講得好而不是講得多

閱讀時間約 2 分鐘
  我最近在想,我有時候會把事情講得太細,卻忽略了真正重要的東西。
  其實我在寫文章,尤其是知識類讀書心得的文章時,更常發生這種事。而我寫的第一篇文章甚至就是將整本書的內容濃縮(下面那篇)。
  我會開始注意這件事情,一開始是因為讀到了《願故事力與你同在》這本書,裡面講到了「要講一個對你有價值、有意義的故事」這種理念,而我被這種想法感動,想寫一篇文章出來。
  但是,我卻寫了兩篇草稿都不滿意,因為我覺得列出重點、分別講解它們這種寫法反而違反了那本書的初衷-用溫暖的故事打動人心,而不是冰冷的東西
  而第二次注意到這件事情則是在我跑完人生第一場半馬後,我也想寫一篇文章留念。而我在準備比賽的過程中就一直有在紀錄每次訓練完的狀況、心情等,光是準備的部分就已經有3700多字了。
  但,我開始在想,其他人真的有必要知道我每次訓練做的每件事嗎?會不會這些東西其實沒有多少價值,而我卻遺漏了真正重要的東西。
  因為,我在自己Instagram上面的發文的字數也不多,卻還是完整地傳達了我的故事-過程中遇到的大小挫折和我學到的東西。那草稿中多出來的字又是為了什麼?
  所以我也把那篇草稿擱置了一個月。
  不過,真正讓我想寫這篇文章的,是我在通識課的報告。我們報告會分成幾個部分、每個組員隨機抽小主題(所以不一定會唸到自己做的部分),而我抽到了遺跡的構造。
  所以我就在台上講了七分鐘,講每層土的特性、出土了什麼東西。不過老師的評價是「可以講觀眾比較有興趣的東西」之類之類。
  雖然這部分不是我做的,不過我覺得那個組員資料寫得很詳細、簡報也很好,可惜抓錯了重點,讓那個部分變成一團知識,而不是一個故事。
  然後我就在想,也許這也是我的問題-以為事情越詳細就越好,卻不知道要取重點。所以就試著寫了這篇文章、整理自己的想法。
  所以我現在大概知道問題了-講太多知識、太少故事;沒有把內容刪減,只留下重要的部分。那我該開始想怎麼改進了。
  值得慶幸的是,我一直都有在試著寫不同風格的文章,有時會放掉某些比較不重要的部分;有時候則會把內容連結自己的生活,甚至寫自己原創的東西。
  雖然我喜歡講一些「實際」的方法,但我想改進的方法只有時時刻刻注意著這件事。在每一篇文章中、與人的談話中,或甚至是在思考的時候都想著它-要注意重點,而不是把所有事情都記起來。
  因為,在不斷嘗試和失敗的過程中,一個人的技能會變得更好,所以我也會在這種「試著講得更好而不是更細」的過程中表達得越來越好。
  而在不斷試著寫得更好的過程中,我同時也會在思考,什麼才是重要的、什麼不是,而在這個過程中,我也在不斷的弄清楚人生中什麼才是重要的。
  也因此,寫作就會成為讓我生活更好的工具,一種對於生活的反思。
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收錄所有讀書心得,書的主題可能是行銷、生產力、心理學、科學,也可能是小說。讀書心得會大致介紹書中的概念,並提出我學到的東西,或是可以運用在生活中的方法。
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在科技快速發展的現代,每個人都滿口大數據、人工智慧,。而大學的資工系也變得越來越熱門,學習程式也逐漸成為許多人考慮的事情。 在這篇文章,我會分享如何從零基礎開始學程式,給讀者開始的方向、避免你走冤枉路。
感恩日記,你可能聽過某些人談過,你也可能看過其他人寫,但你可能不知道具體該怎麼開始,以及它的功能是什麼。 我將在這篇文章介紹這個讓人更快樂的工具,並回答一些常見的問題。
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本篇參與的主題活動
  從開始經營方格子到現在已經十個月了。說實話,這是從我淡出巴哈姆特四年後,再次有意識的經營作品。   雖然從事小說創作,我卻是一個只要講述自己的情感就會有些嘴笨的人,心中有太多太多感受,很難一次表達出來,只能再次說,非常謝謝大家的支持,沒有你們,我走不到現在。   今年是很特別的一年,我的沙龍
虛構故事,我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命,讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸,現實並不比童話更仁慈,但在故事中,我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相,卻教我們如何面對真相。或許,我們每個人都是寫著自己故事的小女孩,藉由夢境短暫取暖,直到生命的火光熄滅。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》,她是一位知名的故事教練,透過腦科學與心理學的研究,揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素,包括情節、人物、挑戰和變化等,並強調了突出焦點及製造衝突的重要性,以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來,五年前剛剛使用方格子寫教學心得時,往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而,隨著越寫越多,這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳,每一條脈胳都是一個主題,每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
同樣是表達「某件事的原因」,Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似,實際上各有不同的常用情境和細微差異! 許多學生常在練習英文寫作中問我:「這四個詞到底該怎麼選?」、「哪種情況適合用哪一個『因為』?」為了一次解開這個疑惑,我整理了一篇關於這些「因爲」的特性與常見用法!
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