補習真的有差嗎？
補習班的真正功效是穩定輸出，依照師大做過的研究，有補習的小孩，學測成績的提升會比沒補習的小孩好。以平均值來說，大概差個5%。
對，最多5%，就這樣。
但這類研究只有單純比較「有補跟沒補」，以及「原本有補跟後來沒補」、「以前沒補現在有補」，作相對差異的調查。5%就筆者來看就非常多，理由是複利計算。
為何？
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讓孩子學會「讀書」的方法——安親、補習班（3）
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