數學課-幾何圖形

翁子涵-avatar-img
翁子涵
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

歐幾里得：幾何公設

  1. 從一點向另一點可以引一條直線。
  2. 任意線段能無限延伸成一條直線。
  3. 給定任意線段，可以以其一個端點作為圓心，該線段作為半徑作一個圓。
  4. 所有直角都相等。
  5. 若兩條直線都與第三條直線相交，並且在同一邊的內角之和小於雨個直角，則這兩條直線在這一邊必定相交。
從一點向另一點可以引一條直線。

從一點向另一點可以引一條直線。

任意線段能無限延伸成一條直線。

任意線段能無限延伸成一條直線。

給定任意線段，可以以其一個端點作為圓心，該線段作為半徑作一個圓。

給定任意線段，可以以其一個端點作為圓心，該線段作為半徑作一個圓。

若兩條直線都與第三條直線相交，並且在同一邊的內角之和小於雨個直角，則這兩條直線在這一邊必定相交。

若兩條直線都與第三條直線相交，並且在同一邊的內角之和小於雨個直角，則這兩條直線在這一邊必定相交。

平行的加起來會有180°

平行的加起來會有180°

古人畫正三角形

raw-image

古人畫正方形

raw-image

橢圓的定義

加起來會一樣

raw-image

名詞定義

raw-image
raw-image
留言
avatar-img
留言分享你的想法！
avatar-img
翁子涵的沙龍
10會員
2內容數
你可能也想看
Thumbnail
avatar-avatar
方格子 vocus 官方沙龍
開箱你的美好生活：一起來寫開箱賺獎金！#品牌合作
「欸！這是在哪裡買的？求連結 🥺」 誰叫你太有品味，一發就讓大家跟著剁手手？ 讓你回購再回購的生活好物，是時候該介紹出場了吧！ 「開箱你的美好生活」現正召喚各路好物的開箱使者 🤩
#蝦皮分潤計畫#開箱#蝦皮
Thumbnail
avatar-avatar
方格子 vocus 官方沙龍
開箱你的美好生活：一起來寫開箱賺獎金！#品牌合作
「欸！這是在哪裡買的？求連結 🥺」 誰叫你太有品味，一發就讓大家跟著剁手手？ 讓你回購再回購的生活好物，是時候該介紹出場了吧！ 「開箱你的美好生活」現正召喚各路好物的開箱使者 🤩
#蝦皮分潤計畫#開箱#蝦皮
Thumbnail
avatar-avatar
在我死前的沙龍
尋犀記 (10)
前篇提到，任意向量 V⃗ 可以描述為一組基底向量之組成： V⃗ = V¹ g⃗₁ + V² g⃗₂ 這可以簡寫為： V⃗ = Vᵐ g⃗ₘ
Thumbnail
avatar-avatar
在我死前的沙龍
尋犀記 (10)
前篇提到，任意向量 V⃗ 可以描述為一組基底向量之組成： V⃗ = V¹ g⃗₁ + V² g⃗₂ 這可以簡寫為： V⃗ = Vᵐ g⃗ₘ
Thumbnail
avatar-avatar
TYC-MATH
Chap.10 圓錐曲線
#教師甄試
Thumbnail
avatar-avatar
TYC-MATH
Chap.10 圓錐曲線
#教師甄試
Thumbnail
avatar-avatar
謝宇安的沙龍
W6D2 數學課-宇安
歐幾里得：幾何公設 1. 從一點向另一點可以引一條直線。 2.任意線段能無限延伸成一條直線。 3.給定任意線段，可以以其一個端點作為圓心，該線段作為半徑作一個圓。 4.所有直角都相等。 5.若兩條直線都與第三條直線相交，並且在同一邊的內角之和小於兩個直角，則這兩條直線在這一邊必定相交。
Thumbnail
avatar-avatar
謝宇安的沙龍
W6D2 數學課-宇安
歐幾里得：幾何公設 1. 從一點向另一點可以引一條直線。 2.任意線段能無限延伸成一條直線。 3.給定任意線段，可以以其一個端點作為圓心，該線段作為半徑作一個圓。 4.所有直角都相等。 5.若兩條直線都與第三條直線相交，並且在同一邊的內角之和小於兩個直角，則這兩條直線在這一邊必定相交。
Thumbnail
