com/medialiteracy
台灣媒體觀察教育基金會YT頻道
https://m.youtube.com/user/twmediawatch?noapp=1
https://m.youtube.com/user/twmediawatch?noapp=1
LAPSEE來剖析兒少媒體素養教育團隊
https://lapsee.org/
https://lapsee.org/
臺灣事實查核中心
https://tfc-taiwan.org.tw/
https://tfc-taiwan.org.tw/
For老師們（相關課程設計）
台中大元國小「老蘇老師」：不一樣的學習單 好玩的媒體識讀課
https://www.parenting.com.tw/article/5080562
https://www.parenting.com.tw/article/5080562
［課堂］媒體識讀：什麼是小孩該看的新聞？
https://medium.com/....../%E8%AA%B2%E5%A0%82-%E5%AA%92......
https://medium.com/....../%E8%AA%B2%E5%A0%82-%E5%AA%92......
我自己申請過的講座或操作過的課程
「科學生了沒？」#免費申請講座
科學、資訊與媒體素養演講--PanSci泛科學
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3777230868963936&id=100000311790552
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3777230868963936&id=100000311790552
For 孩子們看的（從小接觸好媒體）
小學生專屬的兒童新聞網路媒體
https://news.kidsmedia.com.tw/
https://news.kidsmedia.com.tw/
兒童島-小朋友專屬的電子報
https://paper.udn.com/event/kidland/
https://paper.udn.com/event/kidland/
臺灣出版的兒童美感報刊《安妮新聞》
https://www.aade.org.tw/%E5%AE%89%E5%A6%AE%E6%96%B0....../
https://www.aade.org.tw/%E5%AE%89%E5%A6%AE%E6%96%B0....../
很可惜的是目前只看到英文版與簡體中文版實體刊物發售
媒體識讀桌遊 抓誑新聞
https://youtu.be/Hq73q3RjOMU......
https://youtu.be/Hq73q3RjOMU......
只願孩子們
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從海邊離開後，進行了一個早上在海灘進行的立槳與場域實習課程，筱薇老師把一個個靦腆的國中生抓來：「待會他們會化身為寶可夢，你們要抓到他們才有便當吃。」連吃個中餐都這麼好玩，怎麼這麼會玩！
你也喜歡帶孩子到大學裡走走嗎？
周末選一間離你不遠的校園帶孩子走走！東海大學裡的東海小棧舉辦的活動都很有教育意義。攀樹、認識洛神花、蜂蠟、採蜜體驗等等祐懿都參與過也蠻喜歡的。如果有機會你也可以帶孩子參加！東海小棧的課程真的非常適合孩子們，非常具有教育意義的內容連我自己都學了很多。
食起過去的記憶，再次體驗純真的曼妙記憶。
今天受邀來到台東縣金峰鄉賓茂國小餐與小米的食農體驗，從小米繪本故事一直到原住民傳統美食，讓我一同與小二的學生們認識小米，享受童言童語的純真對話。這次體驗活動中有小米繪本故事、小米的觀察以及種植、傳統搖搖飯烹煮體驗。
小米繪本故事
【小米繪本故事分享】
最近發生了幾件讓我想起小島生活的事情。
其一是臨時報名了一場皮革保養的課程，該課程由在竹田的「陸陸鞋包修理工作室」與在潮州的「蘇珊喝茶」咖啡廳合辦。
週五晚間的五點到七點進行的活動，一打開很有屏東風味的格柵木門就讓我突然想起澎湖的草根果子。 一進門是一個佔據了一半空間的大型吧檯，同樣是三層樓的老
今天錦屏國小學生37人，師長12人，帶著新奇、雀躍的心情，在竹北大遠百展開闖關活動。以大遠百常設展覽和現有商店作為關卡任務，作為體驗學習的教材，延伸各領域的學習活動。關卡任務多元，列舉如下:
A 客家古厝
各年級任務不同，一年級要找出一個最喜歡的文物，說出喜歡的原因；二年級要介紹一個文物
08/03/2011
多年前，帶睿恩去過童玩節，那時還要走北宜公路過去。
印象中，都是爸爸媽媽帶著小朋友去玩水。
還不錯的活動，人不算多，也都是適合小朋友玩的遊樂設施。
今年的童玩節，也辦的很好。
但可以感覺的到，玩水的設施己經改變對象給了青少年了。
孩子們走進水池時，我幫他們量了時間。
位於湖口的好客文創園區是我們二二八走訪之地。昨晚跟孩子說了很久二二八事件，他似懂非懂，在歷史的洪流中，有很多無奈，我們唯一能做的就是往前走，也為在當時被錯待的被害者及他們的家人表達深深的遺憾。
每個人讓自己幸福，滿足自己的需求，應該是集體改寫歷史的最佳解。
在網路上突然看到有所謂的五感體驗，我便好奇的報名參加。當然這參加者是學齡前的小朋友，而我覺得小朋友的五感是需要啟發的，所以覺得這樣的活動很好。而何謂五感?五感就是指人體的視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。
離開八仙洞後續往南，濱海台11公路筆直而長，台東藍一片抓在眼底，甚是愜意。
沒多久看到路上有「學校」交通標誌，續前看到路旁的指標，我跟他說：「那巷子轉進去，我去看三間國小。」
那是台11線81K前的小巷子，巷口就可以瞧見學校在駁崁上的圍牆以及沿牆的綠植。
坡道緩緩而上，看到圖資上寫這條路是三間
我的很多朋友都知道我要準備去六天五夜的花蓮，但我並不是去玩的，而是去「工作」，做什麼呢?這要從4年前我還是四年級的時候說起....
