諸神的黃昏

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
◎十幾年前,巨匠與聯成的2D平面電腦繪圖課,動輒五六萬,細膩多彩的電腦繪圖效果,令人趨之若鶩。

◎但十幾年後,電玩的3D化,廣告業,大量的以便宜的照片,代替昂貴的電腦繪圖,使得電腦繪圖的市場大量萎縮。而現在,巨匠聯成的電腦繪圖課,已經從五六萬,降到兩萬到四萬,而且降價還招不到學生的情況,也屢屢發生。
在開電腦繪圖課困難,而且學費又降價的情況下,許多有名的電腦繪圖老師,紛紛到網路上,開設網路教學的電腦繪圖課程,學費降到幾千元的史上低價。

◎曾經風光的電腦繪圖課,現在也到了低價出售課程,網路化的階段。電繪老師與名人們,也迎來了網路科技時代,低價低利潤的諸神的黃昏了,筆者關注電腦繪圖多年,看了這些起起落落,不免非常的感嘆......
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大概十年前,幫在屏東當保險經理的許學弟,畫的電腦繪圖人像。 許學弟也是個奇人,高中跟人家混,在屏東的賭場顧門口,大學考上佛教的華梵大學中文系,畢業後在澎湖的國小教國語和級任老師。 另外,許學弟有攝影證照,大學時以「食鶴拳」參加比賽,奪得大專武術比賽冠軍。辭掉國小教師後,當過便利店店長,最後選擇回故鄉
@新時代的開始,因為網路和電腦科技的普及化,資金,地位,權勢等過去的掌控優勢,已經慢慢在鬆動。如facebook,google等龐大的企業,是因為知識和技術的優勢,以小蝦米打贏大鯨魚的姿態,硬搶下本來的微軟,yahoo等舊的大企業的業務版圖。 @但是知識經濟搶占傳統經濟的版圖,雖然讓無資金,無地位,
@從一些金庸先生的訪談中得知,他是在兒子為情自殺之後,開始以學佛來紓解心中憂傷。 @而天龍八部這一本書,似乎就是金庸先生學佛多年的心得結晶了。美國漫畫蝙蝠俠的作者,曾經說,蝙蝠俠中的正派,反派,都是他心理狀態的投影。 @而筆者覺得,天龍八部小說中,正派,反派人物,也都是金庸先生的心理狀態的投影。例如
以前在大學上電影欣賞課,當時的侯孝賢一再地在歐洲獲電影獎項。老師說其實侯孝賢的電影長鏡頭手法,是抄自日本的小津安二郎的秋刀魚的滋味的拍攝手法。 剛開始看侯孝賢電影是很累,甚至說是很無聊的。但是在參與過三四次的電影劇本比賽,以及研讀過一些電影書籍之後,對於侯孝賢電影的長鏡頭拍攝,覺得有著驚豔的感覺。
@因為在物業樓管公司上班,所以和一些大樓裡的保全和清潔阿姨有接觸。一次偶然的機會,和中和一棟大樓的清潔阿姨聊了起來。 @她說她家本是家世顯赫,父親是空軍中校,母親在宋美齡的婦聯會工作。她自己也考上過中興法商學院(四十年前是很難考的)。後來因為談戀愛休學,不聽父母的話亂闖,做過鋼琴酒吧領檯,後來進
看了十幾年的歷史書,如司馬光資治通鑑,明史或是新唐書之後,深深覺得老子五千言的短短格言,真是一針見血的點出中國這個龐然大國的盲點的。 漢唐元明清以來,在水災,瘟疫,戰爭時,統治者往往以政治的角度,犧牲十萬乃至百萬的百姓,來達到統治的穩定,乃至戰爭的勝利。 如唐肅宗為了戰勝安史之亂的叛軍,答應回紇可汗
大概十年前,幫在屏東當保險經理的許學弟,畫的電腦繪圖人像。 許學弟也是個奇人,高中跟人家混,在屏東的賭場顧門口,大學考上佛教的華梵大學中文系,畢業後在澎湖的國小教國語和級任老師。 另外,許學弟有攝影證照,大學時以「食鶴拳」參加比賽,奪得大專武術比賽冠軍。辭掉國小教師後,當過便利店店長,最後選擇回故鄉
@新時代的開始,因為網路和電腦科技的普及化,資金,地位,權勢等過去的掌控優勢,已經慢慢在鬆動。如facebook,google等龐大的企業,是因為知識和技術的優勢,以小蝦米打贏大鯨魚的姿態,硬搶下本來的微軟,yahoo等舊的大企業的業務版圖。 @但是知識經濟搶占傳統經濟的版圖,雖然讓無資金,無地位,
@從一些金庸先生的訪談中得知,他是在兒子為情自殺之後,開始以學佛來紓解心中憂傷。 @而天龍八部這一本書,似乎就是金庸先生學佛多年的心得結晶了。美國漫畫蝙蝠俠的作者,曾經說,蝙蝠俠中的正派,反派,都是他心理狀態的投影。 @而筆者覺得,天龍八部小說中,正派,反派人物,也都是金庸先生的心理狀態的投影。例如
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@因為在物業樓管公司上班,所以和一些大樓裡的保全和清潔阿姨有接觸。一次偶然的機會,和中和一棟大樓的清潔阿姨聊了起來。 @她說她家本是家世顯赫,父親是空軍中校,母親在宋美齡的婦聯會工作。她自己也考上過中興法商學院(四十年前是很難考的)。後來因為談戀愛休學,不聽父母的話亂闖,做過鋼琴酒吧領檯,後來進
看了十幾年的歷史書,如司馬光資治通鑑,明史或是新唐書之後,深深覺得老子五千言的短短格言,真是一針見血的點出中國這個龐然大國的盲點的。 漢唐元明清以來,在水災,瘟疫,戰爭時,統治者往往以政治的角度,犧牲十萬乃至百萬的百姓,來達到統治的穩定,乃至戰爭的勝利。 如唐肅宗為了戰勝安史之亂的叛軍,答應回紇可汗
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嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
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進入科技教育產業已滿一年。因為團隊精簡,每堂課替換時間又快又急。在編寫課程介紹頁面時,對受眾和痛點的描述不夠精準。本文提供了市場中自己喜歡且訴求精準的課程分析作為研究素材,希望未來能更精準地規劃課程介紹頁面內容。
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刷到一個課程推廣的講座,每位三千元,主講的內容是動線規劃。 之所以覺得它貴,是因為根據我的經驗,這個是有點像師徒相傳的技術,不是幾個小時就能講的清楚的。除了講幾個英日語的專有名詞外,頂多再拿幾個賣場的平面圖講解一下,而對不同地區、不同種類的商品販售,聽課的根本獲取不了什麼東西。 動線在日語叫做磁
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