吸油紙
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
黑板上貼了孩子的書法楷模作品。
某天赫然發現下邊給孩子寫了「吸油紙」三個字。
吸油紙？
我納悶這哪門的留言？
是要大家帶吸油紙？還是要去拿吸油紙？（哪裡可以拿？）
雜事太多，也沒去多思考，直到前天課後隔壁班小孩站在前面一直唸一直笑。
「請問那個笑點在哪？」我問。
「吸油紙啊！」
一群娃笑成一團，一直說吸油紙，吸油紙.......
我滿頭霧水，心想娃們悶荒了，這樣也好笑
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
覺得緊張的一個早上~
幼兒教育的童年時光在蒲公英家度過，是很幸福的一件事。
在尋覓中，尋找的是一個適切與安心，
「想要」將帶著渴望飛行到未來，
每一個座落點，都是一個新的開始。
終於完成抽籤，
歡迎今天正取的爸爸媽媽與孩子們。
正取的爸爸媽媽記得明天報到喔~
在陽光灑落的後花園路上，有著新海城班因為課程討論而種植的綠豆，
這天～孩子們在帶著紙、筆紀錄的同時，
觀察到了走道上有著附近榕樹掉落的葉片......
孩子：「老師，妳看~」
老師：「哇~好可愛耶！」
孩子：「對呀！我是撿地上的樹葉畫的。」
在孩子樂於分享、帶點被誇獎
童三心得 @ 2023 10/28 〔蕃薯 北極熊班〕
有位小可愛，鋸柴時拿柴刀亂砍竹子。屢勸不聽後，將其帶到旁邊嚴肅地問：「為什麼不能這樣做？」小可愛答得出來，表示他知道自己剛剛在做不對的事。和小可愛約定後，小可愛答應不再亂使用工具。不多後，小可愛拿起竹子亂揮，制止後沒多久，小可愛站到大家在鋸柴
新年到的應景創作，孩子大人都喜歡
發出去的紅包如果是自己創作的，那感覺會皆連接的更好。
把自己當成一個創作者，最能激發後續的動力。
大人給自己一個時間與空間，好好創作，油畫、版畫、粉彩、色鉛筆、
後現在代藝術、素描、靜物、描繪、寫生、風景、各種多元的創作，
都在每一次創作的課堂上，逐一
學生最在意的事件之一---抽座位！
畢竟用抽籤的，還是相對公平。
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
但是抽座位抽到「__面」才值得喊"Oh, YA"？！
是後面？
還是前面呢？
##
【🥦菜ｂ導日記】
因為課程討論以及製作需要，孩子需要用來畫圖的紙張，
在審視過紙櫃的紙張後，表示想要拿來畫圖的紙不夠大張，
這時老師推薦了紙捲，看著紙捲出場，並攤開的模樣，
孩子發出了：「哇～～」的驚嘆聲，
並開始想像在上面畫圖的感覺。
軒穜：「它大到可以躺在上面耶～」
孩子：「哇～好舒服哦！哈哈哈！」
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