avatar-avatar
翁子涵的沙龍
數學課-幾何圖形
歐幾里得：幾何公設 從一點向另一點可以引一條直線。 任意線段能無限延伸成一條直線。 給定任意線段，可以以其一個端點作為圓心，該線段作為半徑作一個圓。 所有直角都相等。 若兩條直線都與第三條直線相交，並且在同一邊的內角之和小於雨個直角，則這兩條直線在這一邊必定相交。 古人畫正三角形 古人畫正方形 橢圓
#數學#幾何
Thumbnail
avatar-avatar
翁子涵的沙龍
數學課-幾何圖形
歐幾里得：幾何公設 從一點向另一點可以引一條直線。 任意線段能無限延伸成一條直線。 給定任意線段，可以以其一個端點作為圓心，該線段作為半徑作一個圓。 所有直角都相等。 若兩條直線都與第三條直線相交，並且在同一邊的內角之和小於雨個直角，則這兩條直線在這一邊必定相交。 古人畫正三角形 古人畫正方形 橢圓
#數學#幾何
Thumbnail
avatar-avatar
王立第二戰研所
中學以下的素養教育與經驗談：國三上數學，圓形（2）
圓形沒辦法就題型一個個解釋，這真的不如去買參考書，把詳解都看到懂。只是就整合性而言，筆者比較建議，教的時候以動態畫圖輔助，學的人也可以透過這個方式，發現自己哪邊卡住。卡住的原因不見得是空間能力不佳，往往只是因為順序差了一點，讓後面整個都歪掉而已。
#國中數學#幾何#數學
Thumbnail
avatar-avatar
王立第二戰研所
中學以下的素養教育與經驗談：國三上數學，圓形（2）
圓形沒辦法就題型一個個解釋，這真的不如去買參考書，把詳解都看到懂。只是就整合性而言，筆者比較建議，教的時候以動態畫圖輔助，學的人也可以透過這個方式，發現自己哪邊卡住。卡住的原因不見得是空間能力不佳，往往只是因為順序差了一點，讓後面整個都歪掉而已。
#國中數學#幾何#數學
Thumbnail
avatar-avatar
王立第二戰研所
中學以下的素養教育與經驗談：國三上數學，圓形（1）
國三幾何會把過去一二年級學過的全部用上，所以考試成績會讓學生很挫折。這種考驗過去有沒學好的總整理，筆者個人的經驗是：「沒辦法」。過去沒打好的底，想要臨時抱佛腳，在幾何這種非常需要累積的部分一定撞牆。此時想從頭鍛鍊實在很拚，做不到也不勉強，就抓好基礎題型的觀念，把握基本分就對了。 第二部分是圓形，這是
#幾何#國中數學#圓形
Thumbnail
avatar-avatar
王立第二戰研所
中學以下的素養教育與經驗談：國三上數學，圓形（1）
國三幾何會把過去一二年級學過的全部用上，所以考試成績會讓學生很挫折。這種考驗過去有沒學好的總整理，筆者個人的經驗是：「沒辦法」。過去沒打好的底，想要臨時抱佛腳，在幾何這種非常需要累積的部分一定撞牆。此時想從頭鍛鍊實在很拚，做不到也不勉強，就抓好基礎題型的觀念，把握基本分就對了。 第二部分是圓形，這是
#幾何#國中數學#圓形
Thumbnail
avatar-avatar
王立第二戰研所
中學以下的素養教育與經驗談：國三上數學，相似形（1）
終於到了最後，同學進入國三，嚴格說國三只有1個半學期，接著就要會考了。所以內容並不多，但學習的分量很重。國三上數學，可分為相似形、圓形與三角形的心，也就是國中幾何。基本原理要懂一點都不難，但由於國三幾何會把過去一二年級學過的全部用上，所以考試成績會讓學生很挫折。這種考驗過去有沒學好的總整理，筆者個人
#數學#幾何#國中數學
Thumbnail
avatar-avatar
王立第二戰研所
中學以下的素養教育與經驗談：國三上數學，相似形（1）
終於到了最後，同學進入國三，嚴格說國三只有1個半學期，接著就要會考了。所以內容並不多，但學習的分量很重。國三上數學，可分為相似形、圓形與三角形的心，也就是國中幾何。基本原理要懂一點都不難，但由於國三幾何會把過去一二年級學過的全部用上，所以考試成績會讓學生很挫折。這種考驗過去有沒學好的總整理，筆者個人
#數學#幾何#國中數學
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News