四年級的時候，我們國小辦了一個活動，叫做「城鄉共學」，顧名思義就是城市的小朋友跟鄉下的小朋友互相交流，往往都會去有原住民文化的地方，讓我們認識原住民部落的文化及傳統。
從海邊離開後，進行了一個早上在海灘進行的立槳與場域實習課程，筱薇老師把一個個靦腆的國中生抓來：「待會他們會化身為寶可夢，你們要抓到他們才有便當吃。」連吃個中餐都這麼好玩，怎麼這麼會玩！
你也喜歡帶孩子到大學裡走走嗎？
周末選一間離你不遠的校園帶孩子走走！東海大學裡的東海小棧舉辦的活動都很有教育意義。攀樹、認識洛神花、蜂蠟、採蜜體驗等等祐懿都參與過也蠻喜歡的。如果有機會你也可以帶孩子參加！東海小棧的課程真的非常適合孩子們，非常具有教育意義的內容連我自己都學了很多。
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今天受邀來到台東縣金峰鄉賓茂國小餐與小米的食農體驗，從小米繪本故事一直到原住民傳統美食，讓我一同與小二的學生們認識小米，享受童言童語的純真對話。這次體驗活動中有小米繪本故事、小米的觀察以及種植、傳統搖搖飯烹煮體驗。
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【小米繪本故事分享】
最近發生了幾件讓我想起小島生活的事情。
其一是臨時報名了一場皮革保養的課程，該課程由在竹田的「陸陸鞋包修理工作室」與在潮州的「蘇珊喝茶」咖啡廳合辦。
週五晚間的五點到七點進行的活動，一打開很有屏東風味的格柵木門就讓我突然想起澎湖的草根果子。 一進門是一個佔據了一半空間的大型吧檯，同樣是三層樓的老
今天錦屏國小學生37人，師長12人，帶著新奇、雀躍的心情，在竹北大遠百展開闖關活動。以大遠百常設展覽和現有商店作為關卡任務，作為體驗學習的教材，延伸各領域的學習活動。關卡任務多元，列舉如下:
A 客家古厝
各年級任務不同，一年級要找出一個最喜歡的文物，說出喜歡的原因；二年級要介紹一個文物
08/03/2011
多年前，帶睿恩去過童玩節，那時還要走北宜公路過去。
印象中，都是爸爸媽媽帶著小朋友去玩水。
還不錯的活動，人不算多，也都是適合小朋友玩的遊樂設施。
今年的童玩節，也辦的很好。
但可以感覺的到，玩水的設施己經改變對象給了青少年了。
孩子們走進水池時，我幫他們量了時間。
位於湖口的好客文創園區是我們二二八走訪之地。昨晚跟孩子說了很久二二八事件，他似懂非懂，在歷史的洪流中，有很多無奈，我們唯一能做的就是往前走，也為在當時被錯待的被害者及他們的家人表達深深的遺憾。
每個人讓自己幸福，滿足自己的需求，應該是集體改寫歷史的最佳解。
在網路上突然看到有所謂的五感體驗，我便好奇的報名參加。當然這參加者是學齡前的小朋友，而我覺得小朋友的五感是需要啟發的，所以覺得這樣的活動很好。而何謂五感?五感就是指人體的視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。
離開八仙洞後續往南，濱海台11公路筆直而長，台東藍一片抓在眼底，甚是愜意。
沒多久看到路上有「學校」交通標誌，續前看到路旁的指標，我跟他說：「那巷子轉進去，我去看三間國小。」
那是台11線81K前的小巷子，巷口就可以瞧見學校在駁崁上的圍牆以及沿牆的綠植。
坡道緩緩而上，看到圖資上寫這條路是三間
我的很多朋友都知道我要準備去六天五夜的花蓮，但我並不是去玩的，而是去「工作」，做什麼呢?這要從4年前我還是四年級的時候說起....
四年級的時候，我們國小辦了一個活動，叫做「城鄉共學」，顧名思義就是城市的小朋友跟鄉下的小朋友互相交流，往往都會去有原住民文化的地方，讓我們認識原住民部落的文化及傳統。